标题 | 大班健康玩竹梯教案 |
范文 | 大班健康玩竹梯教案 作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的大班健康玩竹梯教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 活动目标: 1、在高10——20cm的斜坡上练习间隔走,增强小腿肌群的'力量,提高平衡能力。 2、尝试在不同高度的竹梯上行走,探索保持身体平衡的方法。 3、积极愉快地参加体育活动,有克服困难的勇气。 4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动准备: 竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带 活动过程: 一、开始部分: 1、队列练习 2、听音乐做热身操 二、基本部分: 1、自由玩竹梯探索多种玩法 2、提出走横档的要求,幼儿分组练习 3、幼儿讨论:走横档时要注意什么?怎样才能保持身体平衡(再次练习) 4、用一个轮胎架高成斜坡,鼓励幼儿尝试。 幼儿自由练习,教师观察幼儿动作中出现的问题,找出需要重点讲解的部分 5、增加游戏难度和趣味性,把梯子摆成从低至高的不同坡度,鼓励幼儿挑战自我 6、游戏"送水" 三、结束部分:自由放松"机器人" 评析: 大班体育活动《玩竹梯》:教师选材比较新颖,目标明确,教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整活动,体育常规很好,教师的口令简洁、到位。活动中层次性强,逐步提高要求,,思路清晰,观察细致,语言鼓励及时。从内容上看,满足了幼儿挑战自我的需要,材料提供更专业,更体育化,竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时,教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿,应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是,如果幼儿愿意尝试难度高的,那么难度低的就要及时调整掉。 活动反思: 在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间,从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。 在活动中,我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动,让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。 |
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