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标题 六年级班主任工作总结
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六年级班主任工作总结900字(通用5篇)

光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,制定一份工作总结吧。那么你有了解过工作总结吗?以下是小编精心整理的六年级班主任工作总结900字(通用5篇),希望能够帮助到大家。

六年级班主任工作总结1

今年是我来到这个学校的第六个年头,同时这个学期也是我第一次担任六年级的班主任。在每一个学期里面,我都是十二分的精力去对待我的工作,对待班上的学生,在六年级上学期的这一学期里面,我依旧尽职尽责,此刻将我这一学期的班主任工作和担任语文教师的工作做一下总结。

一、班级的文化建设

小学是一个学生读书的起步阶段,也是打基础培养习惯的阶段。我本人也是从小学一步步成长到教师的,我自我亲身经历过,身边也见过,不少学习不用心的学生会,很多都是在小学时候美誉认真对待学习,所以后面的基础太差就听不懂,从而就不想听课了,渐渐地变本加厉更加严重了。所以我在担任班主任的时间里面,一向在重视学生的爱学习的习惯养成,对待忽视、不重视学习的学生,我都要跟他们进行谈话谈心,做好他们学习路上的监督者和督促者。

六年级这更加是一个重要的阶段了,他们很快就要面临小学升初中的考试,进入一个新的环境学习,所以这一年里面就更加不能掉以轻心。所以我在这一个学期里面,始终坚持配他们一齐学习,只要是我没有课的情景下,我都会每一节课去教室外面的走廊看一看他们,有没有开小差的情景。在早上早读的时间,我也会到教室看着他们读书。

作文一名语文教师,我也是在我的课程里面,用心教学,注重他们的字词基础,以及要求他们熟练运用各种修辞手法,再就是要求他们重视阅读,一个学期至少要读十本书籍(非教科书),这些掌握了都会是他们一生的财富。这一年的语文也是收获了不少的成绩的,在期末考试里面,年级前十名的有四个人。

二、班级的管理建设

除了我自我在班上进行管理外,我还进取注重班上的班干部的培养,选出了好几个有些的学生,来参与到班级的管理。比如班长xx,就是经常帮我处理各种班级事务,有时候有教师忘记上课的时候,就是班长去找的教师;再比如纪律委员xx,一向尽心尽力的管理着班级的机率,遇到班上违纪的同学,她都是立刻制止的,收到了好几位教师的赞赏。

我还邀请了班上的各科任课教师一齐来帮忙管理班级,毕竟我还是一名新手“六年级”班主任,我让各位教师参与到管理中来,能够增加教师对班级的职责意识,更加用心的对待学生。我还能够从他们身上学习到更多的教学和班级管理经验。

下一个学期,就是他们在小学的最终一个学期了,我会更加用心的带好这个班,争取让他们取得优异的成绩,都能够考上市里面的重点中学。

六年级班主任工作总结2

时光如白驹过隙,一学期的工作又接近尾声。今年所带班级为六(4)班,这个班级学生有三分之一存在特殊性,他们的基础很差,总体来说感觉自己的工作亦充满了挑战性,现将本学期工作作如下总结。

一、学生总体情况

班级共有31人,16名男同学,15名女同学。大部分同学都能够遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,但是也存在三分之一左右的同学无法按时完成作业,存在不写作业的学生,一大部分学生学习缺少主动性,学习自觉性较差。因为学生的家庭环境不同,低段接受的教育差,导致基础很差,许多良好的行为习惯还没有形成。所以,把培养学生健康的心理和良好的学习习惯作为工作的重点。

二、学生管理

1、加强思想教育:六年级的孩子,很大一部分进入青春期,身体和心理上都会发生微妙的变化,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,既想有自己的秘密,又需要有倾诉的对象,看似很矛盾。而孩子们私下的话题则越来越多的是;谁喜欢谁,写纸条、发信息、送礼物等等。

基于这种现状,我采取疏导的政策,一方面让他们树立正确的观念,与他们进行心理沟通,另一方方面维护班级秩序,不让流言蜚语破坏班级和谐的气氛。

2、注重学习习惯的养成:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。但仍有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的加深而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

因此,我采取鼓励的态度激励每一位学生,对偏科严重的学生给予指导,让他们学会扬长避短。在作业方面,抓弱项,进行反复巩固,加强和各科老师联系,特别是数学、英语,时刻了解学生们的学习动态。

3、班级自制制度。班级无论是组长,还是纪律委员,一律采取自治的制度。组长管组员,班长管组长,环环相扣,每个人都能被公平管理。以至于老师不在教室时,班级也能保持安静自学的好氛围。

4、加强安全教育:结合学校的要求,利用一切机会对学生开展主题安全教育,一次次地纠正错误行为,一次次地提醒安全隐患,这种不间断地教育,增强孩子的安全意识。

5、加强文明礼仪教育:为了响应学校政策,在九月、十月、十一月,将近3个月的时间,集中整治班级文明礼仪,加强路队、仪容仪表的`管理。

工作中还存在诸多不足,希望在今后的工作中能够逐步提高。

六年级班主任工作总结3

六(1)班共有49名学生,这个班级学生的学习成绩呈两极分化严重,学习习惯和同学相处能力也呈两级分化趋势,用一句话就是:好学生什么都好,不好的学生哪方面都有问题。

接下来我先说说六一班学生的成绩和荣誉。

王忆涵获寻访作文获一等奖。吴亦晗获福地节活动单评比一等奖、英语小报二等奖、水天堂征文二等奖、易错题小报三等奖、心理节手抄报三等奖。李佳妮获水天堂征文一等奖、福地节活动单评比二等奖。邱浩成获福地节活动单评比二等奖。还有其他几位同学获各种评比活动二三等奖。数学比赛方面有六人分获小小数学家线上活动一二三等奖。语文方面作文发表有四篇,省级的作文比赛有四人获奖,其中还有一人获特等奖。

