标题 | 小班冬至日活动方案 |
范文 | 小班冬至日活动方案范文(通用7篇) 为了确保活动扎实开展,就需要我们事先制定活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编收集整理的小班冬至日活动方案范文(通用7篇),欢迎大家分享。 小班冬至日活动方案1一、活动主题 冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们小班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。 二、活动目标 1.让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。 2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。 三、活动时间 20xx年x月x日上午9:00——11:00 四、参加人员 小班全体老师和幼儿 五、活动准备 1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。 2、活动场地:各班教室。 六、活动设想 1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。 2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。 七、成果形式 交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。 八、活动要求 1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生教育。 2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。 九、活动流程 1、开展了“包饺子”的活动。 小班冬至日活动方案2一、活动主题 包饺子,连情谊。 二、活动意义 包饺子是家庭生活中最为传统的活动,尤其在节日来临的时候更能增加温馨的气氛,通过包饺子比赛,丰富员工业余生活,促进邻里间沟通与交流,并借此活动宣传文明城创建知识。 三、活动时间地点 1、时间:xx月xx日,上午九点半。 2、地点:xx 四、活动内容 1、员工自由报名,每队两人。计算10分钟内做出的水饺数量,分别决出三对“最快饺子手”。参与有奖,获胜重奖! 2、各小组选派一名选手参加“最美饺子”比赛,计算5分钟内做出的“最美饺子”的数量,要求水饺外形美观,馅料饱满,由组委会现场监督产生“最美饺子手”。 3、现场产生幸运观众三名 4、中午员工聚餐,吃团圆水饺 五、活动规则 1、参加者准时到场。 2、材料准备充足,办事处提供水饺馅,要求参赛队员自备的工具有:面团、擀面杖、面板、匙子、水饺垫。 3、水饺必须是面 皮封好的,没有馅料外溢的情况。 4、制作过程中杜绝浪费,每浪费30g馅料减去1个饺子成绩,每浪费2个面 皮减去一个饺子成绩。对浪费量大于200g的小队采取取消比赛资格的惩罚。 小班冬至日活动方案3冬至是我国农历中一个非常重要的节气,也是中华民族的一个传统节日,冬至又俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等,早在二千五百多年前的春秋时代,中国就已经测定出了冬至。 这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天;中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗,谚语称:冬至到,吃水饺,还有关于该节气的诗词和影视作品。借此机会班级举办包饺子比赛活动,以丰富我们的大学生活,提高机体的凝聚力。现将活动安排如下: 一、活动主题: 热乎的饺子,热乎的心。 二、活动目的 1、让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情。 2、弘扬我国的传统饮食文化。 3、增进同学之间的感情,培养团体协作精神,丰富大学业余生活。 4、为大家缓解压力,希望大家用轻松的心态来对待即将来临的考试。 三、活动时间及地点 时间: 地点:xx餐厅二楼 四、活动对象 xx级化工专业同学自愿参加。 五、活动流程 活动准备:与餐厅方面商定活动前的相关事宜,确定参与人数,并与餐厅方面商讨包饺子材料的用量和活动范围。鼓励同学积极参与活动。征集活动费用,预定一人五块,不足的用班费补齐。提前备好香皂,方便同学们包饺子前、后洗手。 活动内容:所有参加同学按寝室分组。各组定一个组长和一个口号,可以鼓舞士气。 包饺子: (1)包饺子小组内部人员分工:和面,擀面皮,包馅。 (2)主持人随机采访各组,照相。 (3)活动期间组织同学们互做游戏。 (4)评比包饺子比赛,饺子创意比赛评选出第一名。由大众评委评出“最标致饺子”和“最有勇气活着的饺子”。 (5)吃饺子和发礼物。 做游戏:煮饺子的时间由优秀组指定其他的小组做指定的游戏,如:摆时钟、你演我猜等,对于表现不理想的同学加以吃热饺子的“惩罚”,以活跃气氛。 六、经费预算 参加活动的同学一人交5元,作为活动经费。不足的用班费齐。 七、活动注意事项 (1)活动开展前,准备活动策划书,广泛征集大家意见。 (2)提前确定好场地并做好考察。 (3)做好活动经费预算,避免不必要的开支。 (4)活动中,各班委做好负责的工作,让同学们乐在其中。 (5)用相机记录下精彩的瞬间,为同学留下美好的回忆。 (6)做好活动结束后的善后工作。 小班冬至日活动方案4一、活动背景: 为了进一步弘扬中华民族的民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们宣传自己,锻炼自己综合能力的大好时机。 而作为新时代的代言人,大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加,同时也是为了展示大学生的`青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。 二、活动目的: 1、至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。 2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。 3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。 三、活动时间: xx年12月22日晚19:00-21:00包汤圆煮汤圆; 21:00——22:00邀请老师品尝汤圆。 四、活动地点: xx大学餐厅 五、参加对象: xx大学大一全体学生 六、活动内容: “汤圆”的制作及共庆冬至吃汤圆活动 活动的前期策划准备工作: (一)宣传:海报,led,广播站宣传、横幅、报名单传单 1、出4张海报,3张贴在膳委宣传栏,1张南生活区宣传栏,1张贴在①号宿舍门口的宣传板(18号之前海报贴完) 2、led的宣传,主教楼(待定) 3、广播搞3篇,于20至22号连续广播宣传 4、横幅:5条,内容:(待定) 5、报名及组队:13号——16号 (二)参加方式:各班通知报名 1、安排人员到各班进行通知,选出各班的代表团于22日晚7:00到食堂的班级定点进行团员的制作。(各班选派5——8人作为代表) 2、晚自习9:00下课,各班同学到各班活动地点同庆冬至,共品汤圆。 3、各班以班费出资购买材料(材料单膳委准备一份),材料由各班自行决定,22号晚6:00-7:00摆放到各班活动地点。 (三)邀请主持人:4名(待定)15号确定。 (四)制作以及派发邀请函 (待定) (五)会场所需物品:照相机4台,邀请摄影协会。调音器两台、无线麦克风4支(17号前申请到)。 (六)布置场地: 1、在主教楼宣传栏及食堂膳委宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。 2、嘉宾席设于食堂二楼三张圆桌 3、市营:一班二班三班,会计:一二班,会计:七八班,会计:九十班,工管:一二班、物流:一班二班三班,在第一食堂一楼,共十四个班级 3、国贸:一班二班三班、港口:一班二班,英语:一二班,会计:三四班,会计:五六班,在第一食堂二楼,共十一个班级 备注:集体各班席位(20号前确定21号前通知下去) 七、活动流程: 1、17:00-19:00布置会场、音响设备、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点 2、19:00各班代表团入场 3、19:15由经管系学工办主任xx老师致开幕辞 4、各班进行汤圆的制作(过程中主持人小游戏) 5、20:50邀请嘉宾入场,进嘉宾席。 6、有请嘉宾致节日庆贺 6、21:10各班同学就席,同庆冬至、小游戏(待选) 7、由请到场嘉宾致闭幕辞(待定) 八、活动的后续工作 1、拍照留恋:各位领导嘉宾,膳食委员会成员,全体人员。 2、膳食委员会全体人员留下整理现场卫生。 3、对活动的照片进行展示(待定)。 4、全体膳食委员会成员做工作总结。 小班冬至日活动方案5一、活动主题 丰富员工业余文化生活,用服务体现工会的关爱和价值。 二、活动工作安排 总负责人:xxx 协作:xx 职责:负责冬至活动总策划、总组织。 具体分工: 1、活动就餐安排 负责人:xx 协作:xxx 职责:负责活动当天就餐菜单核定、就餐安排及费用结算。 2、活动节目安排 负责人:xxx 协作:xxx 职责:负责活动流程和节目的策划、筛选及人员的总调度 1)xx负责冬至活动整体流程设计和节目的筛选。 