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属于我的剑桥英语的最后一堂课作文

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属于我的剑桥英语的最后一堂课作文

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的属于我的剑桥英语的最后一堂课作文，希望能够帮助到大家。

今天是我们剑桥英语暑假课程的最后一天，我很高兴，因为上完今天的课程就可以放假，可以解放了。早上我很早就去学校上最后一堂课。来到班上，同学们仿佛格外高兴和努力。他们高兴的是马上可以放假，努力的是等会的听写考试一定得考好，毕竟是最后一堂课了。

我看见时间差不多了，老师拎着收音机进了教室。老师把一些单词还有没上完的课程补完了。她吩咐我们等会要听写得赶快复习。一下课，同学们三三两两在一起背单词。琅琅的书声摇绕整个校园......

第二节课马上就开始了。大家好象都觉得时间太快，很多还来不及背。老师说:"同学们收书，现在听写。ARE YOU READY?""YES!"同学们爽快地说，都把听写本摆在桌子上，手里紧握铅笔或钢笔。"NUMBER 1，GUEST。"同学们立刻拿笔"刷刷刷"地写起来。有几个同学皱了皱眉头，在思考;也有许多同学不会，很焦急地看着本子;当然也有几个"神抄一枝梅"，在抄袭人家的老师读得飞快，同学们也写得飞快。

"NUMBER 18，HONOUR。""什么呀？"同学们都在问。一向英语听写很好的我也不知道这是什么东东。怎么办?我可不能慌，想想，再想想。我是这样告戒我自己。可我实在想不起来是什么。不管了，先写别的我别的都写了，最后就差这一个。我可不能抄袭，被老师或同学逮到，可不好拉!我想啊想，就是想不出来。没办法，时间到了，我该交了。

老师把所以单词写在黑板上让我们自己订正。我看了第18个，天，这是什么?我怎么没印象。后来我才知道，我背时就没读准音，害得我只有个A-，葬送了A!

第三节课上，老师发了成绩单，还有许多奖状。我荣获"剑桥英语小童星"，我很高兴，还得到了奖品:一本玛丽便抄。

下课铃声还是响了，放学了!大家依依不舍地走了。

属于我的剑桥英语的最后一堂课，就这样结束了。

注:我指的属于我的剑桥英语的最后一堂课是指终结了课程，因为剑桥英语一共3级，我现在是3级。最后一天，是毕业了。

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