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欢庆元旦活动主题方案

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欢庆元旦活动主题方案

为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的欢庆元旦活动主题方案，希望能够帮助到大家。

欢庆元旦活动主题方案1

活动目标：

1.为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2.培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造力。

3.让幼儿说出自己制作的贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动准备：

1.小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2.《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1.配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔子送了新年贺卡，小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔子一起制作贺卡吧!

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1.教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2.教师根据构想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的.语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要缓慢、规范，让幼儿看清楚。

3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4.教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5.贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

(1)幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作氛围。

(2)可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上或画上自己的祝福语，并写上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡

1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

2.送贺卡时，需要跟别人说什么?

3.教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

活动延伸：

教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友

欢庆元旦活动主题方案2

主题来源：

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的主题活动。

活动日期：20xx年12月31日下午

活动地点：中一班活动室

活动目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

活动准备：

《新年好》《恭喜恭喜》的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。

活动过程：

一、教师讲述元旦的由来。

提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。)

二、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的.到来?

剪窗花、制作贺卡、拉花、礼物。跟别人说祝福语等，之后师幼一起布置活动室。

三、欣赏自己布置的环境后播放《新年好》音乐，幼儿载歌载舞。

四、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。

让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

五、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?鼓励幼儿在集体面前表演节目。

六、与同伴或老师互说新年祝福话，互赠礼物。

七、在《恭喜恭喜》的歌声里感受过年的气氛。

欢庆元旦活动主题方案3

【活动目的】：

1、让同学们在轻松、欢乐气氛迎接新的一年的到来。

2、通过各种游戏，使同学们在游戏中懂得团结协作的精神，培养同学们的团队精神。

【活动形式】：主题班会

【主持人】：沈弋斐、蒋涵宇

【活动时间】：12月27日

【活动内容】：游戏

一、引言

沈xx：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳、嬉戏。

蒋xx：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实。

沈xx：当时间老人摇着铃儿一路欢歌，那越来越近的铃声告诉我们，又是一个新年到来了。

蒋xx：新年的阳光将洒在我们的'身上，新年的春风将吹在我们的脸上。

沈xx:今天，我们欢聚一堂、快乐游戏;

蒋xx：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;

共：今天，我们送去我们的祝福;带着祝愿、带着嘱托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦，在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐! “庆元旦、迎新年”主题班队活动现在开始。

二、《冲破封锁线》

沈xx：今天，我们相聚在这里游戏，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

蒋xx：第一个游戏名为《冲破封锁线》，游戏规则：由两个主持人上场拉住一条跳绳，再请5名小朋友上场，用布蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，首先冲到者为胜。

沈x：请宣澍苗、谢子轩、金一帆、张权昊、唐云泽上场

(游戏结束)

蒋xx：恭喜同学获《冲破封锁线》优胜

三、结束语

沈xx：欢乐的时光总是那么短暂

蒋xx：伴随着，时间的临近，我们即将告别20xx，迎来崭新的20xx

沈xx：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;

蒋xx：过去的一年，我们有汗水更有掌声;

沈x：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践;

蒋xx：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

沈xx：新年是新的乐章，蒋xx：用我们的行动，沈xx：用我们的奉献---

蒋xx：迎接充满希望的20xx!

沈xx：让我们全体起立，唱响《新年好》，在歌声中迎接新的一年的来临。

(歌曲结束)

合：“庆元旦、迎新年”主题班队活动到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐!祝同学们学习进步，万事如意!

欢庆元旦活动主题方案4

活动主题：“新年欢乐颂”

活动目的：

为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

活动时间：20xx年12月31日上午

活动地点：各班教室

活动形式：

1、“趣味年俗欢乐颂”

结合“我们的`节日——元旦”，让学生知道元旦的来历、习俗，欣赏各地庆祝元旦的图片，了解不同的地域文化，诵读古人描写元旦的诗词。

2、“张扬个性欢乐行”

鼓励学生说说自己在20xx中最骄傲、最有感触的一件事，说说一年的生活学习中最想感谢的人;说说自己20xx年的愿望和梦想;大胆畅言，展示自我，在新年来临之际，为自己制订好目标，树立追梦的决心，坚定信心，朝着目标不断努力。

3、“快乐游戏欢乐赛”

各班自行准备2个室内游戏竞赛活动，让学生在团结协作的氛围中，欢欢喜喜的迎接新年的到来。

4、根据各班实际情况和在不同活动中表现突出的学生，设立不同的奖项，评选出“20xx年度班级杰出贡献奖”、“20xx年度十佳小雏鹰” 、“20xx年度最佳”

5、学校行政领导到各班教室给老师和同学们拜年，并发放爱心捐助的善款，与同学们一起共渡节日。

活动责任分工：

活动负责人：各班班主任及副班主任

活动巡查：何钧、向艳

活动摄影：向艳、学生干部1名

活动注意事项：

1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。

2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

3、活动结束后，由当天的值日班级清扫活动场地垃圾。各班也要注意班级公地上的清洁卫生，关好电子白板及门窗。

4、活动结束后，班主任做好元旦放假的安全教育，要求学生中午按时回家，将到家的时间写在家庭作业本上。

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