标题 | 奉献的作文 |
范文 | 奉献的作文【精】 在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的奉献的作文,欢迎大家分享。 奉献的作文1“埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。”――题记 “这是心的呼唤这是爱的奉献…”每每听到这首歌,总能泛起心中的涟漪。奉献是人类最美的行为。也是它,滋润了我们干涸的心灵;温暖了我们冰冷的心灵,世界也因此更加美好。 为民服务是他不变的信念 绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。这就是杨善洲,一个为祖国无私奉献的人。 杨善洲退休后,并没有安享晚年,而是扎根家乡的一座深山兴办林场,那时他住在用树杈搭起的窝棚里,脚上穿着草鞋,俨然是一个放牧的老人。后来,得益于省里的资金支持,林场终于盖了一排简易的油毛毡房,杨善洲和工人们在里面一住就是近十年。十年后,当他们用砖瓦平房取代油毛毡房时,破败不堪的油毛毡房已被四周的绿荫所掩盖。 他就如陶行知所说的,“捧着一颗心来,不带半根草去。”又像巴尔德斯口中,“把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己。”他衣着简陋,吃着粗茶淡饭,但他不贫穷,他只是把自己的积蓄奉献给了祖国的绿化;执着造林,心无旁骛,他只是为了那片树林。 两袖清风的他,在工作上一丝不苟,退休后仍然一如既往地奉献;他淡泊名利,安贫乐道,拒绝了省委书记让他居住在昆明的邀请,而是在深山中植树造林;面对家人的不理解,他只说:“忠孝难两全,家国难兼顾。”面对人们的不理解,他只说:“只要生命不结束,服务人民不停止。”他说到做到,在他退休的二十几年中,他始终保持着自己的良好品质,就算在生命的最后几个月,他还是为人民服务着,为社会贡献着。 奉献的作文2前几天,我们学习了《永生的眼睛》这篇课文,从文中我感受到了生命的意义在于无私奉献。 这篇课文的作者是美国人琳达。课文主要讲琳达一家三代人已经和准备捐献角膜的感人故事。 读完故事,琳达一家人一心为他人的幸福着想、无私奉献的精神深深地打动了我。一股惭愧之情油然而生,有件往事浮现在我眼前 一个周二的下午,又到了我们班轮换座位的时间了。上次我的一条崭新的牛仔裤被座位上冒出来的一颗钉给挂破了。“上天保佑,这次千万不要碰到带钉的凳子。”正想着,组长已经为我们选定了各自的“宝座”。“糟糕,一颗大钉子正虎视眈眈地望着我。”我仿佛又听到了妈妈的“狮子吼”。“不管那么多,这次绝对不能再坐这条板凳了,我得想个办法。”想到这里,一个“好”主意掠过我的脑海。 放学后,我瞅准时机以迅雷不及掩耳的速度将我的“钉子凳”和后排同学的板凳来了个“大调包”,然后风一般地离开了教室。 这件事至今并未东窗事发,我一直为自己的“聪明才智”偷着乐。但是今天琳达一家人的无私却让我看到了自己心中那个自私的“小魔鬼”。 爱因斯坦说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”他再一次告诉我们:生命的价值在于奉献! 让我们在每一个平凡的日子里去播撒无私奉献的种子吧!同学们,还等什么呢? 奉献的作文3如今距离20xx年青奥会只剩下不到14个月的时间了,关于青奥的活动也有不少。这不,最近我参加了一个“青奥小使者的选拔”,而此活动的第一站,是去玄武湖义卖青奥会的吉祥物“砳砳”。 来到玄武湖,发现里面是人流如潮,我暗暗窃喜:人那么多,肯定能卖出去!可事实却偏偏与我的想法背道而驰。 我制定了一个计划:专找那些带着小孩子的家长。妈妈带着我到玄武门去卖。我先看中了一位带着女儿的妈妈,刚想向她推销,结果她问我小使者在哪里集合,又说她也是小记者。