标题 | 快乐阅读的作文 |
范文 | 【热门】快乐阅读的作文7篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的快乐阅读的作文7篇,欢迎大家分享。 快乐阅读的作文 篇1我爱听故事,幼儿园的时候,每天晚上都要听着妈妈讲的故事入睡。现在我是一名小学生了,学会了拼音,认识了汉字,我可以自己拿起书,看自己爱看的故事了。 这些天,我看了一本特别有趣的书,名字叫做《隔壁有狼》。如果你的隔壁搬来了一头狼,你一定吓得不敢出门了吧!不过你可不用害怕,因为这是一头不吃人的好狼,他呀只吃素,他热情、善良、勇敢,还会一点小小的魔法呢!我可羡慕他了,他念一句咒语,小朋友的校车就像飞机一样在天上飞了,市长还给狼发了一张“荣誉市民证书”,小朋友们都很喜欢他。 不过狼还是狼,长着吓人的样子,眼睛在黑夜里绿莹莹的,加上他特别爱恶作剧,总是把好事做成坏事,所以经常让人误会,还要挨骂。但是小朋友们却越来越喜欢他。因为他比大人们更懂我们,总是用他特别又搞笑的方法帮小朋友找到快乐。 我看着狼的搞笑故事,不自觉的咯咯笑出了声。这时传来妈妈催我吃饭的叫声,我真希望我的隔壁也住着这样一头可爱的狼! 快乐阅读的作文 篇2大文学家高尔基说过一句话:“书是人类进步的阶梯”,这句话一直挂在我们学校的墙上,而挂在墙上的还有即会当官又会写诗的欧阳修先生的“立身以立学为先,立学以读书为本”。 你还别说,我倒是一个读书迷,在我很小的时候,每天晚上睡觉之前,爸爸总会给我讲一些小故事,有凶恶的老熊家婆、有驮米过河的小马、有出尔反尔恩将仇报的魔鬼、还有被爸爸私自改编了的神笔马良……听着听着,诱发了我对知识的渴求,我求知的大门逐渐打开。 渐渐的,我长大了,可以自己看书了,从开始的拼音注本到连环画,再到故事书、作文书等。还记得最早的时候是看爸爸给我买的《葫芦娃》、《水果图片书》,只觉得翻着好看,那一个个光脚丫葫芦娃生龙活虎的,同时电视里也在放,我看得好喜欢,葫芦娃也成了我心中最早的英雄形象。还有漫画版的《西游记》,我最喜欢孙悟空了,真希望自己也有双火眼金睛,有一阵子我的一举一动都在模仿孙悟空,抓耳捞腮,提腿眺目,头上系条绳子充当紧箍咒,手里捡根棍子就成了金箍棒,追着爸爸妈妈当妖怪打。 进入四、五年级以后,我逐渐阅读诸如《三国演义》、《水浒传》、《简、爱》等中外名著,当然了,有的时候仔细品味,也有的时候跑马观花。不过有一个人的书是不会跑马观花的,那就是被称为中国动物小说大王的沈石溪老师的书,什么《退役军犬黄狐》、《一只猎雕的遭遇》、《野犬女皇》、《脸色苍白的伙伴》等,其实我第一次读沈老师的书还是四年级的时候,一天爸爸对我说:“儿子,这篇《脸色苍白的伙伴》写得好,我小时候最爱的一篇文章,终于在电脑里找到了。”果然,还是中学生的沈石溪把史潜文形容得“个头虽然和我一般高,但瘦骨嶙峋,站着像根筷子,坐着像只鱼钩。他脸上几乎没有血色,苍白得像新买来的乒乓球……”。整篇文章将小孩子之间的“矛盾”渲染得充满火药味。天啊!这多符合我的性格啊!能写出这种文章的人,我第一个竖大拇指,夸他“有种”。 我想当将军,也很喜欢军事类书籍,什么《拿破仑》、《军事武器》这些书也是我的最爱,这不,上星期又叫爸爸给我买了《十大元帅》,这几天一有空就拿出来看,没错,的确过瘾。 真的,我喜欢读书,我阅读课外书的故事,也许一辈子也讲不完……。 快乐阅读的作文 篇3有人说:童年,是人生无比美妙的季节,也是最适合播种的季节。有人说:少年阅读的书,是滋润人生的最好营养。中国古人也有“读万卷书,行万里路”的说法。在这万物竟绿的季节,我们应该把读书当作耕耘和播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的周围,让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步,奏响他们自信、充实的音符! 培养一个热爱阅读的孩子,是许多家长的共同心愿,但现实的情况却是很多孩子不喜欢阅读,或者只是读一些快餐式的流行读物,家长、老师为此都很苦恼。借此机会,和大家谈谈我在引导孩子读书兴趣和方法上的一些切身的体会。 我的孩子杨丰毅非常爱读书,她和书简直是一对形影不离的好朋友。