标题 | 宣传方案 |
范文 | 【精华】宣传方案4篇 为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编帮大家整理的宣传方案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 宣传方案 篇1为宣传预防接种对保护人民健康的重要意义,动员公众和家庭关注预防接种工作,普及免疫规划知识,营造全社会参与免疫规划实施的氛围,根据上级有关部门要求,xx市于20xx年xx月25日前后一周开展以“宝宝健康从接种疫苗开始”为主题的预防接种日宣传周活动,特制定此方案。 一、目的和意义 “免疫规划”是根据对传染病的疫情监测和儿童人群免疫状况的分析,按照科学的免疫程序,有计划地利用疫苗进行预防接种,以提高儿童人群的免疫能力,达到控制以致最后消灭相应传染病的目的。儿童免疫预防接种,关系到下一代的健康成长,涉及千家万户。此次宣传活动强调家庭有主动为孩子获得免疫接种的责任,进一步提高免疫规划工作的影响力度,促进社会各界人士积极参与,保证免疫接种率,有效地防止相应传染病的发生和流行,达到最终消除和控制疾病的目的。 二、活动主题 “宝宝健康 从接种疫苗开始”。 三、活动时间 20xx年xx月25日前后一周。 四、活动安排 (一)xx月25日上午,省暨xx市卫生行政部门、疾病预防控制机构等相关单位在百盛广场设立宣传点,设展版、发放宣传册、宣传单,宣传4·25宣传日活动主题、国家免疫规划疫苗接种的'相关政策、xx市扩大国家免疫规划方案,预防接种相关知识、免疫规划针对疾病预防知识等。 邀请市领导前往宣传点参加宣传日现场活动,看望慰问现场工作人员。 (二)各县(市)、区卫生行政部门、疾病预防控制机构可在砖瓦厂、建筑工地、中专院校、集贸市场设立宣传咨询点,在开展宣传的同时,为流动儿童办理预防接种证、为漏种儿童补种疫苗等。 (三)宣传周期间,以接种门诊为单位组织一次大型街头宣传活动,在学校、车站、市场、农村集市等人口密集地开展现场咨询活动,张贴宣传画、悬挂横幅、向群众发放宣传材料,宣传预防接种相关知识以及国家相关政策和措施等;同时在社区或乡镇开办一期“免疫规划知识家长讲堂”活动,宣讲国家免疫规划疫苗接种的相关政策、xx市在免疫规划工作中所取得的成绩、预防接种知识、免疫规划针对疾病预防知识等,给家长提供一个与接种人员现场交流的机会,提高全面防病意识。 (四)各县区可采取多种形式调动儿童家长积极主动的参与免疫规划相关知识的宣传活动,可组织儿童家长开展预防接种相关知识竞赛活动,提高家长为儿童接种疫苗的积极性和责任感。 (五)开展疫苗接种相关知识宣传工作,同时在市疾病预防控制中心网站、街头宣传栏等处广泛宣传国家免疫规划相关知识。 (六)组织免疫规划专家在宣传周期间接听群众咨询,宣传解释xx市扩大国家免疫规划方案。 五、宣传要求 (一)加强领导、认真组织。要动员全民参与预防接种的宣传。 (二)突出主题,形式多样。预防接种日宣传一定要主题鲜明,要将“活动内容”中所列的宣传事项逐一量化。 (三)讲究效果,建立机制。要认真总结“宣传周”的成功经验,要通过宣传周建立全年性宣传机制,如预防接种门诊应每月开展一次“家长讲堂”活动等,使预防接种宣传成为健康教育工作的主要内容,并把宣传周活动与当前xx市开展的各项疾病预防控制工作紧密结合起来。 (四)市疾控宣传要求:12m×3m展板一块,内容为20xx年4.25宣传主题“宝宝健康从接种疫苗开始”;1m×2m展板八块,内容为省疾控7张告示牌和宣传主题;10张桌子, 20张供咨询者乘坐的椅子。 宣传方案 篇2一、总体要求: 以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想,进一步探索教育教学工作的针对性和实效性,树立以人为本的思想,面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,尤其是开发学困生的潜能,努力教育和帮扶“学困生”,使其得到转化。特制订本计划。 二、具体做法: ㈠建立制度,明确职责。 根据上级有关文件要求,结合我校实际,建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。 1、建立“学困生”个人档案。 以班级为单位,对学生进行全面调查,认真排查“学困生”现状,按学习、行为规范等学困状况排查分类,建立个人档案。 2、制定“学困生”结对帮扶制度。 对已确认的“学困生”,各班分类组织安排结对帮扶,实行承包责任制,行政人员包班级(解校长包五六年级、方主任包三四年级、李玉玲主席包一二年级),班主任、任课教师包人头。做到明确转化目标,责任落实到人。 ㈡注重方法,开展活动。 在转化“学困生”工作中,帮扶教师要注重方法,开展形式多样的教育教学活动,对“学困生”,教师要真心爱护,要与之“心连心”, 交朋友。充分尊重“学困生”的人格,坚持多鼓励、多正面引导,切忌歧视、放弃。对学困生、教师念好“三字经”,即:立足于“鼓”,着眼于“拉”,着手于“帮”,建立融洽、民主的师生关系,消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。 1、因材施教,重视学习辅导。 在转化“学困生”工作中,教师要更新传统的教学观念和方法,对“学困生”进行分类教育,分层教学,因材施教。