标题 | 三年级快乐作文 |
范文 | 【精华】三年级快乐作文四篇 在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的三年级快乐作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 三年级快乐作文 篇1六一快要到了,我向妈妈提出了一个要求,我希望妈妈能带我去响沙湾游玩。 妈妈爽快的答应了。早晨,闹钟一响我就起床洗漱、收拾东西,嘴里还不停地催促着妈妈:快点,快点!坐上汽车,经过一路的颠簸,响沙湾已展现在我的眼前,一座座沙山,连绵起伏,像巨大的黄色波浪。缆车像一条巨龙盘旋在沙山之间,运送着来往的`游客。 带着驼铃的驼队,行走在沙山之间,忽隐忽现我脱掉鞋,在沙山上奔跑起来,脚踩在暖洋洋的沙子上有一种松软的感觉。沙子从指缝间流过让我觉得痒痒的。 我一会儿挖沙子把它们扔到空中,一会儿学猎豹四脚着地奔跑。一不小心,我被埋在沙子里的石头绊倒了,一头栽进沙子里,等我再起来的时候,已经摔了满脸沙。 不知不觉到了沙漠深处,我发现许多垃圾,决定把这些垃圾带出沙漠,我用塑料袋把垃圾点一点的装了起来,带出了沙漠。这是一次有趣而有意义的儿童节。 三年级快乐作文 篇2星期五的下午,老师说:“同学们,明天春游挖红薯。”同学们高兴得一蹦三尺高。晚上,我马不停蹄地准备这准备那,很晚才睡觉。 来到了红薯田,放眼望去,那绿油油的红薯藤铺满了田野。到了田里,农民伯伯给我们讲如何挖红薯。我扒开手掌一样大的叶子,用双手攥紧绿油油的红薯藤,用力一拔,红薯藤被拔断了。我开心地拿出铲子,在红薯藤的根部小心翼翼地挖了起来,不一会儿,红薯从地里探出了头:“你好,你是在找我吗?”我高兴地咧开嘴笑了。我轻轻地挖开红薯周围的土,直到红薯露出了大半个身子,我放下铲子,用双手握住红薯,用了九牛二虎之力把那小家伙从土里请了出来,放到袋子里。接着,我又开始挖下一个红薯了。可是我用力过猛,一不小心把红薯的头铲去了一大半。啊!真对不起红薯先生。要挖好每一个红薯可真难啊!可我一定会努力的。 我爱这次挖红薯的'活动,让我体验了农民伯伯的辛苦和劳动的快乐。 三年级快乐作文 篇3“哈哈哈”教室里传出一阵阵欢声笑语。同学们这是在干什么呢?哦!原来是在做“贴嘴巴”的游戏呢! “叮铃铃”上课啦!老师走进教室,在黑板上贴了两个娃娃的脸,一个是小女孩,一个是小男孩。圆圆的脸蛋红扑扑的,头发黑乎乎的,两只眼睛笑得眯成了一条缝,十分惹人喜爱。可唯独少了红红的小嘴巴。当大家正纳闷的时候,老师神秘地说:“同学们,今天这节课我们来做一个游戏,游戏的名字叫‘贴嘴巴’。它的规则是这样的,待会儿老师用红领巾蒙住一位同学的眼睛,然后这位同学拿着嘴巴贴到娃娃脸上,谁贴得准确谁就赢了。” 话音刚落,同学们便争先恐后地举起手来,个个都跃跃欲试。老师首先选中的是宋同学和张同学,他们两个走上台去,老师用红领巾蒙住他俩的双眼,接着喊:“开始!”游戏开始了。被蒙住眼睛后的两个同学小心翼翼地走向黑板,伸出双手东摸摸,西摸摸,只摸到了一个黑板角。同学们看着干着急,都不由自主地在一旁指挥,“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”,教室里乱成了一片。他们两个更是急得手足无措,只好慢慢摸索。最后终于被他们找到了娃娃的脸,并且把嘴巴贴到了正确的位置上,可是背后还是传来了大家哄堂大笑的'声音,怎么回事呢?他们摘下红领巾一看,原来是贴反了,女孩子的嘴巴贴到了小男孩的脸上。大家都笑得直不起腰来! 接着又有好多同学去做了这个不能用眼睛的游戏,有的凑巧贴对了,有的依然找不到方向。好可惜,这次我没能上去体验。通过这个游戏,我认识到眼睛是多么珍贵啊,它给予我们光明,让我们看到这丰富多彩的世界!同学们,从现在开始,让我们好好保护自己的双眼吧! 三年级快乐作文 篇4有一天,我、姐姐、妈妈和爸爸一起去“有意思”吃晚饭。出发的路上,我就已经想好了点什么。到了“有意思”门口,姐姐就说:“上次‘有意思’就老店新开了,里面可漂亮了。”我们一进门,就感觉凉凉地。姐姐说:“哇,全部都变了样,连椅子和桌子都换了呢!”我跟妈妈说:“妈妈,一定要点汉堡包、珍珠奶茶、一口肠和鸡块哦!” 我和姐姐还有爸爸上了楼,人很多,一个空位都没了。我们又到里面一看,有一张只有三个座位的`桌子,我说:“我和姐姐坐一个位子,爸爸妈妈各坐一个。”妈妈走上了楼,看见我和姐姐坐一个位子,留了一个给她坐,妈妈就坐了空位。姐姐四处看看说:“真漂亮啊!” 我们等了一会儿,我说:“怎么汉堡包还没来啊?”我和姐姐看见背后的窗帘布,就伸手去摸,妈妈看见了说:“饭来了,快去洗手。”我们洗了手,就开始吃起来。我先吃汉堡包,再喝珍珠奶茶。姐姐边吃炒面,边喝珍珠奶茶,一只手还拿着一口肠和鸡块。我们吃得好开心啊! |
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