标题 | 中班科学活动《小球站稳了》教案 |
范文 | 中班科学活动《小球站稳了》教案 教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是小编收集整理的中班科学《小球站稳了》教案,希望对您有所帮助! 活动目标: 1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。 2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3.能积极动脑筋想办法,解决问题。 活动准备: 物质材料准备:乒乓球和纸。 知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。 环境准备:体育区角投放的兵乓球。 活动过程: 一、游戏导入,发现现象。 1. 幼儿自由玩球. 2.幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。 二、提出问题,幼儿设想。 1.提出问题:怎样让小球站稳 ? 2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。 3. 再次提出问题:能不能想办法就用一张纸让小球站稳? 4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想,并表述自己的想法。 三、动手尝试,实践想法。 1.幼儿每人一张纸,尝试用纸帮助小球站稳 . 2.教师观察,引导幼儿讲述自己的`做法。 四、交流。 1.引导幼儿相互交流自己的做法. 2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果. 3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。 |
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