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标题 谢谢老师的作文
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【精选】谢谢老师的作文7篇

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的谢谢老师的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

谢谢老师的作文 篇1

“百花园中花似锦,花红要靠育花人”我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗?她把毕生的心血都贡献给我们.在这里,我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师.是她帮助我不断地攀登知识高峰;是她告诉了我们什么是真、善、美,什么是假、恶、丑.如今,我的作文能够取得今日这样的成绩,凝聚着您的多少汗水啊!

记得有一次,您让我们写我和书的故事,我回到家想了很久,终于写成了一篇四五、百字的“大作”.作文交上去了,我满以为可以得个“优”,可作文一发下来,居然满是红字的批语,后面写着:请认真修改!下课后,老师让我去办公室一趟.我到了办公室门前,看到老师正在批改作业.于是,我说了声:“报告.”可老师还没有反应,我只好又说了一声:“报告.”老师才回过神来,招收让我进去.我走到了老师的,问道:“老师?”“张旭升, 你这篇作文写得不怎么好, 老师严肃的说,“你不但没有把对书的感情写出来,而且内容也不够具体.”“老师,那我应该怎么改呢?”我问.老师说:“你可以把去和找书的过程写出来, 还可以借鉴<<窃读记的方法来写.”“谢谢老师!我一定会改好的`。”

第二天,我把修改好的作文交给了老师.当我再一次拿到老师批改后的作文时,我高兴的跳了起来,本子上用红笔写着一个大大的“优”,多么可爱的“优”啊!我想:这次多亏了刘老师,这里面蕴涵了老师的心血啊!老师不但教会我写作,更教会了我如何做人,所以我感到这是实实在在的“优”.

我从心底里感谢这位好老师:谢谢你,敬爱的老师!

谢谢老师的作文 篇2

在我们的生活中,发生过许多难忘的事,但最让我难忘的还是那件事。

那是发生在二年级的事了。一天数学课下课了,张老师拿着一套厚厚的卷子笑眯眯地对我说:“雁翔快期末考试了,你把这套卷子拿回家好好做,每天中午做一张给我拿过来让我改一下。”张老师说完后,我有点不明白。为什么让我做?他为什么不让别人做……?一连串的问题我疑感不解。我无奈地向家走去。回到家我把套卷子往一桌子一扔,便马虎地做起题来。妈妈看见这套卷子高兴地说:“老师可真关心你啊!”我没有理会妈妈,只管做我的卷子。“耶!第一张卷子终于做完了。”我高兴地一蹦三尺高。我兴奋地拿起卷子去让老师改,老师改完把卷子递给我,我一看惊呆了,到处都是用红笔改的小圆圈,密密麻麻地。就这样一天天过去了,我做的卷子上的问题也越来越少了。

期末考试终于到了,我满怀希望走进了考场,只见两位个子高高的瘦瘦的监考老师手拿着一包厚厚的'卷子走了进来。开始分发试卷了,只听广播上校长说:“开始答题。”我才下笔,我比较顺利地把试卷答完,开始检查,终于收卷了,我检查了一下姓名、班级和考号,就把卷子交给了老师。

过了几天,分数终于出来,我高兴地走进教室,认真地听老师念分数。终于念到我了。我一听原来是语文100分,数学98分。这次的数学成绩让我大吃一惊。原来我的数学成绩很差,现在提高了许多。这时,我才明白张老师为什么让我做卷子,我正准备去感谢张老师时,他已经不在那里了。张老师那胖胖的身影隐隐约约地出现在我的脑海中。

“啊!是张老师让我的数学成绩赶了上去。我激动地流下了幸福的眼泪,我从内心里感谢我敬爱的老师。

谢谢老师的作文 篇3

又是一秋,树叶飘零。这正如生命中的过客一般,来也匆匆,去也匆匆。对于为我生命增添一分色彩的过客,我要敬上一句——谢谢。

11月27日,11月的第四个星期,对于美国人来说是一个非常重大的节日——感恩节。我不是美国人,但这一天同样在我心中无与伦比。我回想起进入初中以来的三百多个日日夜夜,最想感谢的是赵老师。虽然她现在没有教我,但她永远是我的良师。

是她让我对英语有了兴趣,同样是她让我懂得了没有付出,便没有收获。我目睹着她起早贪黑,每日为着学生而付出,而努力。我为之而感动,而感恩。感恩节,我应该谢谢她。

那天晚上,我与同伴一起到了老师的住处。我们为的只是说出一句“感恩节快乐”。我大胆地敲了 敲门,“咚咚”。赵老师开了门,她仍是那般消瘦,但总是带着微笑。我们对赵老师说:“老师,感恩节快乐!”老师开心的笑了一笑,露出排整齐的牙齿。接着她优雅地说:“也祝你们快乐!”我们一起灿烂地笑了。赵老师接着说:“真的是谢谢你们,感恩节特地来祝福我。谢谢!”经过短暂的聊天,我们走了。

在回去的'路上,收到了来自赵老师的短信。短信的内容是:谢谢你们,真的好感动……我们回了一条:我们所付出的远远不及你的多。您让我们学会英语……赵老师回了一条:好开心,为了你们这句话,值了!

