标题 | 鱼我所欲也字词归纳 |
范文 | 鱼我所欲也字词归纳 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,题目是编者加的,《孟子》是记录战国时思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书,现存七篇。以下是小编精心整理的鱼我所欲也字词归纳,希望对大家有所帮助。 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼(jiān),舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼(jiān),舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为(wéi)苟(gǒu)得也;死亦我所恶(wù),所恶(wù)有甚于死者,故患有所不辟(bì)也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶(wù)莫甚于死者,则凡可以辟(bì)患者何不为(wéi)也?由是则生而有不用也,由是则可以避(bì)患而有不为(wéi)也。是故所欲有甚于生者,所恶(wù)有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪(dān)食(shí),一豆羹(gēng),得之则生,弗(fú)得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴(cù)尔而与之,乞人不屑(xiè)也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为(wèi)宫室之美,妻妾(qiè)之奉,所识穷乏者得(dé)我欤(yú)?乡(xiàng)为(wèi)身死而不受,今为(wèi)宫室之美为(wéi)之;乡为身死而不受,今为妻妾(qiè)之奉为(wéi)之;乡为身死而不受,今为(wèi)所识穷乏(fá)者得(dé)我而为(wéi)之;是亦不可以已乎?此之谓(wèi)失其本心。 重点字词: 1、心:天性,天良 2、熊掌:熊的脚掌,是极珍贵的'食品。 3、得兼:即“兼得”,同时获得。兼,同时进行几件事或据有几样东西。得:得到。 4、舍鱼而取熊掌者也:取:选取。舍生而取义者也:取:求取。 5、所欲有甚于生者,甚:超过; 于:比。 6、苟得:苟且取得。这里是“苟且偷生”的意思。 7、所恶:讨厌的(事物)。恶,憎恨,讨厌。 8、患:祸患,灾难。 9、辟:通“避”,躲避。下同。 10、 如使:假如,假使,下文“使”同义。 11、 凡可以得生者:一切可以得到生存的办法。者,……的办法。 12、 何不用也:什么手段不可以使用呢? 13、不为:不愿意这样做。 14、由是则生而有不用也:按照这种方法就可以生存,但是有人却不用它。由是,按照这种方法。是,指示代词,指某种办法。 15、非独:不单,不仅。独,只,仅仅。 16、是:这。 17、勿丧:不丢掉。丧:丧失,丢失。 18、箪:古代盛饭用的圆竹器。可译为“竹篮” 19、豆:古代一种食器,高足,上呈圆盘形。有木制,陶制等,用来盛肉或其它食品。 20、呼尔而与之:意思是没有礼貌地吆喝着给人吃。尔:语气助词。《礼记·檀弓》记载,有一年齐国大饥荒,黔敖在路上施舍粥。有一个饥饿的人用衣袖遮面而来,黔敖吆喝着让他吃粥。他说,我就是不肯吃嗟来之食才落到这般地步的。这人始终拒绝侮辱性的施舍,后来饿死了。呼:吆喝、轻蔑地,对人不尊重。而,连词表修饰。 21、蹴(cù):用脚踢 与:给。 22、不屑:因为轻视而不肯接受,这里是不愿意接受的意思。屑,认为值得,长于“不”连用。 23、万钟则不辩礼义而受之:如果不辨别它是否合乎礼与义就接受高官厚禄。万钟,这里指高官厚禄。钟,古代的一种量器,六斛四斗为一钟。则,连词,这里表假设。“辩”通“辨”,辨别。 24、 何加:有什么益处。 加:好处。 25、为:为了。下文“向为”“今为”的“为”都念“wei(四声)”。 26、奉:侍奉。 27、 所识穷乏者得我与:所认识的穷困贫苦的人感激我吗?得我:得于我,感激我的恩德。得,通“德”,恩惠,这里是感激的意思。 28、乡为身死而不受:从前(为了“礼义”),宁愿死也不接受(施舍)。乡通“向”,原先,从前。 29、 已:停止,放弃。 30、 本心:天性,天良。本来的思想,即指“义”。 31、是故:因此。 32、能:能够。 33、行道之人:路上饥饿的行人。 34、已:停止,放弃。 通假字 1、“得”通“德”,恩惠,这里是感谢的意思。例句:“今为所识穷乏者得我而为之”。 2、“乡”通“向”,从前。例句:“相为身死而不受”。 3、“与”通“欤”,语气助词,相当于“吗”。例句:“所识贫乏者得我与”。 4、 “辩”通“辨”,辨别。例句:“万钟则不辩礼义而受之”。 5、“辟”通“避”。躲避 古今异义 1、可以 古:能够用来 今:能够 2、是 古:这 指示代词 今:判断动词 3、豆 古:古代盛食物的器具 今:豆子 4、钟 古:古代的量器 今:计时器具 5、加 古:益处 今:两个或两个以上的东西或数目合在一起 特殊句式 1、判断句 例句:鱼,我所欲也。“也”,判断句标志。 译文:鱼,是我所喜爱的东西。 2、省略句 例句:乡为身死而不受。“为”后面省略了介词的宾语“礼义”,“受”后面省略了宾语“施舍”,全句省略了主语“我”。译文:从前我为了“礼义”宁愿死也不接受施舍。 舍生而取义者也。省略主语“我”。 词类活用 名词作动词 得:恩惠,这里是感激的意思。 例句:所识穷乏者得我与 。 动词作名词 生:可以获得生存的手段。 例句:由是则生而有不用也。 通假字 故患有所不辟:“辟”通“避”,躲避。 所识穷乏者得我与:“得”通“德“,恩惠,这里指感激。 词类活用 名词作动词: 得,恩惠,这里是感激的意思。 例句:所识穷乏者得我与 。 动词作名词: 生,可以获得生存的手段。 例句:由是则生而有不用也。 本文主旨 恻隐之心,人皆有之; 羞恶之心,人皆有之; 是非之心,人皆有之。 |
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