没想到啊,大水冲了龙王庙。我给她们指了个方向,走了。 我转移目标,找到了一个小弟弟,他的父母看起来慈眉善目,应该要比别人好说话一点。“叔叔阿姨,小弟弟,你们好!我是青奥小使者。现在,我们在进行‘携手砳砳,奉献爱心’的爱心义卖活动。本次活动所得将会捐给贫困儿童。现在……”那位叔叔打断了我的独白:“小朋友,你说的挺好,但是刚才我们买过一个砳砳了。”我却不甘心,依然死缠烂打:“买吧买吧,砳砳多可爱呀!买一个呗!”“不要了,找别人吧!”“谢谢。”我只好走了。 两次失败后,我失去了信心,接下来的推荐都没成功。我灰心的走回集合处,妈妈一把搂住我,安慰道:“没事,没关系,很棒了!”我拿着妈妈给我的50元,捐进爱心箱,驱车返回了江宁。 爱心义卖活动结束了,我进行了反思与总结。为什么这次我卖不出去呢?因为我不大方,太腼腆。我的说辞也不够,不具有说服力。我也没有笑容。在这几点上我都没别人做的好,下次还要多多锻锻炼! 活动中的失败,使我成长了许多。 奉献的作文4在1月29日上午的时候,我去书店买墨水,随便挑了一瓶。回到家后,当我看墨水时,我在墨水盒上发现一句话:天地之间有大千(墨水名),爱心世界有你我。每用一瓶大千墨水,您就为需要帮助的山区学子捐助了两分钱!我看了之后十分高兴,因为我已为山区的孩子捐助了2分钱!于是我便对墨水盒上的话展开了充分的想像与思考—— 人生的意义到底是什么 怎么活着才算有意义?活着是为了自己还是为了他人 这一连串的问题在我脑海里闪烁着!我又想山区有多少想上学而又上不起学的孩子,他们是多么渴望坐在课堂上听老师讲那历史的苍桑和人生的美好,难道我们就不能给他们一次机会吗 也许我们奉献的只是几块钱,几毛钱,几分钱,但是他们得到的却是终身受益的知识,而国家得到却是千千万万的人才!“只要人人都奉献出一点爱,世界将便变成美好人间。”一曲《爱的奉献》之所以能大唱不衰,那是因为它唱出了众人的心声!生活常常如此,你奉献了,社会发展了,环境改善了,你的生活变好了。伟大的科学家居里夫人,在提炼出镭后,放弃了在利书上签字的机会,把奖金献给了科学事业,而自己却在困苦的环境里为人类做放射性的实验研究,以至身体受到了极大的损伤。这种不顾个人安危献身事业,献身人类的人怎么不流芳百世,永垂千古? 同学们啊!学会奉献吧!奉献他人,快活自己! 奉献的作文5树枝抖动着金色的叶子,沙沙,沙沙。 树根边荡漾着金色的海洋,沙沙,沙沙。 这,可不是秋天的足迹? 你瞧,秋风吹过,那依偎在大树上的秋叶缓缓地飘落,像一只只翻飞的黄蝴蝶,像一叶叶金色的小舟,像一朵朵轻盈的雪花,悠悠的,轻轻的,美美的,在空际中划过一圈圈生命的轨迹。就是那么不经意的动作,却舞出了风姿,舞出了韵味,舞出了活力。残缺的衣角,遮不住耀眼的金光;朴素的背景,挡不住优美的华尔兹,是多么的真切,又是多么的虚幻。 你看,地上处处盛开着金色的花,一丛丛、一簇簇、一片片,密密匝匝地躺在那里,是在热闹地说着什么,是在激动地跳着什么,还是在轻轻地唱着什么?那可爱的模样,让人不忍心从上面走过,不忍心让它变成碎片飘飞,不忍心让它发出“嘎吱嘎吱”的响声,只愿默默地看着这金色的小路,会心一笑。 一阵“滋滋滋”的声音把我拉出想象。抬头一看,竟是正忙碌工作着的电锯。原来一群工人正在抢修马路。已是傍晚了,瑟瑟的秋风让归途中的人们不由地加快了脚步,可我却依稀看到汗珠从他们的鼻尖滑落,黝黑的脸庞竟也映出金色的黄晕,依然那么卖力地钻着孔,铺着路…… 第二天清晨,路面已经焕然一新,车还是那样驶过,人还是那样走过,可又有谁看到这路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚,工人们选择了无声的奉献,为家人,也为城市;在那漫长的秋季,秋叶们选择了无私的给予,为大树,也为秋天。 