标题 | 《分式的加减法》教案设计 |
范文 | 《分式的加减法》教案设计范文 教学目标 (一)教学知识点 1.异分母的分式加减法的法则. 2.分式的通分. (二)能力训练要求 1.经历异分母分式的加减运算和通分的过程,训练学生的分式运算能力,培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力. 2.进一步通过实例发展学生的符号感. (三)情感与价值观要求 1.在学生已有数学经验的基础上,探求新知,从而获得成功的快乐. 2.提高学生用数学意识. 教学重点 1.掌握异分母的.分式加减运算. 2.理解通分的意义. 教学难点 1.化异分母分式为同分母分式的过程. 2.符号法则、去括号法则的应用. 教学方法 启发、探索相结合 教具准备 投影片五张 第一张:做一做,(记作3.3.2 A) 第二张:例1,(记作3.3.2 B) 第三张:例2,(记作3.3.2 C) 第四张:例3,(记作3.3.2 D) 第五张:补充练习,(记作3.3.2 E) 教学过程 Ⅰ.创设问题情境,类比异分母分数的加减法引入新课 [师]大家知道,对于异分母的分数相加减必须利用分数的基本性质,化成同分母的分数相加减,然后才能运算. 上一节课,我们讨论较简单的异分母的分式加减法.下面我们再来看几个异分母的加减法.(出示投影片 3.3.2 A) |
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