教师要深入了解学生,用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生”,在教学的各个环节要坚持“四个优先”,即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬”,特殊照顾“学困生”,并根据需要经常给他们开小灶,缺钙补钙,缺铁补铁,着力提高“学困生”学习兴趣和成绩。 2、增强班集体凝聚力,开展学生互助活动。 良好的班集体,和谐的学习环境,往往对“学困生”能产生较大的.吸引力。各班级要以建立良好的班集体为突破口,通过建立一些帮扶对子和帮扶小组,努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围,减轻“学困生”的心理压力,确保“学困生”能得到及时而真诚的帮助,使他们能不同层次,不同程度地得到提高,获得成功,不断增强自信。 3、发现闪光点,让学困生尝试成功的喜悦。 在转化学困生工作中,教师要善于寻找“学困生”身上的闪光点,坚持“五个一点”,即:多一点爱心,多一点鼓励,多一点点拨,多一点表现机会,多一点思想交流。在转化过程中要实事求是地提出分 阶段的要求,对“学困生”中进步快,某一方面表现突出者要及时表扬鼓励,期中阶段,评选“进步星”,让“学困生”从中获得积极的情绪体验,使学困生深信人人都是成功者,尝试成功的喜悦,让更多的“学困生”学有榜样,赶有目标。学期末,对“学困生”成绩提高较快的评为“学习进步生”,对思想品德进步较大的评为“规范优秀生”,予以表彰。 4、交流总结,评比考核。 首先,建立“学困生”转化研讨制度。学校每学年召开一次教育和转化“学困生”的交流会,及时掌握各班级教育对象的动态,研究教育手段和方法,做细帮扶工作,并在此基础上不断总结帮扶经验,及时交流推广,切实保证教育和转化学困生工作落到实处,收到实效。 宣传方案 篇3为了更好地开展节约集约利用国土资源宣传工作,提高社会公众的环境意识,XX市国土资源局拟定于20xx年4月19日至22日开展以“珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”为主题的地球日宣传活动。 一、指导思想 节约集约利用国土资源是我市20xx年国土资源领域重点工作,在4月22日当天组织开展节约集约利用国土资源宣传活动,让节约集约利用国土资源意识深入社区、家庭、企业,形成人人了解节约集约利用国土资源,人人参与节约集约利用国土资源的良好社会氛围。 二、主办单位 XX市国土资源局地质环境监测站 三、活动内容 在XX市北湖公园广场开展节约集约利用国土资源宣传活动,分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节约集约利用国土资源工作进行全面展示和助推。 四、活动地点 XX市北湖公园广场 五、活动安排 (一)主会场 4月22日上午9点在北湖公园广场召开世界地球日纪念大会;领导发表纪念讲话,表彰在节约集约利用土地中做出贡献的.先进单位、先进个人、绿色创建单位、绿色学校,颁发节约集约利用国土资源之星奖项;启动环保布袋进绿色社区活动。 (二)宣传活动区 设置签字墙,群众在墙上签字后,可发放1个纪念品。发完为止。 公园前搭建小舞台进行国土资源知识竞赛; 西华师范大学少年部学生现场表演文艺节目。 节约集约利用国土资源成果展:公布征集到的成果资料。 手工艺品现场制作区:现场进行手工艺品制作和传授活动。 我给地球涂颜色活动:设置地球墙,由到场儿童现场涂色。 国土资源政策咨询台:设置专门的国土资源政策咨询台,向群众解疑答难。 (三)成果展示区 举行节约集约利用国土资源成果展等活动。 六、活动分工 环境监测站负责活动的指导、协调工作;信息宣传中心负责组织媒体提供版面配合本次大型活动,开展宣传报道; 西华师范大学国土资源学院少年部负责组织宣传品发放工作、开展各项宣传活动,组织地球涂颜色等群众性互动活动,并组织开展志愿者咨询服务活动。 宣传方案 篇4各市(含xx、xx市)卫生计生委(局),省直各卫生计生单位: 今年4月7日是第69个世界卫生日。为切实做好20xx年世界卫生日主题宣传活动,现就有关事项通知如下: 一、提前谋划 世界卫生日的设立,旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注,强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性,不断提高人类健康水平,并且每年确定一个主题,突出世卫组织关注的重点领域。20xx年世界卫生日的主题是“全民健康覆盖”,口号是“人人享有卫生保健”。目前,国家卫生计生委尚未公布我国20xx年世界卫生日的主题,但由于时间紧,各地各单位要围绕健康促进提前谋划、早做相关准备,并实时关注国家卫生计生委网站发布我国世界卫生日主题的信息,届时省卫生计生委也将以电子版形式转发各地各单位,不再另行印发通知。 二、周密组织 要以世界卫生日主题宣传活动为契机,向社会大众广泛普及相关健康知识。各地各单位可结合实际,围绕活动主题以及“健康素养66条”、合理膳食、科学健身等制作宣传海报和宣传手册张贴发放,组织开展形式多样的'宣传活动,确保取得实效。也可通过组织征、科普讲座、义诊服务、健康咨询等形式的活动,让广大群众能够直接获得健康知识与服务。各地要充分发挥医疗和公共卫生机构的作用,注重利用自有媒体进行宣传,主动协调地方电视、广播、报刊、网络等媒体针对世界卫生日主题进行宣传报道。 三、其他事项 请各地于20xx年4月20日前将活动总结和所收集与本次活动有关的宣传材料、音像资料等报省卫生计生委宣传处。 |
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