沙沙,沙沙…… 奉献的作文6教师是一个多么神圣的职业啊!他们所从事的教育事业,是阳光下最灿烂的事业。是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。他们为了学生的成长无私奉献了自己的青春。 老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长;老师是无私奉献的蜡烛,把毕生所学的知识一一向我们传授;老师是遮风挡雨的大伞,像妈妈一样无时无刻的保护我们。无论是在盛夏或在寒冬,老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业,一边认真的备课。 更让人感动的是5月12日的8.0级里氏的地震中,谭千秋老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌,当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。5月13日晚,当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时,发现谭千秋老师张开的双臂死死地护着他们,而自己却献出了51岁的生命。谭千秋,一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使,张开双手,变成翅膀守护着学生。像谭千秋,这样的普通中学老师,用血肉脊梁承受住了千钧重压,把生的希望留给了学生。多么无私的老师啊!这正应了:摘下我的翅膀让你飞翔。不仅是谭千秋老师这样无私奉献,还有许许多多的老师也在默默无闻的奉献着自己的青春与智慧…… 他们将所以的时间都投入教育事业中,默默地耕耘,要让我们成为祖国的栋梁之才。 奉献的作文7“无私奉献”这个词的字面意思我能倒背如流,但它的真正含义是在“5·12”大地震后从电视中看到谭老师“张开双臂,护住学生”的姿势后才深刻理解的。 汶川大地震惊心动魄,在那短暂的瞬间,有无数人失去了家园,失去了亲人,失去了生命……当一群救援队员在废墟中搬走了其中的一块水泥块,看到了惊人的一幕:一位老师双臂张开,撑在一张课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去,血肉模糊……而课桌底下护着的四名学生却安然无恙。这位老师用自己的血肉之躯为学生撑起生存的空间!他就是谭千秋,在地震来临时,做出了一个真情无悔的选择:将生的希望留给了学生,自己默默承受死亡的危险。当人们含着热泪想把他的遗体移开时,他的手指却怎么也扳不开……谭老师的姿势,诠释着教师的爱与责任;谭老师的姿势,让我彻底理解了“无私奉献”的含义。看到报道的那一刻,我流泪了。当时在场的人无不为之动容,泪水浸湿了他们的衣衫,他们由衷的向这位伟大的.老师致敬! 谭老师是无私的,他格尽职守,把自己的时间、精力奉献给了学生,在危险之时更是看到了他的大爱无疆。他每分每秒都在倾吐甘露,滋润他园中的花朵,直到最后自己干涸…… 地震后的那几天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爷感动的泪水。 奉献的作文8星期六,经过了妈妈的同意,我和姐姐打算一块玩一天。 我一路狂奔到车站牌,正好159路公交车来了,虽然慢,但我还是坐上了。“嘀——”走吧! 车上的人不算很多,可能是我们那儿离车站近的缘故吧!还有好多座位,我习惯性的瞄了一眼后面第一排的座位,呀!正好那儿空着,我便大步走的后面坐了下来,心想:快走吧!别让姐姐等着! 车子慢悠悠的“走”着,因为速度实在是太慢了,能够用“走”, “走”了好长时光,也不明白“走”了几站后,上来了一位老爷爷,也许他早就上来了,只是在前面,此刻被人群挤到了后面来了吧!