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【精华】校园演讲稿三篇

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的校园演讲稿3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园演讲稿篇1

大家好！我是二年级二班的赵培源、徐鼎新。今天，我们为大家演讲的题目是《校园是我家，卫生靠大家》。

清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳，这是夏天送来的泥土清香。呼吸着这清新的空气，我们精神振奋，快乐无比，充满了对校园、对班级的喜爱之情。但如果这时，一个食品袋落在整洁的校园，班级的地上落上纸屑，我们的心情又会怎样？如果学校300多名学生，一人扔一张纸，校园中美丽的环境就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说，不就是一点垃圾而已吗？有那么严重吗？我说：有！有的同学会把用完的塑料瓶、塑料袋扔进厕所的下水道里，眼不见心不烦。它不仅就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风，而且给工人叔叔带来很大的麻烦。

老师曾说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方，又是我们的另一个家，是一个充满书香气的天地。我们要像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到；挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟……。

同学们，一同加入“弯弯腰”活动中吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们的行动，共同创建和三小绿色的校园。

同学们，行动起来吧！从我做起，从现在做起，用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花儿更红，草儿更绿，树儿更茂密。时刻牢记：校园是我家，卫生靠大家！

谢谢大家！

校园演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

如果你要问我心目中什么是最阳光的，那么我会自豪地告诉你，我们三(3)中队是最阳光的。因为每一位同学都在努力地为班级增添色彩，大家都积极向上，相互团结。为了班级的荣誉，同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀!

温暖的集体是大家创造的。善于观察的我们总默默无闻地为班级作贡献，争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难，其他同学会及时地给予帮助。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力量，更感到了集体的阳光和温暖!

如果说我们集体是一棵大树，那么我们班三十九位同学就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下逐渐成长。让我们这些调皮无知的孩子，变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的优秀少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我有一个温暖阳光的班集体!

我们班同学的办事能力强着呢!运动会上，一个个小运动员铆足了劲，发挥出了他们最高的水平，为班级争得了胜利。

虽然最后大家累得筋疲力尽，但心里却乐开了花。

我爱校园，我更爱我们可爱的班集体。是老师辛勤培育了我们，我们要用智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人，同学们，继续在这充满阳光的世界里快乐成长吧!

校园演讲稿篇3

尊敬的领导、敬爱的评委、亲爱的老师：

大家上午好！

在黑板前站立了十一个年头，面对众多学生总能侃侃而谈的我，此刻，当我走近演讲台的时候，一直处于战战兢兢的状态。我一直在寻找着自己所扮演的角色：演讲者还是老师？然而，当我抬起头面对着大家的时候，我不再犹豫，也不再惶恐。因为当我选择了在黑板前站立的时候，我就选择了一种永恒的姿势、一份光荣的使命和一肩沉甸甸的责任。也正因为我选择了做老师，所以我也就选择了过一种幸福完整的教育生活。

自20xx年毕业至今，我一直坚守在教育这个舞台上，做班主任工作也有七八个年头了。然而，做教师快乐吗？做班主任幸福吗？我在心里一次次问自己，也为此整整纠结了十年。是啊，我们每一个人哭着闹着来到这个世界，都是为了过快乐、幸福的生活。每个人都有追求快乐、幸福生活的权利。我想请大家配合我做一个小小的调查：在座的各位老师，感到自己十分快乐的请举起您的左手；感到自己比较快乐的请举起您的右手；希望自己更加快乐的请举起您的双手。好！请大家掌声确认一下。罗曼罗兰曾经说过：“要播洒阳光到别人心里，先得自己心里充满阳光。”美国学者诺丁斯在《幸福与教育》中也说过：“一个幸福的教师才能教出幸福的学生。”那么，我们的幸福到底在哪里呢？应该从哪里寻找我们的幸福呢？

著名教育家魏书生老师曾经在《班主任工作漫谈》中说过：“多改变自己，少埋怨环境”：埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们自己抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。要知道，幸福不是等来的，也不是靠来的，而是需要我们不断主动追求而来的。同时要学会改变我们工作的心态、状态和态度，因为不是我们面对的工作决定我们的幸福，而是我们面对的方式决定我们的幸福。因此，我学会了正确处理和工作的关系，学会了正确看待学生。当我们面对工作时，我们不做阿q，但要有阿q的精神，在贫瘠的物质生活中寻找精神上的富足。毕竟我们是人，我们要做一个乐观的理想的现实主义者。当我们面对学生时，我们要把学生看成天使，我们就生活在天堂里；如若我们把学生看成是魔鬼，那我们就天天在地狱里煎熬。渐渐地我们会发现当我们醉心于我们的工作时，我们收获的是生命中的另一种幸福。

教育是什么？教育是人的教育，是人（师）与人（生）之间的交流与合作，而架起这座师生桥梁的则是生命。教育也就是生命与生命的交融与碰撞。在生命的交融与碰撞中收获的是师生之间的真诚、信任，是一份纯真而真挚的情感，也让我们时刻享受到教育生活的快乐与幸福。

当我弯下腰和学生一起参加劳动时，当我穿着军训服和学生一起参加军训时，当我站在队伍的后面和学生一起进行跑操时，当我每天朝六晚十和学生一起学习和生活时，我亦感觉到痛苦和疲惫。但这些痛苦过后，当我和学生一起观看我们在一起拍摄的照片时，我亦感觉到这是一种幸福。每天，面对着一张张充满朝气的'笑脸，在一声声老师好的问候声中，我被爱着、被感动着。最不能忘却的是20xx年的腊月初九，我生日的那一天，天气比较灰暗。当我下午阅读课走进教室的时候，突然，一片黑暗，随后几位学生捧着点燃蜡烛的生日蛋糕缓缓向我走来。都说男儿有泪不轻弹，而那一刻，我怎能不让自己的眼泪在飞，任由学生用奶油把我的脸由黑变白。我在想，我到底做了些什么？我所做的都是自己应该做的事情，竟然让学生如此“感恩戴德”。当我一夜之间把自己的一头黑发变为满头白发时，学生惊讶地看着我，似乎在验证“一夜白头”的传说。我真诚地对学生说：“我并不伟大，也并不崇高，但我绝不虚伪，我要把自己最真实的一面展现给大家，我要做真实的自己，真正的自己，最好的自己。”在学生热烈的掌声中，我感觉到学生长大了，而我亦体验到了自己生命成长的快乐。

至今我的手机上还保存着今年教师节一位学生发给我的短信：“将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！谢谢您对我们424班学生的人性化教育，让我们感觉到老师和学生还可以有另一种关系，朋友、道德教育家亦或是学生积极生活的引领者。您让我们感到一个班级的建设是多么需要我们学生的。跟着您的脚步，我慢慢认识到生命是可以多么的有意义。真心祝福您，我的解老师。教师节快乐！您以前的学生。我要像您一样，身心永远充满活力，生活永远积极向上。”当我看完这条短信，我释然了。我不再纠结了。因为这一刻的幸福永远定格在生命的记忆里，时刻温暖着自己。

就这样，我醉心和痴迷于我的班主任工作，我守候着做班主任的幸福。然而，我的妻子频频向我发出最后通牒：你不要命了，难道班主任工作比你的命还重要吗？她哪里知道，不要让我干班

主任工作，才真的要了我的命。当有人问，世界上有什么东西比黄金更有价值？我会回答说，爱心、良心和恒心，只要我的生命还是逗号，我的班主任生涯就永远没有句号！有人说做自己喜欢的事情就快乐，喜欢自己做的事情就幸福，做班主任是我的工作，是我喜欢做的工作，所以我快乐，我幸福！

谢谢大家！

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