标题 | 开学第一课教案 |
范文 | 开学第一课教案合集七篇 作为一位杰出的老师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的开学第一课教案8篇,希望对大家有所帮助。 开学第一课教案 篇1教学内容: 学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。 教学目标: 通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长 一、 谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。 二、教学过程 1、 用电安全 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 2、 安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 3、 游泳时要注意安全 1)、 游泳需要经过体格检查。 2)、 要慎重选择游泳场所,不在水域情况不明的地方游泳,并有成年人陪伴。 3)、 下水前要做准备运动。 4)、 饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5)、 水下情况不明时,不要跳水。 6)、 发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。 4、 交通安全 老师介绍三则案例: 案例一:两个中学生在行走时抛接篮球,球滚到机动车道上,将一辆正常行驶的摩托车绊倒,致使驾驶员脑部严重受损。 交通法规明确规定,行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此,交警部门对这起事故作了责任认定,认定这两个中学生承担全部责任,两人家庭各承担一万多元的医疗费用。 案例二:1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡,将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害,而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。 案例三:有数据显示,1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字,每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。 通过这些故事,我们了解到了什么?谈谈你的感受? 行走时怎样注意交通安全: 1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3) 在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4) 穿越马路时,要遵守交通规则,做到"绿灯行,红灯停"。 5) 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 5、 发生火灾怎么办 1)要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地 点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。 2)一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。 3) 逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 6、校园安全 1)上下楼梯时有序缓慢右行,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒 时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。 2)不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。 3)课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园,以免对学生造成伤害。 三、小结 只要我们处处小心,注意校园安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康快乐地成长。 开学第一课教案 篇2观看《开学第一课》最新教案【一】 教学目标: 1、了解校园中存在的安全隐患。 2、掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。 3、进行预防灾害,提高应付突发事件的能力。 教学重点: 掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。 教学过程: 一、导入: 同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。 二、新闻回放: 《高速公路上发生的车祸》 同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言) 师:转瞬间,36条活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢? (生讨论师总结) 三、校园的安全隐患: (生列举) 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园意外伤害的隐患。 师:那我们该怎样预防呢? 四、学生应该注意的安全事项: 1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。 3、交通安全:要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全:拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。 5、注意实验课的安全:在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心谨慎,严防危险 6、每位同学还要注意心理安全:在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。 