回顾孩子和书籍结缘的过程,如果简单总结一下,孩子三四岁就开始看《幼儿画报》,《聪明故事屋》《故事大王》,一套《妈妈讲故事》我经常在晚上睡觉前给他讲,讲了很多遍,孩子甚至可以看着画面给其他孩子讲那些故事。孩子上大班的这个时期,我利用空闲时间教她认识了一千多个汉字,基本奠定了她读书的文字基础。读二年级时,孩子便开始了认真读书,三年级时阅读量明显增大,加上何老师教育有方,经常给孩子讲读书的好处和有趣的故事,这让孩子更加喜欢读书,而且阅读速度变快,有时一天能读两本故事书,阅读的选择性也在逐渐增强,有了自己偏爱阅读的内容,如儿童版的四大名著、感动小学生的100篇寓言、100篇童话故事、100篇人物、100篇科幻等。而且对于喜欢读的书有了百看不厌的情形,一套20多万字的《格林童话》,她就看了三遍。 我就是这样逐渐培养她对图书的好奇心。家长朋友们不妨来试一试。 一些精美的图画类幼儿书,很能吸引孩子。对于相当于中班的孩子,应该逐渐从看实物类的图书向看情景性的图书转化,家长给孩子讲故事尽量要有图画书做依托,以刺激孩子对于那些并不连贯的图画的好奇。因为图画是有跳跃性的,理解那些图画能培养孩子的想象力,而想象力是阅读最本质的基础。对于大班的孩子,要逐渐从读有图画的书向读纯文字的书转化,以吸引孩子对于认识文字的向往。我们经常看到一个小孩子一本正经儿地看着妈妈讲的故事书,虽然他不知道那些字的读音,虽然他还不能独立阅读,但这分渴望是点燃燎原之火的火种,我们不要轻易地放过它。对于那些一字不识却拿一本大书,用手点着字大声“朗读”的孩子,我们可千万不要嘲笑啊,因为我们的嘲笑会使他变得羞愧,而羞愧心理会使他减慢尝试的脚步。最好的态度是,大人也要同样严肃地帮助他,领着他继续他的“朗读游戏”,这样会大大激发孩子的阅读欲望。那个大声“朗读”的孩子,将来就是世界上最爱阅读的儿童,在我们抱怨孩子到了10岁还不喜欢阅读的时候,我们应该后悔,当初孩子心中燃起的对于书籍的热情之火,也许就是我们在无意中扑灭的。 让孩子打小就能够品尝到阅读的快乐,这是最幸福的事情了! 快乐阅读的.作文 篇4秋风送走了夏日的酷暑,迎来了一丝清凉,我们也走出了小学的校门,深入了初中,初中生活的画卷徐徐打开。 从小学步入初中,我最明显的变化,就是爱上了阅读,无论是什么类型的文章,我都有涉足,像小说啊,散文啊,诗词啊,我都喜欢上了。因为阅读带给了我快乐。 小学,总觉得那些书本是那样地枯燥,乏味。可是深入了初中,这些书籍渐渐变得有趣生动了。那一个个方方的文字,像一个个跳动的音符,一个个跳进了我的脑海中,我听着这优美的旋律,回味着这动人的韵味,沉浸在书的趣味当中,无法自拔。 当看到一篇优美的散文时,我总是不自觉地想象,那些动人的画面时常浮现在我的脑海中,把曾经读过的片段结合在一起,组成一个奇妙的画面,想着想着,望着眼前的事物,渐渐忘记了时间,忘记了人,忘记了事,眼前的景物慢慢模糊,又忽然间惊醒,才意识到,我刚刚入了神。 看一篇小说时,遇到感人至深的场面,总会情不自禁的湿了眼眶,直到眼泪越积越多,越过了眼眶,爬上了脸颊,向下滑落,滴在了书页上,才会忽然觉醒。看到一场精彩的对话,总是不由自主地模仿起来,手舞足蹈地动起来,直到四周的人都那样用异样的眼光看着我,才知自己做了什么超常的举动。 读到诗词,总喜欢大声朗读,直到分贝达标,甚至超标时才停下。看到一些美好的事物,总会用一些关于它的、我记忆深刻的诗句来描述,是那样美妙的画面,总有作诗的冲动,但自知不如诗人们作的好,只好多读一些了。 每次不管读到了什么文章,心情都会很好。阅读,使我的生活更加诗情画意,使我的生活更加丰富多彩,阅读带给我快乐。 快乐阅读的作文 篇5斟一杯香茗,任清香缭绕思绪,一个人的夜晚,一卷书,一轮皓月,便有了一份收获,一份沉甸甸的快乐。 幼时的我喜爱童话,我最喜爱丑小鸭,喜欢和他一起探访七个小矮人的家,还受到了白雪公主的款待;还曾去过睡美人的城堡,看见了王子和公主的幸福生活;就连人来人往的大街上,还有人给卖火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵,童话的世界,烂漫的海洋,畅游其间,欢乐始终相伴。 后来呀,别了童话,我在三国中流连。