标题 | 唱响老师的幸福教工演讲稿 |
范文 | 唱响老师的幸福教工演讲稿范文 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在学习、工作生活中,演讲稿的使用越来越广泛,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的唱响老师的幸福教工演讲稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 唱响老师的幸福教工演讲稿1尊敬的各位领导、老师: 大家好!我今天演讲的题目是:《幸福在这一刻开花》。 幸福是什么,没有解释,似乎是一个简简单单却遥不可及的词语?我没有动人的外表,可我是幸福的;我没有家财万贯,但我是幸福的;我更没有超人的智慧,但我很幸福,许多人都在问着:幸福是什么? 幸福需要解释吗? 在你问着幸福是什么的时候你已经是幸福的!幸福没有比较,只有自己的感觉,时刻感觉的幸福!因为我们是一名光荣的人民教师。 当我从师范学校毕业,第一次以教师的身份踏进学校的大门时,我的心情难以表达。尤其是第一次站在讲台上,望着学生们求知若渴的眼神 ,我的心情久久难以释怀。能作为他们的老师 ,我是幸福的 。 我是教师队伍里的新兵,经验不足,却得到了组织的信任和领导的厚爱 。几个月来,四年级四班的学生也带给我很多感动 ,领导的关心 ,年级老师的细心照料,热心帮助,都让我感到自己是幸福的。 带着这个班的学生, 偶尔也有失落,但失落过后! 再张开眼睛,世界还是这样,阳光依旧灿烂,幸福的感觉还是在! 还记得教师颂里地语句说:“教师是红烛,燃尽了自己,照亮了他人。教师是春蚕,吐尽了银丝,为他人御寒。教师是工程师,塑造着他人的灵魂。”也许这只是几句赞叹教师的话语,但是当我不置身与教师队伍中 ,我是不会了解这些话的真实深意的。 以前只知道老师不过每天两节课,批几本作业而已 。如今,我知道,尤其是班主任老师,一面是繁重的`教学任务 ,一面要精心的看护学生,办公室成了我们的家 ,教室成了我们永久的守望。这些动力和感动,都将会让我永远无悔于自己的选择。 大家都知道,教育的根是苦的 ,我们也都有被学生气急的时候 ,有被人不理解的时候 ,有被成堆琐事困扰的时候 。但是每当我再次面对孩子那纯真无邪的眼神时,烦恼也都变成了过眼云烟 。 每一次我都尝试用自己的爱去感化他们 ,用自己朴实的语言去教导他们,使他们找回自信,做新的自己 。曾经听人说:“做老师是最傻的,教师的职业太辛苦,太烦人,也太清贫了。”但今天,我想告诉那些人,作为教师,我们每天拥抱的是一个新的太阳,我们每天面对着的都是一群个性迥异的孩子,都是一个个前程不可限量的个体。 他们当中可能会有今后的政治领袖,可能会有今后的诺贝尔奖获得者,可能会有各种各样的可能……只要精心地去照料他们,只要引导他们养成良好的学习习惯,帮助他们去挖掘潜力,他们的能量是不可限量的,是会远远超出人们所能想象的。 每当我看见孩子们懵懂的眼神,我也不禁羡慕起他们。总会不禁想到了那时的自己 。作为老师,我们是永远年轻的 ,因为我们总是被孩子天真的童心包围着 。 幸福像春天,因为它拥有了新生;幸福更像秋天,因为它已载满收获;而我要说:幸福是付出,因为在明年我也会收获幸福。我幸福,更因为我是一名小学教师。 幸福不需要解释,我的幸福就是这么简单,我的幸福也就在我踏进小学校园的那一刻开花了! 谢谢大家!我的演讲到此结束。 唱响老师的幸福教工演讲稿2亲爱的老师们: 大家好,今天我演讲的主题是唱响老师的幸福。 幸福是人生的主题,幸福的教师充满着理想和追求。 我们可以不是特级教师,不是名师,可以不是学科带头人,不是青优,但我们首先可以选择做一个幸福的教师!幸福是没有条件限制的,只要拥有真爱和奉献,我们就可以是幸福的! 教师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育理想和信念;有自己清晰而成熟的教育教学理念;有充满个人魅力的教育教学艺术。但是,在所有幸福的背后,都会有着爱与奉献。 在几年前,江苏省金坛市即将退休的52岁教师殷雪梅舍身救学生的事迹传遍了中国。她面对飞驰而来的小轿车,奋不顾身地用身躯护住自己的学生,从“虎口”里夺下了6位孩子的生命。