五、校外安全: 1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。 2、要学会自护自救,要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。 3、自我防范意识。同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行, 4、紧急电话:“119----火警”“110----报警”“120----急救”“122----交通事”事故报警。注意,打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、总结。 这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求: 1、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。 2、认真吸取近几年来安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识,坚决杜绝安全事故的发生。 3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。 4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。 5、注意户外活动安全,确保学生不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。 6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。 7、交通安全。自觉遵守交通规则,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。 8、防火安全。不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。寄宿学生要有监护人,注意做饭用火安全。 9、严防煤气中毒。住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。 10、不随便接触电源和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。 11、不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生,严防食物中毒。 12、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。 13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。 同学们,生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间! 最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。 祝愿同学们学习进步、身体健康。 观看《开学第一课》最新教案【二】 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤,会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: “119”----火警 “110”----报警 “120”----急救 “122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣! 开学第一课教案 篇3【教学目标】 1.交流暑期生活,回味其中的乐趣,分享自己的收获。 2.进一步明确语文课堂常规,进行针对性训练,回笼心情,步入正常学习秩序。(重点) 3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习兴趣。(难点) 4.感受童话、儿歌的趣味性。 【教学过程】 一、教学引入。 1.新学期寄语。 暑假生活如流水一般匆匆地过去了。一年级的小朋友们变为二年级的新生,新的学期开始了。老师给大家带来一首小诗——《让我们畅快呼吸》。 2.让我们畅快呼吸 一个雨后的夏季, 小蘑菇钻出泥, 它说:“咦每片叶子嫩绿欲滴。” 一个有雾的夜里, 小花苞探出手臂, 它说:“咦浓浓的白雾这么神秘。” 九月份的一个清晨, 小弟弟把书包背起, 他说:“咦书里精美的画面又深深把我吸引。” 小蘑菇、小花苞弯起微微笑的眉, 大喊:“哇,新的生命!” 刚步入二年级的小弟弟,咧起微微笑的嘴, 大喊:“哇,新的自己!” 体验别致的“新”,让我们畅快呼吸! 3.教师有感情地朗读。指名学生扮角色朗读。 4.师:雨后,新的空气,新的蘑菇、花苞,新的小朋友们。瞧,今天是全新的开始。二年级对于每位小朋友都是新的开始,新的起点。 二、回味暑假生活。 1.假期真令人回味,有时它像葡萄,酸酸甜甜,令人心情愉悦;有时它像苦瓜,带着苦涩;有时又像辣椒,辣得我们泪水挂满脸颊。孩子们,你们在假期都品到了哪些味道呢把事情的来龙去脉和大家分享,再说说自己的收获吧。 2.全班分小组进行讨论。 3.每组选代表上台讲述令人回味的插曲。 三、回归课堂。 1.师:暑假生活已经结束了,我们重返校园。暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪,投入到新的学习当中。现在,谁能说一说上课时我们应该注意些什么 2.全班分小组讨论,派代表条条列出。教师选择性朗读。 3.教师书写。 应该做到: (1)认真听讲,积极思考。 (2)大胆发言、质疑。 (3)耳到、眼到、口到、心到。 杜绝: (1)尖叫、说脏话。 (2)和老师顶嘴。 (3)三心二意,注意力不集中。 4.齐读《上课歌》。 上课歌 课堂上,精神爽, 小动作,要去掉。 有疑问,不喊叫, 先举手,后发问。 专心听,细心记, 勤思考,最重要。 四、提出新学期语文学习要求。 师:“耳听、眼看、口说、心记”合起来就是个“聪”字。新学期,我希望每位同学都成为聪明的孩子。现在老师提出新学期语文学习的要求: 1.团结友爱,学会分享。 2.课堂上,聚精会神地学习;课堂下,认真复习。 3.早睡早起,精神饱满地和大家开心学习。