车子虽然慢,但刹车还挺好使的!一个急刹车,把全车人都弄得荡荡悠悠的,最后到了车少的地方能够开快点了,心里暗暗的高兴! “刹——”突然一个急刹车,Ho!my god!这车也太猛了吧!磕死我了,还没回过神来,车子又开驶了,但后面却出现了一个声音;“多谢,多谢!”好奇心迫使我禁不住回头望去,几个年轻人一齐起来围着一个人,定睛一看,哦!原先是那位老爷爷!还没缓过来发生了什么事,便听到旁边的阿姨同后面一个人说;“这帮小伙子可真好!那个老头没站稳,差点摔倒,中间那个小伙子一个箭步上去就把老头扶住了,他们那些小伙子可能是一块儿的!都争先恐后的给老让座呢!”“是啊!是啊1刚才可真险呢!万一老头磕着了,那可怎样是好啊!多亏了他们!”…… 听到这儿我明白了原先是他们,如果没有他们的无私奉献,也许老爷爷也不会平安无事!过了一会儿,他们下车了,我怀着无比的敬意看着他们远去的背影,多谢他们! 奉献的作文9蜡烛,我想大部分人都熟悉。 蜡烛小小的,细细的,但这看似弱不禁风的小身板,却蕴含了足以照亮一片黑暗的巨大能量。这看似平凡的蜡烛,是那么不平凡。没有闪亮的外表,但它默默燃烧,默默奉献,即便得不到回报,也依旧将自己最大的力量贡献出来。 尽管蜡烛在现代不受欢迎,但这种难得的、不可或缺的精神已经深深烙印在人们心里。 回想一下蜡烛的精神,我突然想到:做人不就应该这样吗? 对呀!做人就应该像蜡烛一样默默奉献,不求太多回报,不求大红大紫,只要能做一个对别人有好处,对社会有贡献,而不计较所得所失的人,足矣。这也是作家许地山所倡导的“落花生”精神——或许外表平凡,其实并不平凡。 想到这里,我又想到了环卫工人,他们不也是这样的人吗?每日,在街角各处,都能见到他们忙碌的身影,无论严寒,还是酷暑。一年四季,他们都紧紧握着手中的工具,默默地清洁街道,不被注意,甚至被人所嫌弃。于是,我看见的环卫工人总是低着头的……但现在,人们意识到环卫工人的重要性,看似微不足道,其实对社会帮助巨大,没有环卫工人就没有我们干净美丽的城市。 我又想起了为保护群众而奋斗的警察,他们不也是如此吗?每次有灾害,他们总是第一个冲在前线,不顾自己的安危,为了抢险救援,甚至付出了自己的生命…… 我相信,像蜡烛的人有很多,我们要做一个像蜡烛的人。 奉献的作文10如果说索取是可耻的,那么付出就是高尚的;如果说回报是自私的,那么给予就是无私的;如果说享受是悲伤的,那么奉献就是快乐的。奉献是社会和谐的金钥匙,是友爱团结的铺路石。 快乐王子虽然只有一颗铝做的心,但是,当他看到城市的一切丑恶和穷苦时也伤心地哭了。他将自己剑柄上的红宝石送给了生病的孩子,将自己的一只蓝宝石眼睛送给了穷学生,又将另一只蓝宝石眼睛送给了卖火柴的小女孩,最后竟然将身上的所有的金叶子给了小巷里的孩子。他虽然失去了所有的东西:眼睛、纯金的叶子,但他依然是那么快乐。 生命的意义在于奉献,而不在于享受。在别人有困难的,我们要伸出援助之手;在别人有请求的时候,我们要有求必应。予人玫瑰,手有余香。我们只有为别人付出,才能让自己的生命开花结果,才能让自己的每一天都充实、愉快。蜜蜂因为人类酿造的蜂蜜而高兴;大树为自己点缀了大地而幸福;蜡烛以奉献了一丝微光而快乐……人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩,这就是奉献。 我们的老师每天披星戴月,早出晚归,为的都是我们。课堂上的高声演讲,使他们口干舌燥;黑夜里的认真备课,使他们疲惫不堪。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”他们不畏辛劳,呕心沥血地为学生付出,尽心尽力地把学生培养成栋梁之材。