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团结作文600字

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团结作文600字汇总六篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的团结作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

团结作文600字篇1

我们再一次来到这里---潍坊市实验学校。这里的花花草草让藏在深处的记忆再次涌现。我曾在这里笑过、闹过，在这里到感受

友情的甜美，团结的力量。

课外拓展是唯一一节在操场上学习的课程。当老师介绍到那两项用具时，我两腿发麻，看着那又高又陡的墙，心想该怎么上去啊、、、、、这节课最能体现的就是团结合作，只依靠个人的力量是无法上去的。求生墙是其中的一项活动，老师给我们分配了任务，由几个男生手叠手，托住一位男生向上运动，周围的人护着他。终于轻松的上去第一个，接着第二个、第三个、、、、、直到成功上去了六个男生。而在下面托的两位男生的手，已变得又黑又脏。但他们一点也不在乎，拍拍手，一笑而过。

接下来轮到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保护。第一个女生准备上时，我们都有些害怕。这墙足有四米多高，万一掉下来……就算男生下了保证不会让我们摔着，可是女生还是能退就退。看着小彤上，我们都提着十二分的精神。男生配合得不错，下面的用尽一提，小彤伸手，上面的男生拉着她，直到她安全的上去了，他们才放手接下一个。就这样，一个、两个、三个……到我了，说不紧张那是假的，看着他们很脏得手，满是脚印的衣服，我又不忍心踩上去了。随着他们一声“上来！”我吓了一跳，接着就脑袋空白的的踩上去。只觉得身体在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉着我。我一动不动的任由他们拉着，直到感觉身上的手全没了，自己也安全上去了。

直到最后一个男上上去，课也接近尾声了。伴随着下课铃声，我们依旧回味着这节有趣的课程。

团结就是力量，团结能使我们通过各种困难，我们在这里团结一致，共度难关！

团结作文600字篇2

在去年，我们四（6）班和四（2）班的同学一起来了场拔河比赛，在过程中我们学到了很多知识。

“叮呤呤”下课了，我们兴高采烈地跑出了教室，到了现代大道上，我们摩拳擦掌，一副志在必胜的模样。四（2）班的同学们沉着冷静。裁判说道：“哪个班的红丝带最先碰到白线，哪个班就输！两局制。”我们把绳子的一端绑在徐凌轩的腰上，因为他的肚子像个西瓜一样圆滚滚的，俗话说“身大力不亏”嘛！四（2）班也跟着“东施效颦”。在裁判的一声令下，我们所有人都咬紧牙关，奋力往后拉。夕阳绽放出绚丽的霞光，时间慢慢流逝，我的手掌被磨得通红，手指上也脱了层皮，但我不屑一顾，因为眼看我们班的脚就离那条白线只差二十多米了！

最终，我们输了一局，有点沮丧，但老师对我们说，只要团结努力、不轻敌，就一定会成功。我们看那四（2）班的同学欢呼雀跃，有的还甚至嘲笑我们，我们愤怒极了，只好把气撒到麻绳上。

第二局，裁判一说开始，我们就迫不及待地拉了绳子、占了上风，渐渐地，我们发现，我们积攒在心底的愤怒全部爆发了出来，所有人都只有一个目标——胜利！所以，我们团结一心，大喊了一声，拼命往后拉，汗流了一身，眼睛里充满了“怒火”。四（2）班见这架势也不甘示弱，他们也费了九牛二虎之力在那僵持着，我们见他们还不服输，就一气之下，往后一拉。“耶！我们赢了！我们成功了！”看着他们灰头土脸的样子，我们非常大度，没有去反击、奚落他们。

通过这场比赛，我们明白了，无论做任何事情都不能放松警惕，要从容面对，团结的力量是不可轻视的，俗话说“众人一条心，黄土变成金！”