2)xx负责活动策划、节目提供。 3)xx负责活动小礼品的采购。 3、主持人xxx 照相:xxx 三、活动时间 活动地点:xxx 四、出席人数 暂定xx人 五、具体活动流程 1、20xx年xx月xx日上午9:00,xx桂花园酒店作活动准备工作及与酒店方对接。 2、20xx年xx月xx日中午13:30在xx园中心广场集中出发,接送车辆由桂花园酒店提供。 3、14:00活动正式开始。 4、首先是拦门酒,然后是酒店提供的部分节目及工会准备的娱乐互动节目,具体节目时间以节目单为准。 5、18:00就餐(其间穿插祝酒歌,由酒店提供)。 6、20:00开始篝火晚会。 7、21:00活动结束。 小班冬至日活动方案6一、活动梗概 活动主题:xx动起来! 活动背景:安利中国,世界直销行业排名第一,安利中国计划举办安利年会与冬至,历届安利年会以模式化:吃饭看节目,没有什么新鲜感了,员工没有了参与的积极性、有些员工甚至跑到外面,抽奖时再跑进来,调动不起员工的热情度,让员工感受不到公司归属感。 活动目的: 1、感谢全体员工一直为公司的尽心尽力的全身心的付出。 2、呈现出精彩丰富,全名参与的活动使员工对公司感到归宿感,来年更努力为公司奋斗。 3、调动全体员工的积极性,增进员工之间的交流沟通以及提升团队协作能力。 二、策划思路 1、一开始就动起来 2、员工们动起来 3、老板们动起来 4、大家动起来 活动关键词:安利,年会,动漫,动起来,游戏,晚会 活动时间:20xx年x月x日 活动地点:xx花园酒店 活动人数:公司高层及员工共计1200多人 活动风格:轻松,活泼,娱乐,有趣 组织形式:分为活动物料准备小组,活动执行小组,活动安保小组,活动表演安排小组,活动服务礼仪小组。 三、活动时间安排 20xx年x月xx日收到安利公司发出的标书 20xx年x月xx日确认年会的最终方案,与相关的活动承办商签订合作合同 20xx年x月xx日年会筹办的细节基本落实,相关的活动的信息传达到公司各部门 20xx年x月xx日确定活动当天的参加人员,并对相关人员进行分组培训,与各组的负责人对接当天的活动流程及注意细节等 四、活动前期准备 活动小组筹划以及舞台布置、年会相关事宜的确认、与年会人员的联系通知、活动流程的商讨确认、与各部门负责人的联系沟通年会事宜、相关场地预订确认、活动物料准备、活动事故的风险评估以及预备方案等 五、活动内容与流程 1、动漫区拍照签到模式 2、嘉宾与动漫人物留影 3、灌篮高手真人版表演 4、安利老板和领导登场 5、员工自编热力四射舞蹈 6、领导们布菜给各餐桌 7、全员参与紧张刺激游戏 8、安利领导百变大咖秀 9、员工节目COSEPLAY 10、奖品丰富的抽奖仪式 11、全体人员共进晚餐 12、谢幕全体合影留念 六、活动风险评估 1、参与人员过多,动漫留影区拥挤导致动漫板掉下来砸伤人员。 预防方案:在签到以及动漫留影区安排安保人员进行维护现场秩序,确保现场人员的安全。 2、音响,灯光,麦演出时突然坏了以及无声音造成活动无法正常进行。 预防方案:活动进行时必须准备多一些现场所需的物料以备不时之需。 七、活动临时应急方案 1、活动中以防出现突发事故或不可抗力等自然因素的影响,所以安保人员必须培训相关紧急措施的知识,要及时进行应急处理。 2、做好活动现场秩序维护,要对活动执行过程中的不稳定因素进行严谨排查。加强防范,巡逻。 八、活动亮点 亮点一:拉拉队舞蹈表演点燃了嘉宾的热情 亮点二:有趣的`动漫留影区,让人感觉到无比的乐趣 亮点三:领导放下身段百变,让员工感到领导的亲和一面 亮点四:安利老板与老板娘投入模仿,员工看到他们可爱的一面 亮点五:员工参与模仿秀,增进员工的交流沟通 亮点六:员工进行3D模仿秀,提升员工之间的团体协作能 亮点七:进行安利同学会的表演,让人更了解安利品牌 九、活动效果 丰富有趣以及全民参与的动漫主题年会,让员工过上一个难忘的新年晚会,使员工在新一年更加脚踏实地为公司努力工作;活动上的参与增进员工之间的沟通,交流和团队协作意识,提升企业的综合竞争优势。 小班冬至日活动方案7一、设计初衷 冬至是我国农历中一个非常重要的节气,同时也是一个传统节日,每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展,现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了,很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临,利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍,不仅能让幼儿感受节日的气息,了解麻糍的制作过程,同时也让幼儿感受劳动的快乐,激发幼儿对传统工艺的兴趣。 