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天! 五、畅所欲言谈“语文”。 师:同学们,接下来我们会学习新的语文知识。谁能告诉我,什么是语文 1.指名谈一谈对语文的认识。 2.教师点评。 师:同学们说得真好。 “语”指语言,说话。“文”指文章,文采。 语文书上的课文是我们学习的媒介,它用精美的画面、优美的语言教会我们怎样做人,怎样阅读,怎样欣赏,怎样写作。语文是学好各门功课的基础。 3.诵读儿歌。 练好语文基本功,优秀诗文勤记诵, 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。 六、和语文书打个电话。 “喂喂喂语文书你好。我是你的好朋友×××。” “嗨嗨嗨!小朋友你好,我是你的好朋友语文书!这学期,我将带着你探索童话的城堡,请问,你将怎样把我保护好” …… 师:小朋友,语文书的电话接通啦。快来回答它的问题吧。 1.点名回答。 生1:我为你穿上精美的保护衣。 生2:你是我的小宝宝,我做你的妈妈,精心呵护你不受伤。 生3:哇,你有浓浓的秋的味道,我要保持这份美好!不在你身上乱涂乱画。 …… 2.教师总结:和书做朋友,爱护语文书。 七、读目录,知内容,初步感知。 让我们轻轻打开语文书,翻到目录看看。 1.这本书一共有几篇课文共分为几个单元每个单元又由哪几部分构成 2.初读课题,你能说出每个单元讲了哪些内容吗指名回答,教师补充。 3.翻开课文,你最喜欢哪一篇读一读。 八、师生齐诵。 过渡:老师有一首诗想送给大家。 送你一束蒲公英 秋天,我来到田野, 采一束蒲公英送给你; 虽然它的花已经凋谢, 但它留下白茸茸的种子更美丽。 请收下这一份小小的礼物, 这是一颗颗会飞翔的心, 有它伴你走很远很远的路, 你就是一个快乐的旅人。 你一路播撒送给秋风, 别忘了留一枝带回家, 春天来了,你去播种, 就种在你家的篱笆下。 当它开出灿烂的花朵, 我知道那时你会想起我。 (自由读、指名读、齐读) 九、教师寄语。 小朋友们,学好语文只读一本语文书是远远不够的,我们在课外要多读书,读好书,好读书。希望有我的陪伴,你们能快乐地完成本学期的学习任务。 【板书设计】 开学第一课 回味暑假生活 了解语文课学习常规 和语文书交个朋友 开学第一课教案 篇4一、教学目标: 1初步了解本学期所要学习的美术课内容,包括绘画,手工,欣赏等。 2指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。 3激发学生对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。 二、教学重难点: 重点:做好学期初的美术课准备工作。 难点:培养学生养成良好的美术课学习习惯。 三、教学准备: 美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。 四、教学过程: 1 师生问候,简单谈谈愉快的暑假生活。 2 学生讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能,教师引导学生初步欣赏美术书本内容,了解即将学习的美术内容。 3 学习习惯和纪律的养成: (1)明确上美术课的时间。上课前带齐美术课所需的材料。做到每天观察课表,提前一晚检查材料,及时放进书包。如果忘记,到校提早向别的好朋友借(尽可能不在本班借),最晚在课前十分钟想办法备齐。 (2)包好美术作业本,平时妥善保管,做到即坏即补。坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。 (3)做个有心人,平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品,集中到一个盒子里收藏。 (4)上课前十分钟整理好课桌。美术学习用品摆放有序,统一按左上角整齐放置。(用到水的课统一打半桶水,并提前放桌脚下。污水分置两个大水桶,再由值日生按指定位置倒。) (5)注意美术课堂安全。手工课上使用刀剪,必须用完即合,坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。 (6)组长及时收发美术作业本,课代表及时交批,值日生准时擦黑板,做到互相提醒。 (7)每节美术课按学号两两值日。两个值日生主要负责维护课堂纪律,以在点名册不遵守纪律的学生名字后画圆圈做记号,在学期末累计算学习态度成绩,中途有进步或突出表现,可集体表决消圆圈。 (8)作业做到堂堂清,不拖拉。不在课堂上玩耍、吵闹。取一个最基本要求,由值日生打分。如:画面构图基本饱满,即使未涂完颜色,可以画星,表示本节课是认真的。同样学期末计算总表现。 5 请学生上前谈谈自己本学期学习美术的理想,对老师的希望等。在相互沟通中结束开学第一课。 开学第一课教案 篇5班会目标: 1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。 2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点: 培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。 班会准备: 1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。 3.准备测试交通规则的抢答题目。 5.学生自制安全宣传卡。 班会过程: 一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。 1. 导入 : 同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行”活动,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面: 播放《交通安全监控录像》 (老师:看了这些录像,你们有什么感想?) 学生回答: 学生:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。 学生:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。 学生:我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。 学生:我一直都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。 ----- 老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 3.真实数据: 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济 损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。 4.真切的告诫: 谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 5.小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则。 二、班会中学习交通法规: 1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略) 2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略); 3.游戏《等车》。 让几名学生表演 剧情 背景:周末到了,同学们回家心切,在公交车站等车,车子终于来了,他们满心欢喜,蜂拥而上,你推我挤,车在还没停稳,有的同学便抓住车门把手,这时惨剧发生了------ 请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的,我们以后该怎么做? 4、让一名名学生模仿交通指挥动作,让大家辨认 三、小结 老师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里你们是展翅待飞的雏鹰,父母、老师在期待着你们,美好的明天在期待着你们!为了更好地生活 和学习,你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中! 四、课外延伸 请同学们自己设计安全宣传卡,贴到教室里警示自己,也可以发到别的班级做宣传。 开学第一课教案 篇6教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。有关高三开学的教案,欢迎大家一起来借鉴一下! 站在高三门口,有人犹豫彷徨,有人急躁心烦,有人踌躇满志。这些是刚刚进入高三同学的不同表现,那么为什么会出现这样的表现呢?因为高三时间紧、压力大、任务重。 面对高三,我们应该怎样呢?我们只有拼搏、努力、向前,同时应注意劳逸结合。 进入高三,第一节课,我想和大家交流以下几个方面的问题。 一、复习计划 1、复习文言文专题,复习达到的效果是选择题全对,翻译尽量不失分。 2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题 3、复习语言表达及运用(1)(简明、连贯、得体) 4、复习诗歌鉴赏专题 5、复习现代文阅读专题 6、在复习期间,两周一次作文;每月一次考试。 二、思想、心理、身体准备 1、要有目标,并且要对目标保有坚定的态度。有的同学常立志,不能立长志,在玩到尽兴之时,忽而想到了高三的目标,于是乎,内心恐慌,导致兴尽而归,这样只能是玩没玩好,学也没学好。我们只有树立目标,并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。(还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的毛泽东的立志诗吗?) 【古希腊著名的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说:“同学们,从今天开始我们要做一件事。” 学生们都暗暗猜想:“老师要求的肯定很难吧?可是苏格拉底说的却是:“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。”大家顿时哄堂大笑,觉得老师让他们做这么简单的事情,是拿他们开涮。 到了第二天,苏格拉底问:“有多少人坚持甩手300下了?”90%的学生都举起了手。一个月过去了,苏格拉底再问第二次,还有80%的学生举起了手,表示自己坚持下来了。一年以后,苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情,又一次问所有的学生:“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下,请做到的人举手。” 这时候全场鸦雀无声,大家面面相觑,都觉得十分惭愧,只有一个人举起了手,他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。】 所以,坚持是最容易的,也是最难的事情,因为没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热情,不能一曝十寒。谁能够坚持,谁就能成就大事。 2、心态决定一切。 【有人问建筑工地上的三个瓦匠:“你们在干什么?”第一个说:“我在彻砖块。”第二个说:“我在赚五十块钱。”第三个说:“我在建高楼大厦!”不同的心态,产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠,第二个人依然每天为生计而忙碌,第三个人则成为了工程师。】 3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习,无论是语文还是其他学科,都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题,那么只是为了做题吗?当然不是,而是从题中找到规律,从对题目的反思中不断进步。 4、良好的心态和健康的身体,是成功的保障。你要把高三平时的每一次测验看作是高考,只有这样才能让你认真对待每一次检测,也只有这样才能像平时一样对待高考。健康的身体是一切的前提,高三既是一个考验知识的时期,也是一个考验身体的时期,良好的身体素质不只是为了高考的体育测试,更是为了能够健康工作50年,快乐生活一辈子。 三、学习要求 1、工具书准备 现代汉语词典、古汉语常用字字典 2、文具准备 红色笔、笔记本(整理、积累、反思一体) 3、让读书成为习惯 要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读,可以使优秀作文,也可以是名家名作。 四、课堂作业 站在高三门口,我对自己说…… 要求:写出来能够在高三一年中不断激励自己,并在课堂上大声说出来。 