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标题 学校劳动的作文
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学校劳动的作文4篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的学校劳动的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校劳动的作文 篇1

我们学校新盖的教学楼过几天就要竣工了。听说,到时候上级领导还要来参加剪彩仪式,所以这几天三年级以上的同学,每天下午都要参加建校劳动。今天下午,我们班的任务是清理操场。

下午两点,全班同学带着工具,来到操场上,一个个如同整装待发的战士,静听着班主任李老师给每个小组布置具体任务。李老师刚一讲完,宁静的操场立刻变成了热火朝天的劳动工地。负责外运碎砖头和石块的同学们拉着小双轮车,抬着筐,你来我往,一路小跑。稍大点儿的石块用铁锹铲不动,同学们干脆用手搬。一个搬不动就几个同学合在一起喊着号子搬。大力士王浩驾着排子车拉砖头瓦片,越干越有劲,看他累得满头大汗,有人要替他,他硬是不一肯。四组组长张坤带领全组同学平坑填新土,他们用铁锹挖土,用箩筐背土,用盆子端土,用铁耙子平坑,个个汗流侠背,累了也不歇一会儿。小个子李小龙人小干劲足,干活一点儿也不比别人差。他是挖土的,看到田亮背上有些吃力,便主动与他换着干。一箩筐毒压得他脸涨擂挤通红。我与另外两名同学足专往于作子车「装砖头的。我们三人连喘口气的功夫都没有,直累得我腿肚子发木,腰酸背痛当我想休息一下的时候,看一眼和同学们光着膀子干的班主任李老师的身影,我又坚定了干到底的决心。

经过全班师生一下午的努力,刚才还碎砖烂瓦满地、坑坑洼洼的操场,一下就变得平整如初了。

学校劳动的作文 篇2

“叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水,有的扫地,有的擦窗户,忙得不可开交。

楼梯上的同学来来往往,打水的同学有的慢步前行,有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱,一切是那么井然有序,仿佛一支训练有素的队伍。扫地的同学也不甘落后。看,他们扫的多仔细,每一个角落都逃不过他们的眼睛,躲不过他们的扫把。其他的`同学有的帮忙搬桌子、板凳,有的在拣纸屑,有的在倒垃圾,只要是扫把兵团走过的的地方,都是一尘不染。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍,连一条小缝都不放过。只要玻璃上有“痘痘”,准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。然而高处我们是擦不到的,这时候就该到老师大显身手了。老师站到桌子上,用铲子刮掉上面的脏东西。刮完里面的窗户,又要刮外面的窗户。老师便踩着窗户的缝出去刮脏东西了。踩在上面,我们对老师忧心忡忡,可老师却说:“老师变身蜘蛛侠!”这一句话我们开怀大笑!拖地的人,一个个像大书法家一样,他们轻车熟路,拿起“毛笔”沾了沾“墨水”,开始卖力的“挥毫泼墨”,不一会,一副“大作”就完成了。

在大家的齐心协力下,教室打扫得干干净净,虽然我们和老师的衣服都脏了,但看见干净明亮的教室,大家也开心地笑了。

学校劳动的作文 篇3

在每个人的生活中,劳动与它们是息息相关的。不仅仅是因为他们的劳动成果,那儿的过程也是十分的耐人寻味的。只有那些劳动的人,才会更加深刻的体会到劳动的可贵,劳动的苦,以及那劳动中所隐藏的快乐。换句话说,他们才知道劳动的快乐。

是的,对于以上的真理,我也是深有体会。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”

我喜欢和老舍先生一样,在空闲时浇浇花,琢磨养花的门道;在寂寞时与花交流,体会花的内涵,领悟草的真谛;在暴雨来临时心慌意乱,腰酸背痛一次,不过可以看到花安然无恙,心里别提有多开心了;这就是养花的乐趣。如果能达到如此境界,便可以锻炼人的身体与心境。久而久之,就可以真正走进生活了。从养花到笑谈生活,就是那么简单,只要你有心罢了。

养花既然如此,生活中何尝不是如此呢?不要轻视锄草中的农民,其实,他们在劳动的程中比坐在空调间里的人们远远要快乐的多。并不是因为那些休息的人们可悲,而是在那些农民的劳动过程中,他们尝过劳动的苦,当他们回头看见自己劳动成果时,心里是十分复杂的。自己曾走过的坎坷路程,那洒满自己汗水的土地尔后光辉的劳动成果对比,心里的滋味是世上任何一位作家所描绘不出来的。比高兴远远来的高。试问那些不劳动的人有过这样的感受吗?

