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大班科学磁铁吸一吸教案

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大班科学磁铁吸一吸教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班科学磁铁吸一吸教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

１、在吸吸玩玩的过程中，了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性。

２、积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功快乐。

活动准备：

人手一份操作材料（磁铁和内装各种制品的封套）

活动过程：

一、导入活动。

１、师：今天，老师给小朋友们变个魔术。（事先准备好的一张公园图片放在桌子上，图片上放着磁铁小人）老师操控磁铁在下面移动，带领磁铁小人游公园。操控磁铁使小人翻滚跳跃，表现出小人游公园的快乐心情。

２、师：小朋友，你们想想看，老师是怎样变的魔术呢？到底是谁在帮助小人游公园呢？（出示磁铁）

３、介绍磁铁的特性，结合实例讲解什么叫"吸引"。

４、"小朋友，你们在生活中有没有用过磁铁，用来做什么？

５、产生问题：磁铁能吸引住哪些东西？（幼儿假想猜测）

二、操作探索。

１、吸各种制品。

师："今天老师给小朋友带来了很多磁铁和装着各种小东西的封袋。假如你们想知道磁铁能吸引住哪些东西，就用磁铁吸吸看，然后互相说一说，吸住了哪些东西？"幼儿玩磁铁，老师巡回指导，鼓励幼儿每样都去吸一吸。

提问：磁铁吸住了哪些东西？

小结：原来磁铁吸住了钢笔、铁钉、针……

２、归类。

师：小朋友用磁铁吸住了很多东西，也有很多东西没被吸住，小朋友能不能把它们分开来放？

请幼儿将磁铁能吸住的和不能吸住的分开摆放。

三、讨论活动。

１、为什么有的东西能被吸住，有的'东西不能被吸住？

２、被吸住的东西是什么做的？

３、小结：铁制品能被磁铁吸住。

四、磁铁游戏。

１、师："磁铁在我们生活中有很大的用处，它还能变魔术呢。今天就让它带着小朋友们玩魔术好吗？"

２、让幼儿玩磁铁，让磁铁贴着桌子下面移动，看桌子上的铁制品也会跟着移动。

五、在生活中寻找铁制品。

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