标题 | 安全活动教案 |
范文 | 安全活动教案 教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验,但课总还要自己亲自去上,这就决定了教案要自己来写。下面是安全活动教案,欢迎阅读参考! 大班安全活动教案:119活动活动目标: 1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。 活动准备: 1、消防员的照片,消防录像。 2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡), 3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 活动过程: 一、交流收集的照片, 引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。 二、探索消防员的工作与人们的.关系 1、观看录像。 2、讨论 (1)为什么会起火? (2)如果你是消防员,你会怎么救火? (3)消防员是怎么做的? 3、再次观看录像 (1) 说说你们怕不怕火?为什么? (2) 消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人? 4、小结 三、游戏“小小消防员” 1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。 引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。 讨论:怎样将小动物救出来? 2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。 教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火? 3、游戏:小小消防员 (1)交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。 (2)队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。 (3)消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。 教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 (4)将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。 (5)进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。 听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。 (6)消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。 小班安全活动教案:安全过马路目的: 1、让幼儿知道看红绿灯过马路 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等 准备: 常见的交通标志,警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书 过程: 一、看一看 1、交通标志的识别 二、玩一玩: 1、玩车子模型 2、开小车让车过马路 3、小结:过马路红灯停,绿灯走。走路要走横道线 三、说一说: 1、知道看过的交通标志 讲讲交通标志的意义:哪一种是告诉我们可以一直向前走;哪一种是告诉我们此处可向右转弯;哪种是告诉我们此处不能左转弯;哪一种是告诉我们可以过街;...... 2、小结:过马路看标志,开车也要看标志,从小遵守交通法规。 四、做游戏 放好椅子演示过马路的场景,小朋友过马路,遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口,小朋友排好队,教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。 总结:过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志,跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。 安全教育:儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点,会经常突然向前或向后奔跑,令行驶中的车辆不知如何避让,使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行,不能放任儿童在道路上玩耍。 |
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