| 标题 | 中班语言活动：《奇怪的一对》 |
| 范文 | 中班语言活动：《奇怪的一对》 活动目标： 1、认真倾听故事，理解故事内容，学习词语：嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。 2、懂得要尊重别人的不同，学习欣赏差异。 活动重点： 理解故事内容，并学习简单的词汇。 活动难点： 学习欣赏差异，懂得尊重别人 活动准备： 1、挂图6号；《小朋友的书。我升中班了》 2、磁带及录音机 活动流程： 一、教师分段讲述故事，幼儿认真倾听故事 1、讲述故事前半部分，从开始至“那里没人取笑它们” 师：小朋友们，今天老师带来一个故事，小朋友现在一起来听一听，听完老师要提问的，请你们认真听啊！ 问：故事的名字是什么啊？刚才我们故事才讲了一半，那你们猜一猜接下来会发生什么事情？ 2、讲述故事后半部分，从“突然”到结束。 师：刚才小朋友都猜了接下来会发生什么，那我们现在一起来听一听故事的后半部分，是不是像小朋友们猜的那样呢？ 问：后来发生了什么啊？ 二、教师依次出示挂图，完整讲述故事，提问帮助幼儿理解故事内容。 1、出示挂图一。 师：小朋友看看这幅图片，你们发现了什么啊？提问：“奇怪的一对“指的是谁和谁？为什么说鳄鱼和长颈鹿是奇怪的一对呢？大家是怎么取笑它们的？ 师：现在我们一起来理解一下词语“嘲笑”、“窃窃私语”、它们要表达的意思是什么？ 2、出示挂图二。 师：我们一起来看看这幅图，看看它们在回家的路上发生了什么事？长颈鹿是怎么帮助小鳄鱼和鳄鱼奶奶的？长颈鹿和鳄鱼为什么能顺利救出被火困住的小鳄鱼和鳄鱼奶奶？这一次大家是怎么看待他们的？ 师：刚才故事中提到“欣喜若狂”很多小朋友不知道是什么意思，那我们一起来学学，看看它表达的是什么意思。 三、播放故事录音，幼儿欣赏 师：小朋友，现在我们一起完整的听一下这个故事。听完后我请小朋友说一说自己喜欢鳄鱼和长颈鹿吗，为什么喜欢它们？ 四、教师总结 师：鳄鱼和长颈鹿身高有很大差异，虽然看上去很奇怪，很特别，但是也很美。我们每一个认都有不同于别人的.本领和才能，我饿美女应该尊重别人，欣赏别人，善于利用自己的本领去帮助别人。 活动反思： 这次活动的主要目标是懂得要尊重别人的不同，学习欣赏差异。根据中班幼儿语言的发展特点，幼儿语音器官已发育成，5岁的儿童已基本上能对大部分简单句按句法进行正确理解，还能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事，图片上的内容，会有表情地朗诵儿歌和复述故事，能大胆、清楚的用语言表述自己的意见。 在活动中，让幼儿了解每个人都有不同于别人的外表，但是每个人都有自己的本领，在尊重别人的同时让幼儿知道要利用自己的本领去帮助别人。 这次的活动中还存在一些不足，诸如：对于一些较难词汇如“嘲笑”“窃窃私语”，理解不深入，还似懂非懂，个别幼儿在看图说话中，发音不标准，语句不连贯。 |
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