标题 | 大班健康活动教案 |
范文 | 有关大班健康活动教案三篇 作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的大班健康活动教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 大班健康活动教案 篇1活动目标: 1、激发保护弱小的情感,树立竞赛意识。 2、发展上肢的力量和动作的控制力,积极探索通道的摆放方法。 3、知道扇扇力量大小与气球运动的关系。 活动准备: 1、幼儿熟悉故事情节。 2、长条积木、气球、扇子。 3、场地布置:用长条积木摆成宽25厘米、长10米的'通道4个,每个通道放1个气球。 重难点突破: 指导幼儿快速、用力、连续扇,不能将气球扇出通道,气球到终点才能往回扇。 活动过程: 一、导入活动 1、故事情节——教师:卡梅利多的弟弟被杰克、皮特兄弟俩偷走了,该怎么办呢? 2、我们把蛋救回来吧! 二、游戏活动 1、搭建通道:幼儿分成四组,用积木搭成通道,但要注意积木搭建时的摆放方法,以免气球从两边有空隙的地方跑出去。 2、尝试用扇子将气球扇过通道。 提问: 怎样用积木搭通道才能保护鸡蛋不被扇出去? 怎样搭建通道最省材料? 怎样用力鸡蛋跑得又快又好? 4、扇子扇球比赛。 幼儿分成4组,在通道两旁面对面站好,将4把大扇子分别交到每组第一个小朋友手里,4个气球分别放在同一边4个通道的边线上。第一人开始,拿扇子用力将气球扇到对面终点线后,对面幼儿接到气球再用力将气球扇回来。 5、活动提示。 扇气球时可用双手或单手。 大班健康活动教案 篇2活动名称: 食品保质期 活动目标: 1、了解食品的保质期及它的作用,知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识; 2、能较清楚地表达自己的探索和发现;活动准备:教室里面的各种废旧物品活动流程:谈话导入——观察感知——联系3、15讲一讲 活动过程: 1、谈话导入师:老师今天的身体有点不舒服,我的肚子有点疼,你们知道怎么回事吗?(幼儿猜测) 其实,我是吃坏了东西了,哎,昨天的时候,老师和好朋友出去玩,买了一些牛奶喝了,谁知道牛奶是过期的,所以,老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的.,会生病的。 老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期 2、观察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结:一般来说,饮料的保质期都在哪里?(瓶口上) 盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上) 原来他们的位置都不一样的啊师:那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。 3、联系3、15讲一讲昨天老师吃了过期的食品后,你们知道老师是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了,因为昨天是3、15号,也就是3、15消费者权益保护日,如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。 大班健康活动教案 篇3设计意图: 秋冬是许多流行疾病高发季节,手足口病、流感等等容易传播。其中眼部疾病也容易在幼儿群体 中流行。最近我就发现我们班有一些小朋友喜欢自己揉眼睛,甚至有的家长让我们帮助孩子控制、纠正孩子眨眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称,懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛的知识;我设计了这节健康活动《我的眼睛》。 活动目标: 1.了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 2.学习“眼保健操”,引导幼儿每天坚持做眼保健操。 3.懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛的知识。 4.教育幼儿养成卫生的好习惯。 5.懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动重点难点: 活动重点: 引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 活动难点: 让幼儿懂得保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的方法。 解决方法: 感知法、观察法、讨论法、讲述法。 活动准备: 1.每人一面小镜子。 2.活动前带幼儿玩《请你猜猜我是谁》的游戏。 3.眼睛的结构图,对视力有益的食物(实物);自制挂图《眼睛怎么了》。 4.音乐《睫毛弯弯》。 活动过程: 一、以游戏《请你猜猜我是谁》导入。 教师用眼罩蒙住幼儿眼睛,猜出对方是谁。 二、进一步了解眼睛的功能 1.谜语:“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。 师:对了,谜底是眼睛。刚刚在做游戏的时候,眼睛被蒙住了,你有什么感觉?(幼儿讨论并回答) 2.师:我们的眼睛会看到哪些东西? 教师小结:我们的眼睛能让我们看到很多很多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗? 三、观察眼睛的外形特征,能说出各部分的名称 1.幼儿用镜子观察自己的'眼睛:刚才谜语里说的“上边毛”和“下边毛”是什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么? 2.出示眼睛结构图,引导幼儿观察。 教师小结:眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保护眼睛,能遮住眼睛不被强光照射到眼睛上,还能防止防止尘土落入眼内。谜语里“黑葡萄”就是眼珠,眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。 四、学会保护眼睛的方法 1.师:眼睛对我们来说非常的重要,我们就要好好地来保护眼睛,那应该怎样保护眼睛呢? 2.出示挂图《眼睛怎么了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、等。) 3.讨论:平时我们应该怎么做呢?(如不用脏手帕擦眼睛,不用脏手揉眼睛,看书或看电视时间不能太长、坐姿要端正等。) 4.出示对视力有益的食物(实物). 师:除了注意卫生之外,还需要多吃一点胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等。小朋友们要什么东西都要吃,不挑食,这样对我们的眼睛、身体都有好处。 5.学做“眼保健操”,知道保护眼睛的重要性。 教师总结:今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。平时我们看电视时,要距离远些,而且时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物:不能在太强或太弱的光线下看书、画画和写字;平时每个人要有自己的毛巾、脸盆,防止相互传染;眼睛生病了赶紧让爸爸妈妈带小朋友们去医院进行治疗。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛,从现在起,改掉那些不好的习惯,好好地保护我们的眼睛。 五、音乐律动《睫毛弯弯》。 教师带领幼儿按节奏做律动,让幼儿进一步体验音乐律动的快乐。 活动反思: 整个活动通过幼儿的看一看、猜一猜、说一说、做一做。由浅入深地展开,激发了幼儿的求知欲望,使幼儿知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保护眼睛的知识,提高了认知能力。 在活动指导过程中,我能努力观察每位幼儿,适时提供帮助;做到教师不干预代替,突出幼儿为主体;肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握好“玩中学,学中玩”的课堂模式,让幼儿在体验、观察、讨论、游戏、操作中获取新知,充分表现自己,较好地达成本次活动的目标。 |
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