标题 | 在课堂的作文 |
范文 | 实用的在课堂的作文合集五篇 在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的在课堂的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 在课堂的作文 篇1今天上午,何老师像往常一样在认真地授课,因为有外面的老师听课,所以我们听的格外认真。 突然,教室的中间位置传来了一声呕吐的声音,这时,听到有同学报告:“王思蕴吐了!”何老师立即放下语文书,指派王琛迪到楼下找点土端回来,由吕淑杰照顾王思蕴。只见王思蕴的同桌焦凤奕主动去安慰她。何老师和听课的老师一起把王思蕴的书桌搬了出去,把上面所有的污物都清理干净。这时教室里发出了很别扭的“嘻嘻”声,原来是个别同学幸灾乐祸。土端回来了,全班同学眼睁睁的看着何老师清理地面。这时我真想上前帮忙,可看着别的同学没动,我离那么远,最终也没上前帮忙,心里很矛盾。 这件事虽然过去了,我的心情久久不能平静。王思蕴从何老师、听课老师、吕淑杰、焦凤奕和王琛迪那里得到了温暖,而我们其他人却什么也没做。我想,当别人有困难时,一定要伸出自己的援手去帮助,不能无动于衷,更不能幸灾乐祸。 在课堂的作文 篇2俗话说得好,老师不在校,学生乱了套。这句话真是说的一点都不假,我们班当然我们班也不例外了。请看: 自习课的上课铃刚打,班长大人拿起教鞭,用“女高音”进行了班主任的模仿秀,可惜他始终是只“纸老虎”声音再响亮也难的到班主任的真传,招呼大家遵守记律的话统“左耳进 右耳出”。 教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑,不用看也知道,一定是我们班的“搞笑天王”又开始了,又来带头造反了。这个天王的口号可不是白捡的,真不知道他哪来那么多段子,随手一抛就能让大伙笑的满地找牙。班长大人大概是全班唯一不买“搞笑天王”的帐了。在班长一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”的轰炸下,“搞笑天王”终于率众投降。 对于班上上课说话,有好处,也有坏处。好处是可以思考与讨论,促进同学们的交流.坏处是影响其他同学学习,影响班级的荣誉。 所以我建议大家最好不要在课堂上说话,下课在进行思考与交流。同学们,你记住了吗? 在课堂的作文 篇3铃——上课了,今天老师要我们读最喜欢的一本书,我便把《福尔摩斯》带来了。老师要我们先看看自己的书,我高心地翻开了书,津津有味地看起来了……当我看到重点时,老师叫我们坐好没办法军令如山嘛,我恋恋不舍地合上了书本。突然老师的.眼睛盯着一个地方,我顺着老师的目光望去,原来是严思晋啊。只见他的眼睛看着抽屉1里,手里正玩弄着什么东西。直觉告诉我他在玩东西。这时,旷老师说:“严思晋同学。”严思晋吓了一跳,把正在玩的玩具塞进抽屉里,但还是没有逃过老师的火眼金睛。老师把严思晋叫起来,问他在玩什么东西,怎么这么吸引他。严思晋不敢回答只是呆拉着脑袋,弓着背。老师又问我们:“你们谁能把这个问题找出来?”同学们马上讨论,这时严思晋的脸涨得通红通红的,泪水在眸子里打转转。 我们正要发言,严思晋一下子哭了,晶莹的泪水顺着脸颊流了下来。老师问:“严思晋你是不是觉得愧疚?”严思晋边擦泪水边点点头。老师问我们:“同学们,你们可不可以给他个机会,原谅他?”我们异口同声地说:“好。”话音刚落下课铃响了,好象在说:“给他一次机会吧,他以后会认真的。” 