标题 | 《一夜的工作》优质教学设计 |
范文 | 《一夜的工作》优质教学设计范文 第一课时 教学目标 : 1、学习课文的生字新词。 2、初读课文,理清课文的层次脉络。 教学准备: 搜集周总理的资料。 教学过程 : 一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。 二、初读课文,理清课文的脉络。 1、《》一文,讲述的是什么内容?(课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。) 2、指名朗读,思考:作者是从哪两个方面介绍总理一夜工作的`情况的?(工作劳苦、生活俭朴) 3、课文中哪些自然段分别介绍了这些内容?(26自然段) 4、按照事情发展的顺序给课文分段。 第一段:(第1自然段):作者送稿子给周总理审阅。 第二段:(第26自然段):作者在周总理的办公室亲眼看见了周总理。 第三段:(第7、8自然段):作者在回来路上的感受和激动的心情。 三、学习本课的生字新词。 1、自学(学生自己学习,掌握生字音形义) (小组合作学习,读准字音,分析难记字的字形,交流对字义的理解) 2、检查自学情况,进行重点指导。 (1)读准字音: 一盏、咨询、浏览、一小碟 (2)记住字形: 盏:上下结构,形近字有:浅、钱、践 咨:上下结构,形近字有:姿、资 碟:左右结构,形近字有:蝶 (3)理解词义: 审阅:审阅,阅读。 浏览:大致地看。 咨询:征求意见。多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见。现在已经广泛使用。 极其:非常、极端。 如此而已:这样罢了。 劳苦:劳累,辛苦。 简朴:指语言、文笔、生活作风等简单朴素。 四、作业 1、练习有感情地朗读课文。 2、抄写本课的生字词。 第二课时 教学目标 : 1、抓住重点语句进行语言文字训练,了解周总理一夜工作的情况。 2、学习作者表达真情实感的方法。 教学过程 : 一、启发质疑 围绕课题,你能提出哪些问题呢?(为什么工作这么长的时间?工作情况是怎样的?赞扬了总理怎样的品质?) 二、细读课文,答疑解疑。 解决第一、二个问题 1、默读课文的26自然段,用______画出说明总理工作辛劳的句子,用~~~画出表示总理生活俭朴的句子。 |
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