五、结束语 美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷,祈祷词是:“一个人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,一生只有三天。”同学们,高三的语文学习时间紧,任务重,显然需要我们师生一起努力,加强合作,争分惜妙,共享语文乐园,决胜高考战场,铸就人生辉煌! 【附】 站在高三门口,我对自己说…… 站在高三的门口,我对自己说:凡事预则立,不预则废。 站在高三的门口,我对自己说:不积跬步,无以至千里。一切事业成败都取决于此,勇于开拓,才能找到成功的路。 站在高三的门口,我对自己说:不付出现在,哪里来的将来?可贵的不是醒悟,艰难的却是从头再来。请慎重走好高三的每一步,没有什么能阻挡我前进的脚步,这世界,我来了。 站在高三的门口,我对自己说:把今天的工作做到尽善尽美,这是应对高三的最好方法。 站在高三的门口,我对自己说:我要从顺境中找到信心,从逆境中找到坚强,时时校准自己前进的目标,相信自己,我能行! 站在高三的门口,我对自己说:志不可一日坠,心不可一日放。 站在高三的门口,我对自己说:逆风的方向更适合飞翔。 站在高三的门口,我对自己说:好好学习,永不言弃。 站在高三的门口,我对自己说:只为破茧成蝶。 站在高三的'门口,我对自己说:坚定信念,坚持如一,相信自己。 站在高三的门口,我对自己说:有志者事竟成。 站在高三的门口,我对自己说:努力奋斗每一天,一年后增加200分。 站在高三的门口,我对自己说:新的风暴已经出现,怎能停止不前?超越梦想,竭尽全力,奇迹一定会出现。 站在高三的门口,我对自己说:让自己变得强大起来,强大到足以担负遥远的梦想和未来。 站在高三的门口,我对自己说:你是我不断奋斗的动力…… 站在高三的门口,我对自己说:最艰难的时候,就是快要成功的时候,一鼓作气,奋力拼搏,一定会迈向成功的彼岸。 站在高三的门口,我对自己说:每天进步一点点,就离成功近一点。 站在高三的门口,我对自己说:远离诱惑,安心学习。 站在高三的门口,我对自己说:多一份自信,多一份努力。 站在高三的门口,我对自己说:给爹妈一个交代,给小Q幸福未来。 站在高三门口,我对自己说,勇敢才有希望,行动终会成功。 站在高三的门口,我对自己说:大学门口,没我不行!我要赢! 站在高三的门口,我对自己说:守护永远的承诺。 站在高三门口,我对自己说:既来之,则安之。 站在高三的门口,我对自己说:我要做到让自己不后悔! 站在高三的门口,我对自己说:相信自己! 站在高三的门口,我对自己说:站在空空的舞台,享受追逐理想的高贵与静穆的伟大。 站在高三的门口,我对自己说:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我不能输! 站在高三的门口,我对自己说:为自己的理想而奋斗,为自己的未来而拼搏,相信自己,我可以。 站在高三的门口,我对自己说:这一年,什么都不给力,自己再不给力,就没有盼头了。 站在高三门口,我对自己说:拼搏一年,幸福一生!坚持不懈,必须给力! 把握时间,努力奋斗! 站在高三门口,我对自己说:一年决定一生,努力吧,别让自己后悔。 站在高三门口,我对自己说:相信自己,努力,就能成功! 站在高三门口,我对自己说:高中生活,不会让自己留有遗憾。 好好学习。 站在高三的门口,我对自己说:过去的,已如过眼烟云;将来的,还只是虚无缥缈;现在的,才是属于你自己的。 站在高三的门口,我对自己说:我有坚强的意志,强烈的信心,无限的勇气。我会排出皖南,勇往直前。 站在高三的门口,我对自己说:只要付出就会有收获。 站在高三的门口,我对自己说:人生能有几回搏,此时不搏待何时。 站在高三的门口,我对自己说:因为答应了自己不会后悔,所以一定要坚持不懈地勇往直前! 站在高三的门口,我对自己说:我们约定的,我会努力做。 站在高三的门口,我对自己说:哪里跌倒,哪里爬起,拼搏高三,不言放弃。 站在高三门口,我对自己说:不为模模糊糊的未来担心,只为清清楚楚的现在努力。 站在高三的门口,我对自己说:后悔是一种耗费精神的玩意,会造成比损失本身更大的损失,比错误本身更大的错误。 站在高三的门口,我对自己说:有条件要学,没有条件创造条件也要学! 站在高三的门口,我对自己说:年轻就是无限的可能! 站在高三的门口,我对自己说:这一年,除了学习,什么都要放下。 站在高三的门口,我对自己说:学会珍惜,懂得珍惜,奔着那个目标,加油吧! 站在高三的门口,我对自己说:天下之事常成于困约,而败于奢靡。 站在高三门口,我对自己说:开始努力吧,奋进吧,别忘了自己的梦。 站在高三的门口,我对自己说:再苦再累,也要咬牙走过这一年。拼搏一年,幸福一生。 站在高三的门口,我对自己说:拼搏努力,考本科,考大学。 站在高三的门口,我对自己说:用一年的拼搏,换取一生的幸福! 站在高三的门口,我对自己说:努力就会有成功。 站在高三的门口,我对自己说:人不狠狠逼自己一把,就不知道自己有多能! 站在高三的门口,我对自己说:世上无难事,只怕有心人,努力就有收获,有自信才有成功,相信自己,我能行! 站在高三的门口,我对自己说:没有最好,只有更好! 站在高三门口,我想对自己说:追不到的梦想想就不要再追,换个梦想就得了。 站在高三门口,我想对自己说:男人有责任承担自己的梦想,所做的一切,只因为我那颗永不服输的心。 站在高三门口,我想对自己说:拼了吧,时间不多了! 站在高三门口,我想对自己说:含泪播种的人一定能含笑收获。 站在高三门口,我对自己说:一切都不会过去! 站在高三门口,我对自己说:奋斗不会停止,梦想永不消失。 站在高三门口,我对自己说:不做成功的见证者,要做成功的实践者。 站在高三门口,我想对自己说:无论是对还是错,只要不留下遗憾,我就不后悔。 行动不是说出来的,而是做出来的。 站在高三门口,我对自己说:努力拼搏,超越自我。 站在高三门口,我对自己说:努力拼搏一整年,幸福生活一辈子。 站在高三门口,我想对自己说:最简单的回答就是干! 站在高三门口,我对自己说:成功的秘诀是目标坚定。 站在高三的门口,我对自己说:沉淀那些浮躁,把自己的厚度积累起来,厚积薄发! 站在高三的门口,我对自己说:家人的支持与鼓励是我永远的动力,黎明前的黑暗亦是希望的开始。 站在高三门口,我对自己说:既然进入高三了,那就考上大学再离开。 站在高三门口,我对自己说:我相信,努力就会有收获! 站在高三门口,我对自己说:你可以成为小新的接班人,加油!! 