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美德作文

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【精品】美德作文锦集六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的美德作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美德作文篇1

之所以有“美德少年”等这些光荣称号，那是因为这些同学有着良好的学习习惯、优越的成绩，当小干部的本领，才可以称得上美德少年。

如今，我们班上就出现了一位美德少年，我觉得是最称得上美德少年的便是黄旭程了，黄旭程有着优异的成绩，有着管理班级同学的本领，最重要的是有着一颗品德美好的少年心灵。

平时的她总是一副严肃的表情，下课也在那里写作业，最重要的是如果被她发现的垃圾，一定会亲手弯腰去捡，并一定会扔进垃圾桶里，如果在走廊里看见有个吃饭不小心掉了骨头，她也一定会用纸巾包好扔掉的，如果遇见老师，也会做一个标准的礼并说一声：“老师好！”

有一次，我看见有两个同学在用脚将垃圾踢来踢去，一个说是你的另一个说是你的'，可两个人都不愿意将垃圾扔进垃圾桶，这时黄旭程来了，她什么也没说，将那垃圾捡起扔进了垃圾桶，所以的这些点滴都足以证明她是一个合格的美德少年！

美德少年是班中最优秀的，但我一定会学习的！

美德作文篇2

金孝拾银

金孝以卖油为生，家中只有个老母。一天金孝偶然捡到一包银子，约莫有三十两。他高兴得回家告诉老母。但金母却以“裴度还带”的故事教育金孝，让把银子还给失主。

于是金孝回到事发地，恰好遇到一个外地客人正在寻找。金孝告诉失主是他捡到的银子，并带着失主回家去银子。不料失主却说银子原来有五十两，诬陷金孝贪污了他的'银子。二人相持不下，告到官府。那县令是个清官，问明案情后，说：若是金孝赖了银子，为什么不全拿了?却止藏了一半，又自己寻找失主?若是金孝不招认，别人又怎么知道?可见金孝没有赖银之情。接着县令判道：外地客人丢失的银子是五十两，金孝拾的是三十两，这银子不是客人的，这银两判给金孝，奉养母亲;客人的五十两，自去寻找。”金孝得了银子，干恩万谢地跟老娘回去了。大家无不称快。

美德作文篇3

有一把伞，在风雨中为我们遮挡；有一坦肩，在无助中为我们依靠；有一双手，在困难中把我们扶起；有一棵树，在烈日下为我们庇荫；有一种爱，在生活中为我们扬起。父亲，一座不倒的山，母亲，一位不朽的园丁。父爱，深藏不露，母爱，伟大无私！

屏住呼吸，看看潜藏身边的父亲母亲，从现在回忆起父母亲：有两个人，对我无微不至的关心，对我潜移默化的教育，对我恩重如山的情谊！那是谁？在儿女生病的时候，有两个身影，在白色的床头上多了几许白发，雪白的双鬓托着那沧桑的面孔；那是谁？在风雨中淋湿了自己，温暖了儿女的身心，嘴里还一个劲的说着：“孩子，别着凉了，现在雨大，小心点走！”那是谁？在黄土地里驼着弯曲的脊梁用汗水换来儿女的教育，烈日下的皮肤不再美丽；那是谁？在黎明的鸡啼精细做起儿女的早餐；那是谁？在寒冷的冬天里扯着长满冻疮的手臂织起儿女的毛衣；那是谁？在学校门口把头望啊望，盼啊盼，等候着儿女的'青睐。那是我们的父母亲，那个从来没有问儿女要出一分一毫金币的父母亲！

翻翻看我们的回忆，作为一个儿女的回忆，那两个与我们回忆形影不离的身影，慢慢地衰老、老去。轻轻地看看父母亲，静静地看看父母亲，悄悄地看看父母亲，苍老的父母亲。从浓密的黑发里岑出几丝银鬓，想一想有哪丝不是对我们的关心？从眼角的皮肤露出几缕鱼尾纹，看一看有哪一缕不是对我们的情意？从瘦瘦的手臂摆出几块痕疤老茧，瞧一瞧有哪块不是深爱我们的足迹？于是，父母就这样一辈子的为我们操劳了、衰老了……

鸟儿归巢，母亲小心翼翼的喂养着雏鸟。这一辈子在我们生命里记住我们有一位妈妈、一位爸爸！黄土地里的父母举起繁重的锄头，挖掘起我们的未来，埋藏起我们的无知。十几年过去了，我们迟早要学会飞翔，迟早会照顾我们年老的父母亲，那时候的他们，头发全白了，青春消退了，脊梁弯曲了……有多少人会像以前的父母亲照顾我们一样的照顾现在的父母亲？又有一次偶然的看见这样一封母亲写给孩子的信：“孩子，现在你长大了，可是我却被你冷漠了，慢慢地发现你把我当做是一个包袱。孩子，其实妈妈是多么希望你多陪我一些，好吗？能不能为我系一次扣子，就像我以前一颗一颗的给你系扣子一样；能不能喂我吃一次饭，现在我老了，手脚不灵活了，常常把饭弄在桌子上，很害怕你厌恶的表情；能不能牵着我的手一步一步的和你走，就像我拉着小时候的你蹒跚学步一样，就这样一步一步的走下去……”看到这里，我心酸酸的，有种说不出来的滋味……

感恩之心，是我们做人的基本。岁月夺取了父母的青春，换来了儿女的年少，当我们有一天长大的时候，要学会飞翔的时候，想一想：十几年前，有两个人面朝黄土背朝天的换来我们的衣食住行，十几年后，难道他们的心血换不来我们儿女的赡养吗？父母是儿女的伞，遮风挡雨；父母是儿女的肩，给予依靠；父母是儿女的手，抚摸着你；父母是儿女的树，避风遮阳！迟早有一天，这把伞收拢了，这坦肩衰节了这双手苍老了，这棵树枯萎了，我们中华儿女同样需要接替父母对我们的关心，为父母编织出一段美好的时光。