劳动的可贵之处,不仅仅是因为劳动过程中的苦化甜。就像咖啡一样。还有当世人看到自己劳动成果后的那种不同表情。看到这种表情,即使劳动得十分累,也会义无反顾的与群众一起欣赏,一起开心。“再苦再累,为人民就心甘。”我想每个人心里都是这么想的。想到这儿,心里又开朗起来了。

就是这种心理,让劳动在人们心中得到了真正的快乐。就像老舍说的那样:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,这就是养花的乐趣。”这也是劳动的乐趣。

学校劳动的作文 篇4

今天是星期五,下午的大扫除有一个重要的任务,那就是给学校的绿化带除草。

下了第二节课,我们拿起相关的工具飞奔下楼。望着花坛里生命力正旺的野草,我心里想:哼哼,我要把你们从这儿清除掉。我挽起袖子,踏进花坛里,这里拔一棵,那里扯一株,一下就拔了一大把。正在我得意之时,从身后传来了韦老师的声音:“这块是谁拔的?还有野草隐藏在花丛底部呢。”我回头一看,咦,明明刚刚被我拔得精光的地方却又冒出了几个“鬼子兵”。这时韦老师又发话了:“有些草长得比较矮小,不容易被发现,所以拔的时候要仔细。”说着韦老师拔开一丛草,从里面拔出了几棵野草。这时,一阵风吹过,那些没被拔掉的野草摇头晃脑,好象在向我shi威。“哼,你们别高兴得太早。”我边想边折回原来的“战场”,把残兵败将一一收拾了。

在除草行动中也有一些小插曲,比如:“呀!有文物出土了!”于斌同学喊到。我们不禁把头向他那边转去,“那不是花盆碎片吗?”一个同学最先醒过来。“唉,我还以为真文物呢,真是文物,我们就赚大了。”一个同学美滋滋的说着。“唉!”又是一声叹息,“一个掉入钱眼里的小孩。”这个同学接着说。“哈哈哈”,“呵呵呵……”又是一阵笑声。过不久,同学扬杨洋发出一声大喊:“啊!”一真惊吓声。我冲上去问她:“什么呀?是什么呀?”她吓得说不出话来,用手指着茂密的花丛。我看到一个影子蹿入了草丛里。“是、蛇、吗?”我声音颤抖着问她。“不是,是树、树蛙。”她回答。“我还以为是蛇呢。”一个同学用手上下抚摩着胸口,做出顺心样。这件事就告一段落。又过了一会儿,“萝卜!萝卜!我挖出了一个萝卜!”一个女同学举着一个酸咪咪里长出来的、象萝卜一样的果实喊到。“切,这算什么萝卜?”一个饮食过量的男同学反驳到。韦老师听见了,借机向我们传授知识:“这种你们叫做酸咪咪的野菜的生命力是极强的,它们根下的芽苞只要留下一瓣,过不了几天,就又会长出新一代来。”“噢,知道了。”同学们点头称道。韦老师又说:“不但酸咪咪的生命力顽强,还有马鞭草、铁丝草等生命力也很顽强。它们的根节只要留下一根须,也会又生根发芽的。”说着,韦老师分别拔了这几种野草给我们认识。今天的劳动给我长见识了,这使我想起了老舍先生《养花》里的一句话:“既须劳动,又长见识。”真是有道理啊。

“今天的劳动真有意义呀”,我看着花坛里正在茁壮成长的花草想:“明年的这个时候,你们一定能开除鲜艳的花朵。”

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更新时间:2024/12/23 11:14:04