标题 | 幼儿园大班美术教育教案《美丽的风筝》含反思 |
范文 | 幼儿园大班美术教育教案《美丽的风筝》含反思 在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的幼儿园大班美术教育教案《美丽的风筝》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 【活动目标】 1、学习用对称的方法装饰风筝,体验作画的快乐。 2、激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 【活动准备】 PPT美丽的`风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。 【活动过程】 (一)以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友,老师这里有个谜语请你们猜一猜:天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。”(风筝) (二)出示风筝PPT,让幼儿观察 1、图一:提问:你们都看到了什么风筝?(蝴蝶,金鱼)觉得好看吗?你觉得哪里好看? 2、图二、图三:我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝。(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们,你们看这个风筝漂亮吗? 幼儿:漂亮。 教师:颜色真美啊,那你们谁能说出他有哪些颜色? 幼儿:(点数颜色),翅膀上有……色。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有…… 图三:这只蝴蝶上面还有很多图案?你们发现了吗?谁来说说? 这些图案有什么特点?(左右都一样)告诉你们这叫对称。 什么是对称?(左右大小要是一摸一样的)为什么要做成对称的?(为了保持平衡和美观) 3、按照同样方法讲述图四(金鱼)和图五(蜻蜓),侧重对称。 (三)学习点线技巧装饰风筝。 刚才我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的。 1、请小朋友回忆点,并在黑板上画出。 2、请小朋友回忆线,也画出。 3、动脑筋将点和线结合,画出自己设计的图案。 4、欣赏PPT,感知点线结合的美。 (四)创作与体验 1、进一步让幼儿表现美,激发创作的欲望。 看老师也准备了三种形状的风筝,有蝴蝶、金鱼和蜻蜓,要请你帮助这些风筝穿上有图案的花衣服。你会用哪些线条和图案来装饰呢? 2、教师提出绘画要求: (1)画之前要学会用左右对称的方式来画,要先用线条分割,然后用图案装饰。线条和图案要密一点,丰富一点,这样的风筝才漂亮。 (2)要注意绘画时的坐姿。 幼儿作画,教师巡回个别指导,鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。 (3)欣赏与评价展示幼儿作品,互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美?美在什么地方? 活动反思: 在“美丽的风筝”这个活动中,我主要是让幼儿能在欣赏风筝的基础上,感知风筝图案的对称美;能利用对称的方法来装饰风筝。这次活动的重点放在对称装饰上,这一点我觉得孩子们完成的很好,已达到预期的效果。 |
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