下课了,可刚才的画面还浮现在我的眼前,它时刻提醒着我上课要认真。 在课堂的作文 篇4学海无涯,路漫漫兮道阻险长,然,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。时维十月,随尊师游于名人之堂。一览伟人之风采,一睹壮士之慨慷。多有所感,非口舌所能量。谨记于此,告我贤者之光。 初临堂馆,战战兮深受彷惶。重温孟德之壮志,老庄之高远,七贤之目光。都言英雄八方起,今我独观共此堂。由秦皇至高祖,自匡胤与元璋。遍寻今日豪杰,大钊独秀,追溯远古遗迹,有虞陶唐。红顶雪岩,戚者继光,春秋管鲍,竹林嵇康。纳古今之精粹,叹源远而流长。 噫,总观全馆,复至鸿章,晚清重臣,世称中堂。后人谓之曰:再造玄黄。少年科举,中年封疆,一生戎马,洋务宣扬。扶危济难,主修塞防。褒贬难论,率宾归王。 喟曰:以人为镜,则辨优良。与少荃差于何处,实应思量。慕其胆魄,敢于挥师入境;不禁思己,乱者何其张狂。甫,一介文臣,谈判桌前,一改手无缚鸡之力之色,鄙纸虎为列强,不求生死,唯慷慨激昂,振我东方。反观诸己,行事优柔寡断,以仁为纪纲,推位让国,放权八方。当思振起,奋发图强,习渐甫之决断,事少荃之刚强。此课实难忘,知者胜不详。课者本非别处,许或在路上。 拜别仪叟,辞别北洋。行不数里,复登课堂。问曰:先生何许人也。对曰:本姓嵇康。竹林故地,邺下引吭。不慕高官厚禄,但求青史流芳。《广陵》虽散,诗赞羔羊。忽云:天下为公。余大惊,此亦中山之想。时逾千载,大兄思想趋舍无定,可谓无常。知人而思己,其思想禁锢,发散无方。惟解人云亦云,羞愧难当。今当破壁,解放思想。染康兄之无惧,慕中散之轻狂。亦知不可放纵过度,取宜适当。 纵行八馆,古往今来遨翔。遇刘安居易,拜包拯老庄。忽顿悟曰:课堂非别处,万法在路旁。求道学何处?答曰“在路上”。巍哉名人馆,千古屹中央。壮哉名人士,虽死永流芳。 尘埃落尽,便不再飞扬。布衣将军在否?自称是玉祥。北京政变犹在,我独凄惶。反军阀,平直系,驱溥仪,定中央,爱国心未死,矢刃平四方。主抗日,战秋光。壮哉,玉祥。五原誓师潼关依旧,深明大义联阎伐蒋。不禁联于己,岂敢窥圣光。今观玉祥言行者,自愧弗如,深思当以家国天下为己任,以正大光明为纪纲,决策则风行雷厉,行事则倚之所长。冯兄真义士,千古再无双。 寻路出门去,三步一回望。随人兴尽乘风而去,所学胜八载寒窗。抚拭喟然再曰:学海无涯终有径,径者小路即路上。安能闭门觅句书读死,《楚辞》虽好旧文章。 在课堂的作文 篇5趣事无处不在,就靠你那一双会发现的眼睛。今天,我就看见一件有趣的事儿!别急,听我娓娓道来吧。 下午第三节课时,老师发《读书与作文》时发生的。“咦?谁没有拿?”老师不解地问同学们,同学们你看我,我看你,好像在说:“不是我!”这时,老师读起了名单,“哦!叶妙珊你没有拿去啊!”“上来拿吧!”老师说着,这时,沈依琳已经把她的那一本放在了叶妙珊的位置上--原来,沈依琳拿错了,这时,童敏洁说了一句:“野妙”你的在这里!顿时,全班笑成一团,童敏洁也不好意思地捂着脸,自己也笑了起来。原来,“野猫”是叶妙珊的外号,“叶妙珊”是她的大名,童敏洁这个搞在了一起,才会说成--野妙!老师看着我们笑成了一团,自己也情不自禁地笑出来,拍手喊停! 有时,虽然一件在课堂上不起眼的小事情。也会成为我们紧张的学习中的一包调味包呢!增加课堂了活跃的气氛呢! |
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