班级方面:本学期篮球亲子活动,六一班获年级第2名。冬季三项比赛获年级第二名,其中短绳、毽子比赛都获得了第一名。

存在的问题:

1.班级中的小团体现象很严重,习惯好、成绩好的孩子不屑于和习惯差的孩子玩在一起,习惯差的孩子聚在一起,班级中有六七个学生一直说脏话、邋遢、不讲卫生,他们还聚在一起给别人起别名,恶作剧,不但欺负本同学,还欺负其他班级同学,与其他同学的关系都比较差,极大地影响了班风、学风。

2.成绩差的学生很多,六一班有十来个学生成绩一直上不去,家长不管、无能为力的,老师辅导也很辛苦,每天语数英三位老师都给他们开小灶,但因为孩子智力、习惯、基础差等原因收效甚微。

方法应对:

1.通过班会、晨会等,进行各种形式的教育;

2.训练小干部,鼓励他们大胆开展工作,使班干部能在同学中树立起威信。

3.瓦解小团体,沟通各自的家长,告知其孩子的问题,与家长一起教育孩子。

4.针对基础差的学生,采用互帮互助的方式,提高学生的自信心,积极参与学习活动。

下学期的展望:六一班存在的问题还很突出。下学期,针对我们班王栩、屠嘉浩、吴浩、李朝阳、陆浩然、孙诚骏这六位同学,把教育的重点放在抓习惯上,用老师的魅力感化他们。针对周康甲等几位成绩不及格的同学,把重点放在辅导成绩上,继续发挥家长的作用,帮助他们提高学习自信心和学习成绩。针对同学关系差的几位同学,班主任与其他任课教师通力合作,把重点放在改善自身的行为问题上,合力打造一个有着和谐的同学关系、向上的积极品格的班级。

六年级班主任工作总结4

六年级的最后一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。

三、学习方面

六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的知识,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓励为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。

最后一个学期,我主要以祝福、鼓励为主,希望他们每一个人都有一个美好的前途。

小学生活一晃而过,迎接学生的是光辉灿烂的中学生活,真心希望每一个学生都能学业有成,健康成长!

六年级班主任工作总结5

本学期我担任的依然是六年级二班的班主任,从上班开始就一直走在班主任的岗位上,已经有八个年头了,在学校里也算老人了。回想本学期的班主任工作,确实做了不少事情,特别是毕业班,但是依然还有不足之处,现将本期工作总结如下:

一、稳定

毕业班最需要的就是稳定,毕业班也最容易浮躁,而且这种浮躁的心态很容易蔓延,一旦整个班级内充满这种状态,那孩子们的学习状态就可想而知了。因此,在本学期初的时候,我就特别重视整个班级的稳定,通过每周的班会传递稳定的重要性,尽可能的把无关学习的事情放校外做,到学校后就要收心归位。

二、拔优

小升初现在的政策所说都是划片入学,但是由于种种的原因,不少的孩子还是面临着小升初的压力。因此,要选择好学校的孩子学习压力还是很大的,例如郑州外国语中学、兴华中学等。针对于这部分学生,在最后一段时间内,我专门把他们调到了两个组内,他们之间相互学习,比着学的氛围还是很好的。

三、活动

六年级虽说学业压力重,但是,我还是很鼓励孩子们多参加有意义的活动。积极配合科学老师带领几个孩子参加汽车的模型比赛;鼓励在篮球和乒乓球班的学生好好学,多参加比赛;支持家政班的孩子积极参与班内活动,包括出校的展示活动;在校内的各项活动也都积极的鼓励孩子参加。我一直认为孩子参与的活动,对于孩子的成长是很有帮助的,特别是对于孩子的综合素质的提高帮助很大。

四、常规

班级的常规管理其实很多,比较琐碎。本期的卫生工作最不好抓,打扫的面积大,死角多,不好清理。我把各个区域划分为不同的小块,每个人负责自己的区域,实现责任到人,效果还是不错的。在班级的纪律管理上,充分发挥班干部的作用。班级安全管理更是重中之重,利用班会和课余时间对孩子常做各项安全教育。保证孩子安安全全的来,平平安安的回。读书方面我一直提倡孩子们多读书,读好书,同时给家长建议陪孩子一起读书,形成读书的好习惯。

五、不足

班级的整体成绩在最后的一周内出现了下滑,这跟我最后一周有私事分不开,说明班级班委的作用还是太小,还没有形成自制的情况,在以后的班级管理中要注意发挥班委的作用,而且要从接班开始培养,形成自成一套的体系,这样才能发挥最大效果!

总之,本学期虽然顺利完成了班主任工作,但是各方面还有待进一步提高,以后的工作中我会进一步改进,继续提高!

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更新时间:2024/12/25 9:54:09