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标题 《猴子种果树》第二课时教案设计
范文

《猴子种果树》第二课时教案设计

教学目标:

1、能有感情地朗读课文

2、初步了解陈述句与反问句的区别

3、让学生从猴子种果树失败的教训中懂得做事要有耐心

教学过程:

一、复习词语

猴哥 拔掉 浇水 耐心

梨树 改种 施肥 成功

二、精读课文

师:通过上节课的学习,同学门很聪明,已经解决了许多自己提出的问题,但上节课我们还留了个大问题,没能解决,你们还记得吗?

生:猴子种了那么多果树,为什么吃不到果子?

出示自读要求:

1、读读课文,划出课文中关键的词语、句子,议一议。

2、分角色朗读课文。

3、为什么猴子种了果树吃不到果子?

分小组读课文并讨论。师指导。

师:猴子(图)先后种了哪些树?(梨树、杏树、桃树、樱桃树图)开始种梨树,他是怎么种的.?(水壶、铲子图)

齐读第一自然段。

师:怎么会种了那么多果树,吃不到果子呢?

汇报讨论结果:(三组汇报)

第一组:

正当梨树成活时,谁来了?(乌鸦图)

他说了些什么?(谁做乌鸦,读乌鸦的话,学生做猴子,读猴子的话)

是什么使猴子拔掉梨树,改种杏树?(生答)板书:梨五杏四

比较:梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?

梨树要等五年才能结果,你没有这个耐心。

哪句更能加强语气?(生答)分角色读,男女生对读。

第二组、第三组同第一组

师引读第九自然段

师:同学们,那吃不到果子,该怪谁呢?

乌鸦、喜鹊等有没有错?农谚有没有错?(生答)说理

三、学习生字

耐 拔 改 短

四、布置作业

1、课后把这个故事演一演。

2、收集一些农谚和谚语。

板书设计:

猴子  种  果树

图  水壶     梨树  乌鸦   梨五 杏四

改种

图         杏树  喜鹊 图 杏四 桃三

改种

铲子     桃树  杜鹃   桃三 樱二

改种

樱桃树 樱桃好吃树难栽

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更新时间:2025/6/17 7:40:36