我曾三读刘备爱才之心,看见了他带千万民众逃乱的仁义。而那位神机妙算的军师也让我折服,看他舌战群儒是何等潇洒,七擒孟获,又是何等的智慧。还有那赤面的美髯公呢,他斩颜良,诛文丑的威壮,过五关斩六将的忠义又怎能不让人拍案叫绝!三国的世界,大江东去的气概,流连其间,快乐颇多。 长大后我徜徉于诗词之间。透过茫茫烟云,他手提酒壶,独自走在洒满月光的小径上。是啊,一把剑,一壶酒,一轮弯月,一路征舞,舞出的是大唐的剑胆,饮出的是唐代诗坛的谪仙。沧海一声笑,散发弄扁舟!不为功名,他高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”如此风流,如此潇洒。还有苏轼“一蓑烟雨任平生”的豪迈,辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的壮志,都让我沉醉。而与名人相伴的快乐,又怎么道得尽呢? 一本本文化典籍,一句句警世名言,共同构成了书的海洋。畅游其间,又有几许欢乐,几许收获! 阅读的快乐难言矣,就好像一个风尘仆仆的归人接受家的洗礼;又宛如一首深夜的歌,让人摒弃了烦恼,留下了宁静。 阅读的快乐无穷矣,唯一能做的就是捧一本书,在快乐中继续品味徐志摩的爱,徐志摩的康桥! 快乐阅读的作文 篇6俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。小小书本有着神奇的力量,常常使我陶醉其中。今天我也不例外,兴致勃勃地拿起一本纪念版的《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》。 “嗯,昨天看到了……对了,第203页……”我迅速翻到第203页,津津有味地看了起来。顿时一种说不出的快感涌上了我的心头。我像一匹饿狼,贪婪地读着。 每当看到精彩的地方,我就会放慢速度,还会情不自禁地扑哧一笑,书本就像一块磁石,深深地吸引了我。 你们可能认为阅读《哈利·波特》这样的闲书没用,其实你们不知道,阅读的快乐有很多种。阅读《哈利。波特》这样的闲书能使人获得精神上的愉悦和放松,而阅读《百科大全》这样的书,则能使人获得知识上的充实与满足。所以,书中自有快乐在嘛! 10分钟,20分钟,30分钟……终于,我合上书本,意犹未尽地闭上了眼睛,回忆起书中的故事,嘴角还不时上扬,露出微笑。睁开眼,我顿时感到浑身轻松,仿佛自己刚刚从仙境中走出来。 让我们热爱书吧,热爱阅读吧!世界上的快乐,莫过于阅读书本带来的快乐! 快乐阅读的作文 篇7有谁没有乐趣?有谁没有快乐?有的人的快乐在于书画,有的人的快乐在于玩耍,有的人的快乐在于上网,有的人的快乐在于吃喝……如果要是问我,我的快乐是什么?我一定会肯定地自豪地说:“我的快乐是阅读!” 上幼儿园时,《幼儿画报》总是伴随着我,对于里面的内容,既新奇又有趣,而我,便有更多稀奇古怪的问题,向我的爸爸发起“进攻”。上了小学,爸爸针对我爱看书的兴趣,买了许多书籍:《一千零一夜》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《中外探险故事》……以及四大名著还有大量阅读物。到了现在,我那小小的书桌上,每个月总会多上好多杂志,什么《中外童话故事》呀、什么《小火炬》、什么《读写天地》呀……这些期刊杂志,又是我的文化大餐。每当新书一到,我总是喜滋滋地捧着书,遨游在知识海洋里,品味着书中的无穷乐趣。 书,不仅仅能给我带来丰富的知识,还能给我带来无穷无尽的乐趣。 上一次考试,大家都认真地答题,教室里安静得连一根针落地都听得见,做到最后一题,每个人都紧锁眉头——因为最后一题是考课外的,叫我们填写谚语,而我却面色未改,飞快地填了下来:成事不足败事有余。捡了芝麻丢了西瓜。智者千虑必有一失。愚者千虑必有一得。…… 很快我就填了下去,这可是平时看书积累的知识呀! 书,你给了我快乐,给了我知识;书,你让我大开了眼界,展望了世界;书,你装满了我的书架,装满了我的脑子;书,你帮助我得到了无穷的知识,无穷的能量。 我快乐,所以我阅读;我阅读,又使我更快乐! |
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