标题 | 中班综合教案:落叶 |
范文 | 中班综合教案:落叶 作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的中班综合教案:落叶,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1.通过观察,发现秋天里树叶飘落的自然现象。 2.学习散文中"翩翩起舞"、"飘落"、"金黄等词语。 活动准备: 1。画有树干和房屋等物体的背景图一幅;深浅不同的黄色颜料盒、抹布;"春天树木发新芽""夏天满树绿荫"的图片两张。 2。《幼儿画册》(第二册第14页),配套磁带。 活动过程: 一、引发幼儿认识经验,引出课题。 1。提问:小朋友,现在是什么季节?你发现周围的花草树木有什么变化?(启发幼儿描述秋天的风及花、草、树) 2。小结:秋天,树叶变黄了。秋风一吹,小树叶飘呀飘,像一个个跳舞的小姑娘,慢慢落下来,秋天真美啊! 二、欣赏散文,初步理解散文内容。 1。教师富有表情地朗诵散文,念到春夏两句时,分别出示相应的两张图片。 2。提问:(1)散文的名字叫什么? (2)大树是妈妈,那小树叶是什么呢? (3)春天的时候,小树叶是什么样子的? (4)夏天的时候,小树叶又是什么样子的? (5)秋天到了,小树叶在秋风中有什么变化?(学习词语:金黄、翩翩起舞) (6)小树叶飘呀飘,飘到屋顶上,屋顶有什么变化?(依次问飘到"河里""草地""大树妈妈的脚下",学习词语:飘落。让幼儿学习描述落叶和被落叶覆盖后物体的形象) (7)小树叶离开妈妈时会想什么?(启发幼儿用散文中的原句回答) 三、边听边看《幼儿画册》,再次欣赏散文。 四、玩音乐游戏《扫落叶》。 教师当扫叶人,随着音乐做扫叶动作。幼儿当树叶,听音乐做树叶离开枝头、飘落,被"扫"在一起又被一阵吹散等动作。第二遍音乐起,老师和两个孩子一起当是扫叶人,被"扫"到的'(手碰手)"树叶"即停止飘舞,站在中间,最后听音乐,"树叶"全部被"扫"在一起。第三遍音乐起时,"树叶"仍做飘舞动作,最后被"扫"在一起时,突然一阵"秋风"(钢琴声效果)把所有的树叶吹出了活动室,游戏结束。 五、在背景图上装饰秋景。 提问:这是谁?(指背景图上的大树干)秋天,怎么办大树妈妈的孩子是什么样的?现在她没有孩子了怎么办?(启发孩子张开五指,用手掌蘸颜料,在背景图的物体周围印制枯黄的梧桐树叶。不同程度的枯黄用不同色调的黄色。教师和孩子们一起装饰秋景,并复习上面所学的语句) |
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