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《公益广告作文采写训练》教学设计

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《公益广告作文采写训练》教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的《公益广告作文采写训练》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目的：

1、培养我们课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。

2、撰写广告词，帮助大家树立“学以致用”的学习观。

3、在活动中培养同学们的'集体合作意识及竞争意识。

教学过程:

一、欣赏精彩广告

1、非典公益广告

2、如果有一天他成了光头。

二、概括广告特点

公益广告的语言特点：

1、深刻揭示本质，透彻剖析事理;

2、高度艺术浓缩，巧妙含蓄比喻;

3、适度的夸张，精辟的警策。

一般通过以下方面表现：

（1）、巧用修辞

（2）、巧用成语或俗语

（3）、以情动人

三、实战演练——拟广告词

1、拟一则关于生命意义的广告。

2、拟一则呼吁和平，反对战争的广告。

3、土地、矿产、水等自然资源是人类生存发展的基础，我国矿产资源虽然丰富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更为严重的是，相当部分的矿产资源利用粗放、浪费，环保手段落后。请拟一则保护环境的广告。

教学反思：

本堂课基本能够体现网络课的基本特点，但在教学网页设计时，可用BBS设计出专门的讨论发言区，如在最后一个环节“拟广告词”的过程当中，可分别设立三个讨论发言区，这样，学生既可以小组为单位在自己的讨论发言区内发表广告词，也可浏览其他小组的广告词，并发表评论，扩大交流面。在教学设计的过程当中可与电教老师多交流，进一步完善网页的设计。

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