父母苍老的面孔呈现在岁月的流逝中，儿女必须心怀感恩，传中华美德，接父母之孝！送一把伞给父母遮风挡雨；借一坦肩给父母依靠；奉一双手给父母扶起。传一种爱给父母温暖沁心！擦除“可怜天下父母心”的黑白，尽情描绘“百善孝为先”这五彩缤纷的色彩！

美德作文篇4

最美四月天，不知礼仪谁裁出，文明春风似剪刀！清晨，一踏进班级的门，就看见同学们整整齐齐地穿着绿油油的校服，别的班级却没有穿，这究竟是怎么回事呢？哦！原来是我们翠苑二小四（2）班有一节特别重要的少先队员活动课，而且是公开课！

公开课开始了，本次活动的主题是《六星齐联动，争当文明好少年》，已经准备了一个多星期的六星小队排着整齐的队伍，自信满满地有序地进入阶梯教室，安安静静地坐下。本次少先队员公开活动课在温老师“预祝本次活动圆满成功”的话语中正式拉开了序幕。第一个环节就是我们未来星小队的，面对这么多区级的老师，我既紧张又兴奋地走上台。话筒陆续传过来了，啊！终于到我了！只见我流利地说着：“我们学习了关于文明的名言，我来说一句：学校是学习之所，文明是成功之本。”说完，我心里不禁松了口气，我们小队顺利通过了这个环节，我心里一阵高兴！

活动如火如荼地进行着，终于到我们的重头戏了，也是我最期待、最喜欢的环节，是北级星小队表演的`舞蹈，伴奏歌曲是《文明歌》。表演开始了，北极星小队穿着美丽的衣服华丽登场，他们随着歌曲，一会儿叉手，一会儿踏步跳，一会踢腿，美级了！台下的同学一会儿拍手，一会儿拿着星星在头上摇来摇去，一会儿拿着星星在头上左伸一下右伸一下。最后，队员卢彦冰用一个劈叉完美结束，台下立刻响起一片掌声！

这次少先队员活动课在呼完号后，就落下了帷幕，在这次活动中我增长了许多知识，也增强了胆量，这次活动真有趣啊！使我流连忘返！我要从生活的小事做起，让文明之花在我们心中绽放，争做文明好少年！

美德作文篇5

宽容是最大的美德。“宽容”这个词大家一定都不陌生吧？但有些人只是纸上谈兵，不用于实际行动。可我的同学——谢天予却不这样，他把宽容时刻放在心上，也做到了宽容待人。

那是一个风雨交加的下午，我们在科学老师的带领下，来到了科学实验室上课。同学们几乎都没有带文具盒，只有少数几个人带了，由于实验要记数据，老师立即让我和几个人回班拿文具盒，顺便也帮其他同学拿一下。我和另外几个同学听了撒腿就跑，像一阵风似的回到了教室，我拿起我的'文具盒和谢天予的文具盒后，搞起了我的“特长”——恶作剧，我把谢天予的笔全部放在他的桌子上，然后跑向科学实验室。

到了科学实验室，我把文具盒扔给了谢天予。他打开文具盒发现里面一枝笔也没有，就知道是我干的，但他竟然一句话也没有说，我的心中充满自责。这是一个多么宽容大度的同学呀。平时他向我借一块橡皮，时间长了不还，我就乱发脾气，而今天，唉……谢天予的宽容让我感到惭愧。

世界因为美德而美好，社会因为美德而美丽。让我们学会宽容他人，让世界充满美德，让美德开花结果。

美德作文篇6

在别人身处困境时伸出援助之手，帮助双目失明的老奶奶过马路，把“哗哗”开着的水龙头关紧......这种行为是什么?这就是美德。

美德，他是一种帮助别人不图回报的神圣的精神，当你帮助别人时，自己也会快乐。当你去用眼睛仔细观察，就会发现，美德就在我们身边。

我曾在阅读书籍时欣赏了一篇文章，题目是《传递快乐》，这篇文章讲述了“我”乘公交车，正准备投币时，发现自己身上并没有一元硬币，周围的乘客也爱莫能助，正当“我”准备把十元整钞投入投币箱时，一位年轻的女学生给了“我”一元钱，我再三推辞，她就提出以后如果我遇到同样的事也像她一样帮助别人就行了......这难道不是一种美德吗？当别人遇到困难苦恼时，你伸出援助之手，这种精神值得我们学习。

回想起平时的校园生活中，有许多助人为乐的事情，记得有一次我正走在大道上与同学交谈，丝毫没有发觉拿在手里的书已经悄悄地“溜”走了，快要到班级时，后面的`同学突然拍了我肩部一下，我转过头去，他对我说：“你真认真呀，书掉在地上都不知道。”我检查了一下书包，果然有一本书消失得无影无踪，我连声道谢。校园生活中类似的事情还有很多，但也有一些不良现象，例如：地上有乱扔的废纸，自来水龙头“哗哗”地开着......

虽然美德很多时候包含在一些小事里面，但却能反衬出一个人的品质，我们要学习、发扬美德。例如：最美司机吴斌在被来历不明的金属片刺入腹部后，仍提醒车内24名乘客全部疏散，自己却牺牲；最美乡村教师每天送学生过江，无怨无悔地教书育人......

美德，它无处不在，只要你有一双仔细发现的眼睛，就会发现美德时时刻刻就在我们身边。

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