站在高三门口,我对自己说:不要轻易原谅自己的过失,因为原谅自己就是堕落的开始。 站在高三门口,我对自己说:燃烧吧,小宇宙! 站在高三门口,我说:你可以! 站在高三的门口,我对自己说:加油!努力!不放弃! 站在高三门口,我对自己说:最后一年了,拼了! 站在高三门口,我对自己说:努力为明天,明天会更好! 站在高三的门口,我对自己说:这个世界的法则就是等价代换,想要得到什么,就要付出与之相应的代价。 站在高三门口,我对自己说:为梦想而拼搏,为成功而努力! 站在高三门口,我对自己说:好好学习,天天向上,心忧多大,舞台就有多大。 站在高三门口,我对自己说:相信自己,阳光一直都在。 站在高三门口,我对自己说:因为我有目标,所以我要努力,最后一年,拼了又怎样,不要留下遗憾。 站在高三门口,我对自己说:尽最大的努力,留最小的遗憾。 站在高三门口,我对自己说:用最后一年的时间,拼尽最大的努力! 站在高三门口,我对自己说:努力不一定会成功,但不努力必定会失败,为了自己的将来,努力拼上一年。 站在高三门口,我对自己说:要相信自己,努力过后必有收获。 站在高三门口,我对自己说:相信自己,尽最大努力,留最小遗憾。 站在高三的门口,我对自己说:我要努力学习,更加勤奋,更加刻苦。 站在高三门口,我对自己说:相信自己,相信未来,相信天道会酬勤。 站在高三门口,我对自己说:踏踏实实做人,认认真真做事,不管结果如何,只要我努力过,我就不后悔! 站在高三门口,我对自己说:拼到底! 站在高三门口,我对自己说:我认为我努力过就可以了! 站在高三的门口,我对自己说:不抛弃,也不放弃,心态很重要!! 站在高三门口,我对自己说:博学多思! 站在高三门口,我对自己说:拒绝放弃,决不放弃,抖落身上的泥土,用干裂的嘴唇自勉一句,我能行! 站在高三的门口,我对自己说:我有我的梦想,所以莫之夭阏者。 站在高三的门口,我对自己说:不怕失败,不怕失去,努力地一直走,高三就不算什么。 站在高三门口,我对自己说:不要留下遗憾,相信自己,是金子总会发光的。 站在高三门口,我最自己说:尽自己最大的努力,要对得起自己的付出。 站在高三的门口,我对自己说:只要努力过,就没有后悔。 站在高三的门口,我对自己说:自己选择的路,爬也要爬到终点。 站在高三门口,我对自己说:要认真地对待生活,过上想要的生活,成为想要成为的人。 站在高三门口,我对自己说:先要端正态度,只要努力就好! 开学第一课教案 篇7教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。相关内容,一起来看看! 小学春季开学第一课文明礼仪教案教学目标: 1、 充分认识文明礼仪的重要性。 2、 养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。 3、 将学到的文明礼仪告知家里人。 教学过程: 一、 导入:说说自己在寒假中的收获。 二、 强调文明礼仪的重要性 三、 目前学校抓的几项文明礼仪。 1、着装整洁,见到长辈主动问好 2、在公共场所不大声喧哗、打闹 3、爱护花草树木 4、上下楼梯靠右走,不说污言秽语 四、说说你的发现 1、 学生讨论,说一说身边的不文明行为。 2、 你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习? 3、 集体归纳。 五、今后我们该怎么做? 1、严格要求,养成了良好的行为习惯 2、在老师和父母的引导下,我们都懂得了这样一个道理,一个优秀的学生,首先应该学会做人。我们学校的每个学生,都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为,注意在平时的言行之中,在点点滴滴的日常小事中学会做人。 六、总结 同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的,生活是多姿多彩的,牢记讲文明遵礼仪,让我们携起手来,共同创建一个文明的校园。 小学生开学第一课文明礼仪教育稿 同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌,无不体现出个人的气质与素养。”文明礼仪是我们学习和生活的根基,是我们健康成长的臂膀,是民族素质、国体形象的体现。 文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养。 人字的结构很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难。所以,我们要经常性地思考,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人?”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚,推进校园和谐,希望我们大家共同做到: 1、 参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。 2、 参加集会严格守纪,观看演出、比赛做文明观众,不起哄,适时适度鼓掌致意。 3、讲究卫生,不随地吐痰,不随手丢垃圾。 4、 不打骂人,不说脏话,不高声喧哗,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小。 作为学生,除了在学校学习科学文化知识之外,还要学会做人,学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候,理应有一颗悔过之心,去面对自己的错误,改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人,是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。 同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动。。知书达礼,待人以礼,当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者,更是文明礼仪的创造者,每位同学都是栗子坪中心小学的文明礼仪使者。让我们携起手来,共同努力,使李家河中心小学的明天更加文明有礼,和谐美好! 谢谢大家! |
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