团结作文600字篇3

比赛是精彩激烈的，无论是什么项目，不管是输还是赢，只要参与其中，都会令人难以忘怀。在那一次比赛中，我们虽然输了，但也给了我无法忘怀的启示。

在雨后初晴的下午，学校组织了一场拔河比赛。在同学们的欢呼下，比赛开始了。

第一场我们班的对手是八年4班。“嘟”……一声哨响，比赛开始了。在这场比赛过程中，我们班的同学的注意力不是很集中，还没开始用力，我们就被秒杀了。第二场我们与八年1班比赛，这次同学们是集中的，可是由于我们的缺乏练习，拔河的姿势不正确，导致所有人的力量不集中。场下的同学大喊：“加油，加油！”可惜绳子不听说，还是朝着对手方向跑去。还有四分之一……“嘟……”哨响了，比赛结束，这场比赛又败了。第三场，我们与三班对战。可这一场我们班最终还是没坚持住，重演了第一场，又是被秒杀了。就这样，我们班得了个“三连冠”。看看别的班比赛的激烈，再看看我们班的，真是惨不忍睹。

这次比赛的结果真的是很不如意，但仔细想想，我们班有备过战吗?在比赛的前一两个星期，别的班在拼命地练习，而我们班对于这件事一点儿也不在乎。这次的问题，就是我们班不够团结，没有团结意识。输的原因也不是我们班的力气小，别的班力气大，而是在于练习不够，没有掌握好正确的比赛姿势。什么都没有准备，拿什么跟人家比？

就拿上学期的校运会，班里比赛的同学报名后根本就没有去练，总是很自信的说，不用练啦，肯定能赢。这样的自傲，真的会赢吗？他只想着自己，而没有顾及这是一个团体去比赛，并不是他一个人在比。

不管这次是输还是赢，它让我从中的得到启示，一个团体去比赛，需要的是团体意识，并不是单凭一个人的力量就能赢。一个好的团体，需要有团体意识，才会有足够的力量与他们对抗。

团结作文600字篇4

说到《西游记》，我相信很多学生都读过。无论是年轻时看电视和戏剧，还是长大后看《西游记》，他们都给我们留下了深刻的印象，给我们的童年留下了深刻的印象。

《西游记》讲述了唐僧师徒和一行人千里迢迢从东方大唐取经西天的故事。它描绘了生动鲜明的人物，给我们留下了深刻的印象。一些著名的段落现在广为流传。

“齐天大圣。孙武空，想必每个人都不陌生，他是我们年轻时争相模仿的对象，年轻时，每个人都必须带上金箍棒，戴上面具，呆在家里“恶魔减少和魔法消除。现在，让我们来分析一下孙武空的性格。孙武一直在取经的路上驱魔护唐僧及其一行。可以说，他为取经做出了巨大的贡献，也是取经成功的不可或缺的一部分。他非常勇敢，有很高的权力。他竭尽全力保护唐僧。虽然孙武空在路上被人误会了几次，孙武空却一直形影不离，在黑暗中保护唐僧。当他得知唐僧遇到麻烦时，他毫不犹豫地去救唐僧。因此，孙武空是可见的。

猪八戒是一个“色狼”，他喜欢美女，好吃懒做，也几次想放弃学习，回到高老庄，但在主人“死亡。当时，他流下了真诚的眼泪。虽然表面上他对师父并不关心，但他心中仍然充满了对师父的爱。他外表粗鲁而疯狂，但内心却细腻而可爱。

师弟沙在取经途中，并没有像孙武那样降魔除魔，而是一路背负着一万八千里的重担。然而，他不知疲倦地辛勤工作。他不像猪八戒那样贪婪，但他不为人知。他总是保护唐僧，照顾他。

唐僧是西游记。“孙武空中所描绘的'最微妙的人物，他是执着的，能抵制诱惑，没有被诱惑到动一点决心，他有勇气承认自己的错误，在误解孙武空之后，能勇敢地承认，这是非常值得学习的。