在这突如其来的危险面前,殷老师没有想到自己,那一瞬间,她出于师爱的本能,护住的是自己的学生,把生的希望留给了孩子们,而把死的危险留给了自己。殷老师的高尚和伟大,不仅是她"用爱谱写生命的赞歌",更是她“用生命诠释了师爱”。殷老师走了,但她留在了所有人的心中,她是幸福的。 20xx年,80后女孩植根留守儿童,一人创办希望小学的故事感动着中国。她叫李灵,20xx年师范毕业后,看到家乡的大量辍学留守儿童,靠着家人的支持,在艰难中办起了周口淮阳许湾乡希望小学。长长的暑假,她骑着旧三轮车,走街串巷,拿着称秤一斤斤地去收购旧教辅资料和儿童读物,为了孩子的学习资料累得满头大汗。尽管如此,每次当她面对卖旧书的小孩,她的脸上总是会洋溢着满足的笑容。就是这样,李灵为了孩子们四处奔走,不辞辛苦,在许湾乡的希望小学,一呆就是7年,她是八零后,但她的眼角已有了皱纹,双手也不再细腻,她带着对孩子们无限的爱,将自己的全部青春都毫无保留地给了那里的孩子。这就是教师的奉献,李灵,用她的青春,挑起孩子们沉甸甸的梦想,她在自己可以开花的年华上,做了默默奉献的泥土,她用一个小女子的担当许给了家乡孩子一片光明的未来。 无论是离我们而去的殷雪梅老师,还是我们的同龄人李灵,他们用自己的真爱与奉献送给了孩子们无比灿烂的明天,受到了人们的尊重。也许有人会说他们的事迹是感动中国的,是伟大的,所以他们是幸福的。 其实不然,教师的幸福会写在学生认真的作业本上,教师的幸福会美在学生获取成功的喜悦中,教师的幸福会堆在家长充满谢意的脸上……幸福,会藏在教育的每一个细节中,只要我们用心、用爱去关怀每一个孩子,全身心投入工作,幸福每天都会在我们身边。 我想起了这样一句话:“幸福的生活不会天天有,但自己寻找的幸福却能一直拥有!”殷老师是如此,李灵老师也是如此,他们把付出当作一种快乐,他们在爱与奉献中成就了自己的幸福。 唱响老师的幸福教工演讲稿3尊敬的领导、老师: 下午好!我今天演讲的题目是:《唱响老师的幸福》 读书时曾不经意看到一张照片,是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷,神情庄肃,目光深遂而平和;弟子则列布四周,或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听,上有飞云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一种莫名的感动,多么和谐的师生图,多么真切的师生情啊! 从此在我的心中也埋下了长大后要当老师的愿望。 若干年后,我梦想成真,成为了一名小学教师,三年的教学实践中,我逐渐领悟到想要成为快乐成功的老师,最重要的是应该拥有一颗爱心,金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的爱,不管他贫富与贵贱,成绩是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,是的,可爱的学生不就是师者的孩子吗? 记得我初为人师时,在一次电脑课上,一位三年级女同学不小心尿湿了裤子,凳子、地上一片狼藉,顿时,整个课堂象炸开了锅样的,大家对这位女同学指手划脚,她也低着头、手足无措地站在旁边,此时的我深知老师的责任,悄悄地拿来清洁用具进行清理,瞬间吵闹的课堂马上变安静了,有的同学还主动拿来抹布、清水帮我一起进行清理。多么懂事的学生呀!这能不让我感动吗? 孩子的心是纯真的,老师真诚的付出得到的是孩子金子般的真心回报。生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!” 在他们身上我感受到的是彼此给予的快乐;感受到的是教与学的和谐、快乐;感受到的是师生间的心心相印,这一切给予了我巨大的成功感! 其实,快乐教学原本就很简单,它需要的只是要我们热爱自己的本职工作,热爱学生,保持一颗平常心和进取心,快乐就在其中了。我会继续努力。因为我相信,工作着是美丽的,努力着是快乐的!就让我们投入更多的生命和热情,去做一个快乐、成功的老师吧!谢谢大家! |
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