标题 | 你知道不教的教育读后感吗 |
范文 | 你知道不教的教育读后感吗 A 最大的体会就是:读书可以带来心灵的宁静。 其实不读书已经好多年了,这大概也是中国教育的应试性所体现的悲哀吧,没有了学业和成绩的外在要求,书就从视野中消失了。拿到《不教的教育》后,每天无论多少,都会读几页,渐渐的才会发现,原来阅读是一件多么惬意的事,就如同心灵在旅游一般。尤其是亲子阅读的时光,我读给宝贝听,或者宝贝指着图画给我讲故事,的确是莫大的享受。 B 书中对我触动最大的一句话就是:“让孩子成为他自己”,因为他是值得大人去敬畏的生命。 一直以为自己是爱孩子的。他不自信时给他鼓励,他急性子时给予疏导,他游戏、游玩时更是用心陪伴,但还是做了好多伤害孩子的事情。曾经让他目睹过我和老公吵架的场面,曾经让他见识过我对公婆的不礼貌,曾经让他体会过巴掌打在屁股上的痛。。。。。。,原来我曾经以爱的名义做过那么多不尊重孩子的事情,这种爱太沉重,让孩子不再是原本的他。给孩子一种简单的爱吧,那是无条件的爱,是本能的.爱,是纯粹的爱! C 规则逐步纳入家庭系统,并引入奖惩制度。 其实对于遵守交通信号灯、不随地扔垃圾、公共场合尊重他人等方面我和老公都能的不错,宝贝也能很好的执行;但在家庭系统中 ,也时常出现宝贝散落的玩具不收拾,下班后两人都很累也为一顿饭谁来做等等琐事小吵,后来书中提到让“个性与规矩统一”,适才意识到家庭中的确缺少了规则与奖惩措施。虽然针对家庭系统的约定尚未成文,但目前已经开始实施部分口头协定,效果初显。 最大收获: A 阅读已成为家庭生活中的一部分 B 相信孩子,学会放手 C 规则初步纳入家庭系统 行动承诺: A 让阅读成为终生的习惯, B 简单爱 C 让规则和自由并存 我的自觉和你的监督共同来践行我的承诺。 |
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