我仿佛又看到赵老师微笑的样子,是那样的美丽。我们的一句话,可以让人如此快乐。这是我所没想到的。万事谢恩吧!对茉莉花说谢谢,因为它让你闻到了香味。对书说谢谢,是它让你获得知识。

谢谢你,我永远的老师。

谢谢老师的作文 篇4

我在小学里遇到的的第一位班主任就是敬爱的肖老师。

肖老师特别关心我们,做事还很负责任,对我们每一个同学都很公平,从来不偏爱谁或轻视谁。她的作业也会分层次布置:如果昨天表现的各方面都好,作业认真、工整,那么今天的作业就会少些;如果昨天表现不好,作业书写不工整,也不认真,那今天的作业就会多些。肖老师在课堂上经常给我们讲笑话,逗得我们哈哈大笑,我们学习起来很轻松,同学们上她的课都很开心。

有一次,班有一名同学往学校带吃的.,正好被肖老师看见了,肖老师并没有责怪他,反而温柔地对他说:“你为什么往学校带吃的呀?”这位同学低下头小声地说:“我没吃早饭,饿了。”“拿上吃的去老师办公室吃吧,在教室里吃东西会有气味,上课同学们容易注意力不集中,等你吃完时,把垃圾扔到垃圾桶里就回来上课。”老师心平气和地并微笑地对他说。我心想:肖老师,您真好!您对学生的是多么的理解和关爱啊。这件事把我感动的心里默默流泪。

肖老师就是这样一个好老师。可惜,不知什么原因,今年开学她不教我们了。我真想说一声:肖老师,我爱您!

谢谢老师的作文 篇5

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师的辛勤培养。我心目中最优秀的老师是四一班的班主任--庞韶华老师。她衣着朴素,从来不穿华丽、高贵的衣服,长着一双明亮的大眼睛,乌黑的短发梳的整整齐齐,显得很自然、很精神。

庞老师对我们很好。暑假过后,她给那些作业写的好的'同学发奖品。我得一等奖,是一支非常漂亮的钢笔,我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸对我说这是老师对你们的希望,在鼓励你们好好学习呢,下次一定会有更多的同学得到老师的奖品哦,你可不能落后呀!果然,在国庆长假后,很多同学都得到了老师发的奖品,有的是文具盒,有的是钢笔……大家都非常开心。当然,老师也奖励了那些写作业不太好的同学,激励他们好好学习,用自己的勤奋换来真正的进步。

庞老师不仅是辛勤的园丁,还是温柔体贴的母亲。有一次,班里的同学生病了,只见庞老师帮他量体温,然后给家长打电话,又嘱咐家长每天给他汇报体温情况……,她既教我们学习,又关心我们的生活,看到她一天到晚辛苦的样子,真让人感到心疼啊!

庞老师还有很多优点值得我们尊敬,值得我们学习。在校庆这个特殊的日子里,我真诚地祝您身体健康,工作顺利,也想向白马小学像您一样辛勤工作的老师道一声:“老师,您辛苦了。”

谢谢老师的作文 篇6

在世界上,有一个人比父母更亲切,比同学,更值得去珍惜,她就是——老师。也许在有些人眼里,老师只是一种职业,一项工作,但在我的眼里,老师就像一位辛勤的园丁,在花园中,精心培育我们,呵护我们长大,老师就像一支蜡烛,燃烧自己的一生,为学生照亮一条光明的道路。

老师,您还记得吗,那是我刚来到87班的时候,我还并没有熟悉过个班级,对这个班的陌生使我产生了恐惧,是您一直在背后鼓励我,支持我,做我的坚强后盾。是您最信任我,您认为我能担任好学习委员这个职位,我更不能辜负您对我的的信任。每次期中,期末考试的'前一段时间,您总会帮我好好复习,让我能考上一个好成绩。每次看到您那慈祥的目光,我的心里总会流过一丝丝温暖。

