标题 | 幼儿园小班语言主题教案《小朋友爱清洁》含反思 |
范文 | 幼儿园小班语言主题教案《小朋友爱清洁》含反思 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园小班语言主题教案《小朋友爱清洁》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标: 1、初步理解诗歌内容并能根据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。 2、教育幼儿要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。 3、领会诗歌蕴含的寓意和哲理。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 活动准备: 教学ppt。 活动过程: 一、出示脏娃娃,创造情景。 1、你们喜欢这个小娃娃吗?(教师此时引导幼儿说不喜欢,并能说出小娃娃很脏) 2、那他哪里脏呀?(如果幼儿不能观察出全部,教师可以根据诗歌的顺序,给予幼儿适当地提示,如--你们看他的手,他的鼻子等) 呀,那他真的很脏了,都没有人和他玩了,老师也不要和他玩了,我们能不能给他想想办法,帮帮他呀?想想看,你有什么好办法。 二、情景表演:好朋友来帮忙 1、师:你们的办法真好,可是这里有一群好朋友,它们也有好办法,我们来听听它们的办法好吗?你们看,谁来了? (1)教师出示小鸭头饰,问小鸭怎么叫的?幼儿回答嘎,嘎,嘎。 (2)教师出示小鸭头饰,问小鸡怎么叫的?幼儿回答叽,叽,叽。 (3)教师出示小鸭头饰,问小狗怎么叫的?幼儿回答汪,汪,汪。 (4)教师出示小鸭头饰,问小猫怎么叫的?幼儿回答喵,喵,喵。 2、它们都来帮小娃娃的忙了。教师此时念儿歌: 小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。(教师把小娃娃的指甲剪掉) 小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕。(教师把小娃娃的鼻涕擦掉) 小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳。(教师把脏衣服撕下,贴上干净的衣服) 小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗。(教师把小娃娃的脸用湿毛巾擦干净) 3、呀,你们看,小娃娃怎么样了?你们喜欢小娃娃吗?老师也很喜欢他,真是个干净的宝宝,我们一起来夸夸他吧,'小朋友,爱清洁,人人都欢喜。' 三、完整地欣赏诗歌 1、师:老师把刚才发生的事编成了一首儿歌,儿歌的题目叫做《小朋友爱清洁》,我们一起来念念题目吧。 2、现在老师来念一次儿歌,请你们跟老师一起做动作,有些想念的小朋友可以跟着老师一起念。 3、教师完整地念儿歌一次,边念边做动作,有动作的地方语速稍慢,方便幼儿跟做动作。 儿歌--小朋友爱清洁 小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。(教师做剪指甲的动作) 小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕。(教师做擦鼻涕的动作) 小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳。(教师做换衣服的动作) 小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗。(教师做洗脸的动作) 小朋友,爱清洁,(教师伸出大拇指) 人人都欢喜。(教师做两手交叉拍肩状) 反思: 一、在课后进行了认真思考,并根据本班幼儿的年龄特点进行了环节设计。 二、考虑到本班幼儿年龄的差异,在设计环节时,理解儿歌程度上有递进关系。 三、因为小班年龄段的孩子较喜欢小动物,以动物来吸引幼儿的注意力。 针对这节活动,让我在以后上语言活动时,奠定了基础,正所谓新纲要中说道,要考虑到孩子的年龄特点以及年龄段兴趣点。 |
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