标题 | 学前班语言优质课教案 |
范文 | 学前班语言优质课教案 编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。小编收集了学前班语言优质课教案,欢迎阅读。 学前班语言优质课教案【一】教学目标: 1、掌握诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌2、会用简洁的语言,形象生动的仿编诗歌3、理解诗歌优美的'意境,感受帮助他人的快乐。 活动准备:知识经验准备:教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。 活动过程: 一、创设游戏情境,激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐,幼儿扮演小青蛙。 导语: 1)"下雨了,青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!"2)"青蛙们,雨停了,让我们坐下来休息一下吧"二、谈话导入主题提问:刚才发生了什么事? 荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙? 三、引导理解诗歌内容1、分析理解诗歌内容: 提问: 1)"刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?"2)小雨点落在地上的声音是怎样的? 3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙? 4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情? 四、欣赏诗歌,体验帮助别人的快乐1、教师朗诵诗歌。 2、提问: 1)想一想青蛙"呱呱"的唱歌声好像在说什么? 2)小雨点的"滴嗒嘀嗒"好听的伴奏声是送给谁的? 3)为什么要送给荷花姐姐? 五、学习诗歌1、整体朗诵,提出要求:声音自然、好听,有感情。 2、再次朗诵,讨论:"你最喜欢诗歌里的哪一句,为什么?"3、分组朗诵,启发幼儿用动作表演。 六、编诗歌1、提问:下雨时荷花姐姐还会把绿伞借谁? 2、出示动物图片及背景,引导幼儿仿编。 3、分组仿编,鼓励幼儿与同伴讨论交流。 4、讨论:"平日生活中你帮助过谁,心情怎样?"七、延伸活动鼓励幼儿将创编的诗歌画下来,在区角活动时,说一说,演一演。 学前班语言优质课教案【二】活动内容: 学习看图讲述《贪心的小狗》 活动目标: 1、仔细观察每一幅画面,理解画面的意思,并将画面排序组成一个完整的故事。 2、鼓励幼儿大胆想象,并作较完整,流畅的讲述。 活动准备: 教 师:课件(幼儿用书)幼儿用:小卡片、幼儿用书人手一本。 活动方法: 游戏法、讲述法活动过程: 一、看看、讲讲(1)出示第一幅图,请幼儿欣赏并回答问题。 ①这幅图上都有什么? ②小狗嘴里叨着什么? ③它在什么地方? ④发生了什么事? ⑤结果怎么样? 二、引导孩子,将自己编的故事连起来讲一遍。 三、试听欣赏并结合字卡表演故事。 四、听音乐,指字认读。 1、教师领读,幼儿用手指跟读。 2、请别学生讲述。 五、教师评价今天学会了故事《贪婪的小狗》,在学习中小朋友表现都很棒。 六、活动延伸1、请幼儿将学会的故事,回家去讲给爸妈听。 2、带幼儿听音乐做律动放松活动。 教学反思: 采取挂图、音乐、问题等引导学生编故事,讲故事。活动中情境表演,幼儿能积极的参与,学说角色对话加深了故事的印象。 |
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