二、活动目标 1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。 2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的`快乐,激发爱劳动的情感。 三、客座教师: 章老师(以下简称“章”) 四、活动对象: 小班 五、活动准备 1.与客座教师联系,把制作麻糍的工具准备好。(糯米、芝麻、黄豆、红糖) 2.联系车辆。 六、活动过程 (一)教师交代活动目的及注意事项。 1.师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿:不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗? 2.师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等) 教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到麻糍店,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。 (二)谈话,激发兴趣。 1.章:小朋友吃过麻糍吗?幼:吃过,很好吃。 2.章:你们还记得麻糍是什么样的?幼:圆圆的,软软的;黏黏的,外面还有粉;特别软,粘牙…. 章:看来小朋友很喜欢吃麻糍,说得很棒 3.章:谁知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆… 章:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具? (三)了解麻糍的制作材料、工具及程序 1.捣米 (1)章:小朋友,这是什么呀?有什么用呢? 幼:好大的石头,中间有个大口,是用来盛水的吧! 章:这叫捣池,是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟,再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。 (2)幼儿观看捣米操作情况。 (3)幼儿尝试、脑沁 (4)幼儿说说淘米的感觉。 幼:好重,抬不动;太累了,我们两个人也抬不动… 章:捣锤是用石头做的,有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。 2.麻糍 (1)章:我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍? 幼:用手搓;就像搓汤圆一样,先搓圆再压扁…… 章:到底是不是,我们一起来看一看 (2)章:揪一部分米团到人手中,捏出小块拉断。好吗? (3)幼儿操作 幼:这米好黏,手都粘住了,很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的,可是拉也拉不断,所以就变得长长的了;米团软软的像棉花,就是太粘手了…… 3.滚豆沙 (1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。 章:你们来尝尝自己捏出来的麻团。 幼:淡淡的不怎么好吃。 章:这个好吃吗?(幼儿品尝) 幼:又香又甜。 章:所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙,这样味道才好,但豆沙不能滚太多,也不可太少,还要滚得均匀。 (2)观看客座教师滚豆沙。 (3)师幼共同尝试滚豆沙 4.幼儿品尝。 (四)小结。 师:小朋友,伯伯为我们做的麻糍好吃吗? 幼:好吃! 师:但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动,你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水,可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食,而且要尊重劳动人民的劳动成果。 (五)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍) 师:小朋友,我们观看了制作麻糍的过程,现在我们也来做麻糍,让我们跟着厨房阿姨一起来做吧! 1.幼儿尝试制作麻糍。 2.幼儿品尝。 七、活动成效 孩子们在了解制作麻糍的过程中感到兴奋、新鲜好奇,表现得非常积极,每一环节都能激起他们的学习兴趣。他们认识传统工具,在体验到劳动快乐的同时也感受到取得成果的不易。 |
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