当他们鹤发银丝,桃李满天下之时,才会感到一丝欣慰。 “给”永远比“拿”愉快。我们要学会无私,学会奉献,因为——奉献,方使心灵丰满而又充实。 奉献的作文11几片洁白的花瓣拥抱着一簇簇嫩黄的花蕊,便构成了一朵我最喜爱的茉莉花。说起我为啥喜爱茉莉花,还有一段故事呢!那年我才七岁。夏天到了,茉莉花悄悄地开放了。 虽然香,却因为个头太小,颜色也不艳丽,并不惹我喜欢。不久,下了一场暴雨,狂风呼啸着卷来,茉莉花一朵朵的飘落,落到花盆中,落到地上。我当时却一点也不在意,没有感到心疼和难过。可是第二天,风停雨住,我出去一看,见茉莉花那黑绿的叶子,简直像课文中写的“翠*欲流”,更令我感到万分惊奇的是绿叶中竟然杂夹着无数个晶莹如玉的花苞。傍晚,那花苞全绽开了,满屋子都飘着茉莉花的香味。 我—一个从不喜爱茉莉花的小女孩,被它顽强的生命力震憾了,深深地爱上了这小小的茉莉花。我端详着它那小小的花瓣,觉得真是玲珑剔透;虽然没有姣艳的色彩,但质朴,本色,纯洁,不加修饰,却楚楚动人。我深吸着它散发的香气,第一次发现比什么花香都好闻,虽不浓郁,但清新淡雅,令人心旷神怡。茉莉花。我也记不清在哪本书上曾经看到:小小茉莉花,默默吐芳华。纯洁如白雪,丹心献大家的诗句。我反复吟咏这首小诗。 那小小的白色花儿啊!你不是将一片冰清玉洁的心奉献给大家了吗!是呀!你美丽,你纯洁,你温柔,你坚强。我亦愿,亦愿化作一朵小小的、洁白的茉莉花,无私地将自已的一份芳香,一份清香。 奉献的作文12在放学回家的路上,我见到了一个修伞人。他应该三十多岁了,漆黑的头发上还有几根的白色的头发。炯炯有神的眼神正在看着一把破伞。看修伞人的样子,好像是第一次修伞一样。 到家以后,我把我的作业写完以后,我想到了修伞人,又想到了我的那把破伞。我跑到妈妈面前说:“我们家不是有一把破伞,在我们街口处有一个修伞的,我拿去修,好吗?”“当然好了,快去吧!小心一点。”妈妈温和地说。 到修伞人那里以后,我对他说:“叔叔,我这把伞可以修好吗?” “能,把伞放这,你一会过来取。”修伞人说道。我有些怀疑修伞人的技术,所以没有动身。他看见我没走,就把手中的活放了下来,修我的破伞。我看见他开始修我的伞,看了一会,就到旁边去玩。 大约十分钟过去了,我到修伞人那里看伞修的怎么样。他说:“你再等一会,马上就好。”我就继续在跟前等。过了一会,我看伞马上就修好了,就摸了摸口袋,准备掏钱,可是掏遍了全身只有2元钱,这还是我这个星期的零用钱。我以为叔叔会要很多钱。可是叔叔说只要3元钱就够了。我说:“等一下,我就把钱拿来。”叔叔却说:“算了,不用了。”我没有再说什么,但是我心里想着,等一会回家我把钱拿过来。 在回家的路上,我看了看修好的伞,叔叔把旧的东西都换成了新的,修的挺不错。我跑到家问妈妈要了3元钱,去叔叔那里,可是修伞人已经走了。 我想叔叔可能是到另一个村去修伞了。叔叔走了,但是叔叔身上善良和相信别人的高尚品质却留了下来。 奉献的作文13“老师”,相信大家都很熟悉吧,有的老师很慈祥,有的老师很严厉,有的老师很认真,虽然每位老师的特点不一样,但他们都拥有一个共同的特点:那就是像蜡烛一样默默奉献着自己的光和热。 也许你感觉不到,但你只要稍一留心,就能看出老师希望学生成才的良苦用心。我的老师就是一个很好的例子。 我的老师——曹霞与赵丽,就像两位尽职的保护神和园丁一样呵护并栽培着我们,她们的一个眼神、一点微笑、一句鼓励,甚至一通“暴风骤雨”,都能使我感到她们的爱就在我身边。 爱的伟大,人人皆知,爱也是一种发自内心的本能。凶猛的老虎在自己孩子面前也充满着母性的温柔,杜鹃产后飞,是为了让自己的孩子独立……我们的老师对待我们就像母亲对待自己的孩子。 这学期快结束时我参加了学校五年级组的20xx米冬季长跑比赛,由于缺乏锻炼,所以比赛时我虽然用尽了全力,却只是第15名,回教室的路上,我内心非常的忐忑不安,害怕老师会臭骂我一顿,没想到曹老师不仅没有批评我,还表扬我不计较名次,仍然一口气坚持跑到终点,意志可嘉。