《西游记》是中国四大经典名著之一。它的语言非常精致大方。它描绘的人物内心形象鲜明，值得反复思考。

团结作文600字篇5

从前，大森林里有三个最要好的朋友，无论发生什么事，它们都很团结。可是，因为最近发生的一件事，它们之间竟然绝交了… …

一天，老师想让小猴、小猪和小熊它们三个重拾友情，便让它们分别拿一根木头，并把木头放在下游的小木屋里。过了一会儿，它们整装待发，“出发！”羊老师一声令下，它们冲了出去。小猴很聪明，它把木头推进河里，因为自己非常轻，所以可漂在河木头上。小猪非常吃力地推着木头往前走。只见它咬着牙，肌肉紧绷，显出很笨拙的样子。小熊力气很大，它扛起木头，很轻松的往前走去。过了好长时间，它们终于看到了小木屋。这时，一个穿黑衣的蒙面人突然闪了出来，把它们都给捉住了，并关进了一个小破屋里。它们三个还是不肯在一起，并相互抱怨。小猴说：“都怪小熊，它走那么慢，要不然那，我早就到小木屋里了。”小熊生气地说：“这也不能怪我，要怪就怪你们两个！要不是等你们，我早踢着木头到小屋里了！”小猪也不甘示弱，也跟着大叫起来：“你们都怪我，我也想说怨你们两个呢！”它们吵了一会儿，都知道是自己的不对，便想办法逃出小破屋。

小熊用爪子在墙上钻出了一个大洞。不料，它们刚钻出来便被坏人发现了。它们飞快地跑进森林，跳进草丛。小猴看见了树上的藤蔓，就让那个小猪和小熊拉着藤蔓，自己在下面放风。它们又在树上设计了一个机关，坏人追来了，小猴动了动藤蔓，小猪和小熊在树上一拉绳子，坏人就被捉住了。从此，三个小伙伴又和好如初。

我们在生活中也要学会团结，因为，团结就是力量。

团结作文600字篇6

在人生的道路上，我懂得了许许多多——感恩、回报、答谢、助人为乐等等等等，当然，我也懂得了“团结就是力量”。

古人说得好：众人一条心，黄土变成金、三个臭皮匠，赛过诸葛亮、人心齐泰山移……这都是让我们明白团结就是力量，而我通过一件事，我本不知道团结到底是什么，可是从那以后我便知道了。

我是一个运动爱好者，像足球、篮球、羽毛球、跑步、跳绳都难不倒我，而我也很喜欢拔河，有时就喜欢把小区的朋友们叫过来，然后到看大门的李爷爷那里找一根粗麻绳，玩拔河。

三年级时，我在家里闲着无聊，叫来朋友们，借来粗麻绳，准备拔河，我们都知道，拔河是要先组队，在我们这里面最大的就是四年级学生了，他力气最大，挑了几个力气大的三年级的，我是一个队长，他不能选我，竟然最后只剩下一个四年级，我和一帮二年级的了，我本以为我们会输掉，而我的好朋友唐忠杨倒是有头脑，他让我在最前面，让四年级的在最后面，他们二年级的在中间，说你们两个用力拉，我们在后面死拽住绳子，我们占上风的时候我们用力拉，我们占下风的时候就扯住绳子，因为我们毕竟人多吗！听了他的建议，我点点头。

比赛开始了，一开始我就大吼一声，我们立马占了上风，可是毕竟那边还是厉害，不一会儿他们就要拉过去了，二年级的见势不妙，死死的拽住绳子，我们成了势均力敌的景象，我和四年级的朋友一用力，我们又把上风夺了回来，我告诉二年级的朋友们，你们还是拉住，交给我们两个，有了他们的帮助，我们立马开始猛攻，虽然他们的人都是有力气的，不过，我们毕竟人多吗！这场比赛，还是我们赢了！

经过这件事，我懂得了团结就是力量，以后的各种比赛中，我都是告诉队友们，“团结就是力量！”

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