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小班教案：小兔家的新门帘

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小班教案：小兔家的新门帘2篇

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小班教案：小兔家的新门帘，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班教案：小兔家的新门帘1

活动目标：

1、认识长圆形、扇形、掌形的树叶，尝试将相同形状的树叶贴在一起帮小兔贴门帘。

2、通过贴门帘的游戏，体验帮助小兔的乐趣。

3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：

1、课件《小兔家的新门帘》。

2、制作所需材料：背景板、固体胶、已打印好的树叶形状。

活动过程：

一、故事引入，激发幼儿兴趣：

——教师播放课件，请幼儿观赏。

——师：小兔家发生了什么?

——继续观看故事。

——师：小兔用什么做门帘呢?

——过渡：小兔用漂亮的树叶做门帘真聪明。

二、认识图形，挂窗帘：

——师：小兔找到了几种树叶?一样吗?

——小结：长得长长圆圆的叫长圆形;长得像扇子一样的叫扇形;长得像手掌一样的叫掌形。

三、学习做树叶门帘：

——过渡：今天我们就用这些树叶给小兔做门帘。

——教师示范做门帘：拿起一片小树叶，涂涂涂，涂上固体胶;黏黏黏，粘在直线上。

四、大家来做门帘：

——师：小兔还有好多门和窗没装上漂亮的帘子，请你们来帮助一下她好吗?

——教师巡回指导，鼓励幼儿大胆粘贴。

五、作品欣赏：

——师：请小朋友来介绍一下你是怎么来做门帘的?

六、活动延伸：

——师：森林里的小动物看到你们帮助小兔做的门帘这么漂亮，他们也想要，老师把材

料都放在我们的教室区角里了，请你们帮助小动物们一起去完成好吗?

教学反思：

从欣赏绘画作品入手，使幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思，从而发掘与培养幼儿的创造能力。在活动中教师轻松导入，使儿童的画面重点突出、主题鲜明。

小百科：兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。

小班教案：小兔家的新门帘2

活动目标：

1、初步区分圆形，长方形和三角形。

2、将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。

活动准备：

1、三片不同形状的树叶（圆的，长的，尖的'）、线若干条。

2、黑板一块。

活动过程：

一、联系故事情景，观察不同树叶的形状

1、情景导入。

师：秋天到了，天气凉了。风爷爷呼呼地吹，把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的门帘，小兔出门低头一看，说：“有了”他看见了什么？（教师出示三种不同形状的树叶）

2、区分不同树叶形状、分类摆放。

师：看一看，小兔找的小树叶是什么形状的呀？有几片小树叶？

师：（小结）小兔找到三片小树叶，有圆圆的小树叶、有长长的小树叶还有尖尖的小树叶。

师：小兔把这些小树叶一片一片捡回家，回到家小兔想：我要先把我的小树叶分分类！我们一起帮小兔分分类吧！（教师和幼儿将树叶分类）

二、教师示范制作门帘

师：小兔又想了：怎样才能把我家的门帘变得漂亮呢！他想啊想，终于想到了，不如我先串一片圆形的小树叶、再串一片长方形的小树叶最后串一片三角形的小树叶吧。

师：你们看三片小树叶串在一起了，变成了小兔家的新门帘啦，好漂亮哦！

三、幼儿制作门帘

师：小兔出门又去捡了好多小树叶回来，我们一起帮小兔做门帘吧，可是小兔有要求的，如果你们不按小兔的要求做门帘，小兔会不开心的！（幼儿自制门帘）

四、作品展示，教师总结。

师：哇！你们小手真能干！做的门帘真漂亮啊，可是小兔有一个要求的，你们还记得吗？老师来看看你们做的门帘是不是符合小兔的要求。

师：我们待会把漂亮的门帘送给小兔吧！送给小兔的时候要说句好听的话哟！

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