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幼儿园优质教案：夏天的采访_教师教案

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幼儿园优质教案：夏天的采访_教师教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园优质教案：夏天的采访_教师教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、通过采访、交流等形式，了解夏季的季节特征。

2、通过小记者采访，培养幼儿口语表达能力、与人交往能力。

3、喜欢参与小记者采访活动。

活动准备：

1、水果、运动、服装、避暑方法、驱蚊方法教学图片各一张

2、小记者采访表人手一张

活动过程：

1、提问导入

（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？

（2）你觉得夏天是个怎样的季节？

2、介绍图标

夏天来了，我有很多问题想问问你们。

（1）出示水果图“请问，夏天你喜欢吃什么水果呢？”

（2）出示运动图“请问，夏天你喜欢做什么运动呢？”

（3）出示服装图“这张图上有什么？你觉得我会问你们一个什么问题呢？”“请问，夏天你喜欢穿什么样的衣服？”

（4）出示避暑方法图“这张图上有什么？我会问你们一个什么问题？”“请问，夏天你喜欢用什么避暑方法？”

（5）出示灭蚊方法图“谁能来看图问大家一个问题？”“请问，夏天你喜欢用什么灭蚊方法？”

3、幼儿示范采访

（1）老师还把这个问题设计成表格了，我请一个小朋友来当小记者，采访一下老师。（请一个幼儿采访老师）

（2）请幼儿评价

你们觉得他采访时说得好吗？好在哪里？他记录得好吗？好在哪里？

（3）教师小结

采访：先想好问题，然后站神气，用响亮、连贯的声音采访，不能东张西望，眼睛看好被采访的人。

记录：等别人说完后，根据别人说的记录，记录要清楚，让别人一看就明白。

4、幼儿采访

今天我们班来了很多老师，让我们都来做小记者，去采访一下她们，听听她们是怎么说的.。

（1）提出要求

1、每人拿一张记录单，想一想准备怎样提问

2、采访时要用有礼貌的话来自我介绍和提问

3、采访好了可以记录下来，可以采访3位老师

（2）幼儿采访

5、信息发布

小记者都采访得很不错，现在就要举行信息发布会拉。

（1）提出说话要求：1、先有礼貌得打招呼；2、问的问题是什么；3、采访了谁她是怎么说的。

（2）幼儿介绍

6、教师总结

原来啊，夏天是个多姿多彩的季节，看，女孩子们的裙子多么漂亮，男孩子的短袖多么神气，我们还能去游泳，在爸爸妈妈的陪伴下，尽情地玩耍，而且夏天还有许多好吃的水果，啊，多么美好的季节啊！但是夏天也会给我们带来一些麻烦，天好热啊，会让我们出很多汗，只要开动脑筋就能想到办法把它克服了！

7、延伸

你们还有什么关于夏天的问题要问吗？

请你们把这些问题回家去采访一下爸爸妈妈，我们下次再来讨论吧！

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