听完老师的话,我明白了无论做什么,只要自己尽心了,不管结果怎样,都问心无愧。在随后的复习阶段,我努力学习,功夫不负有心人,期末考试成绩也给了我一个惊喜,我的三科总成绩在全班排名第五,这可是我有史以来最好的成绩呢!听到我的成绩排名,我又想起了老师的表扬与鼓励,是老师的鼓励使我信心倍增,是老师的鼓励帮我取得了好的成绩。 老师这默默无闻的爱能改变我们对学习、做事的态度,老师这默默无闻的爱能帮我们创造出自己的辉煌,老师对我们的关怀虽如春雨润物无声,却使我们从中汲取营养,茁壮成长! 奉献的作文14在闲聊中爸爸与我谈到关于如何快乐的话题,我从中了解了洛克菲勒的故事。 洛克菲勒是美国的石油大王,他曾经有过一段非常痛苦的日子。在那段日子里,只有生意上的巨额赢利才能让他快乐。据说,他嗜财如命,几乎已到了不可救药的地步。 一次,他有一批货物运经五大湖,之前他没有投保。这时,他听到了一个坏消息:五大湖近期将有巨大的风暴,也就是说,他的货物可能受到重创。他立刻去投了150美元的保险,然而,更令他气愤的是,他的货物竟然丝毫没有损失——保险白投了。对于一个年赢利达五十万美元的公司来说,150美元只是一小根头发。但就是这一小根头发,令他倒在了病床上。 长期的烦恼,终于压垮了他的身体,53岁时,他患上了严重的脱毛症——他的头发全没了,甚至连睫毛都不剩。在他脸上的,只有两道稀疏的眉毛。他面临两条路:退休或死亡。 然而,他选择了第三条路——继续工作并保持快乐。 他一手创办了洛克菲勒基金会,开始愉快地向他人捐助。在他的捐助下,人们发现了盘尼西林——青霉素。 后来,在一次官司中,洛克菲勒败诉了,他付出了美国有史以来最大的一笔赔偿金。但那天晚上,他睡了一个好觉,他不再烦恼了。谁能想到,这是一个曾经为失去150美元而倒在病床上的人呢? 他“死”于53岁,而一直活到98岁。 这个故事给我的启示是:保持身体健康最重要的是快乐,而获得快乐的最主要的途径是奉献。 想到这里,我便感到自己的快乐并不算什么。我只能知道索取,得到的是暂时的小乐子,我衣来伸手,饭来张口,快乐只是暂时的。我要获得真正的乐趣,就要多为他人做些事,体会到真正的奉献的乐趣。 今日偶有小感,书记于此。 奉献的作文15这是一篇乡土小说,一首苍劲的、具有悲剧色彩的生命之诗。主角麻子爷爷性格有点孤僻,孩子们都觉得他阴冷冷的,好像不近人情。他有一头独角牛,这头牛买回来不久,就被麻子爷爷绑在一棵腰般粗的大树上,用钢锯锯掉了一只角,所以人们都称它为“独角牛”。麻子爷爷对他的独角牛有一种近乎自私的爱,这让人们都不在乎他,有意无意中忽略了他。 当地落水抢救的办法很特别:牵一头牛来,把孩子横在牛背上,然后让牛在打谷场上不停地跑动。有一次亮仔落水了,奄奄一息,这时人们突然想起了麻子爷爷和他的独角牛。于是两个苍老的生命在奋力奔跑中闭上了眼睛,而一条幼小的生命苏醒过来了。这已是麻子爷爷和独角牛救回的第十一条生命。麻子爷爷虽然阴冷冷的,却给人一种生命的苍劲感、神秘的生命力。就是因为麻子爷爷和独角牛顽强的生命力,才挽救了亮仔的生命,挽救了十一个人的生命。麻子爷爷不仅有一种神秘的生命力,还有一种无私奉献的精神。他为了让亮仔重新苏醒过来,自己却永远闭上了眼睛。这不是每一个人都能做到的,也昭示人们对苦难生命的同情和对生命价值的重视与重估。 以前,我对“生命”的理解,只不过是“一个人活着,为自己而活,”而“认识”了麻子爷爷后,我知道了“生命”不仅是活着,在活着的同时为人们做点事,奉献自己,要有一种无私奉献的精神。 |
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