记得有一次,我当了餐组长,因为我的原因,有位家长打来了“投诉”电话,当您把我叫到办公室时,我忐忑地走了进去,我心里想,这次死定了,肯定挨骂了,您看到我惊慌失措的样心,把我拉到您身旁,用心平气和的语气与我说明原因,我手心里吓得都是汗,谁知,老师摸了摸我的头,跟没事人一样对我说:“行了,去吧,下次再做的更好,每一个人都不会是完美的。”不知怎的,回到教室后,我扒在桌上,情不自禁的抽泣起来。

也许,老师可能是我们成长中的另一位特殊的朋友,她可能不会像父母一样给予我们生命,但老师能给予我们走向一条光明大道。所有的老师都拥有着因一种品质,——奉献自己,照亮别人,所以,千古年来,老师一直都被我们赞颂着,被多人仰望着。

谢谢老师的作文 篇7

一间教室里,一群学生正在津津有味地听讲。讲台上,一位漂亮的女老师正在激情澎湃地讲解,那课堂说起来可是彩色电视机——有声有色。老师是谁呢?她就是我们最喜欢的可亲可敬的语文老师——李坤老师!

在所有的课程中,我们觉得语文课是内容最丰富,听起来最有趣的。这离不开李老师的精心准备。我时常看到李老师在漆黑如墨的晚上还在办公室备课。再看李老师的课本,上面有无数圈圈点点的批注、讲课备注。课堂上,李老师抑扬顿挫的范读和声情并茂的讲述,让全班同学无一不为之动容,投入其中。李老师上课永远不止步于书本,课外拓展是必不可少的。在指导我们读四大名著时,李老师还费尽心思地给每位同学借了一套,让我们走近名著。我们在李老师的用心指导下,渐渐爱上阅读与写作。我们写的每篇作文,李老师都会细心批阅,同学们最期待的'是作文讲评课。因为李老师会把写的好的,不太好的,有进步的都会放到展台上,和全班同学一起细细品读。“海纳百川,有容乃大”——大海接纳百川之水,一个也不嫌弃;包容,造就了她的广阔无边,李老师的心胸如海。她特别了解我们,会欣赏并发展我们的优点;会包容并帮助我们改掉缺点。在李老师的鼓励下,没有同学惧怕写作,反而觉得是件开心幸福的事情,我们进步很大。为了不让课堂枯燥,李老师还想了很多种种有料的方法打破沉闷。李老师因为指导我们课外阅读与分享,教学进度落后与别班是常事,每当遇到这种情况,李老师也不会占用其他课来赶进度,而是风趣地说:“我们坐的是火车,他们坐的是高铁。但是我们看到的风景比他们多多了。”

为了丰富我们的课余生活,李老师带着我们一起开展了很多有意义的活动。比如天易诗词大会、综合性学习、非遗文化交流、课本剧表演等。其中,我最喜欢课本剧表演。印象最深的是我和同学们一起表演的《西门豹》、《半截蜡烛》,课余我们自导自演,舞台上一本正经地表演,可有意思了!

李老师不仅上课生动有趣,下课还能和大家打成一片,是我们的好朋友。她把我们当成她的亲孩子,像对待自己孩子一样关心我们。有人生病了,李老师会提醒他按时喝药;有人摔伤了,李老师会问疼不疼,要不要上药……一门心思放在我们心上的李老师却很少关心自己。经常看到她喉咙嘶哑,带病上课,有时还端一杯药进入课堂。我们劝老师多休息休息她也不肯。话虽如此,李老师却不太追求成绩,不把高分当作目标。李老师看重的是我们的学习态度。“态度决定一切。”这是李老师经常说的话。一视同仁,平等关爱所有人,是李老师的待人态度。如果你学习态度不好,分数高也会被批评;如果你学习态度好,就算分数低一点,也不会批评;若有进步,都会得到李老师的表扬。

平时,我们特别喜欢和李老师聊天。因为李老师会和我们讲很多为人处世的方法与道理。李老师说沉沉谷穗的谦虚,说差稻空高。告诉我们要眼手一致,不要眼高手低。李老师尤其喜欢这样一个比喻:“做人,要做一桶水,不要做半桶水。一桶水就像有学识的人,他们很谦虚,不会荡起来,只会溢出来。而半桶水,就像那一知半解有爱逞强的人,知识只有那么点,却让自己荡很高。”这些话中的道理都深深刻在我们心中。

精心的准备,精彩的课堂,丰富的课余,深刻的道理……这些的背后,都是李老师对我们满满的爱啊!谢谢您!我们敬爱的亦师亦友的李老师!

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更新时间:2024/12/26 1:03:31