标题 | 扎染作文600字 |
范文 | 扎染作文600字(精选27篇) 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的扎染作文600字,仅供参考,大家一起来看看吧。 扎染作文600字 1浅蓝色的桌面上,摊首一块块的白纱布,墨绿色的黑板上写着“扎染”。而我们早已等待着活动的开始。 终于开始了,我将布对折成长方形,再将两边外翻,成一条比较宽的布。然后对折成正方形,斜折后是一个三角形,把尖头再翻,就成形了!我一拿起线就来了劲,开始将它一层又一层地捆起来,要紧也要粗,等三边全部绑好,打个结就可以收工。 拿自己的作品,我们所有人都既激动又期待。当喊到我的名字时,我立马站了起来,踏着忐忑的步伐走近那老师的.身旁边。第一眼只是觉得梅红一片,顿时心里失落了许多,看着捆绑布的绳子一点一点地补剪开,我心中已经交杂不安。总算是递到我手掌上,我轻轻志不敢直视地拉开,单单是大略地瞧就觉得不可思议。 复杂的图案一入我眼,就让我眼花缭乱。深梅红色在原来白洁的布上绘出一朵朵类似花状的图案。中心肯定是最深的,可又不是我所想象的那样渐渐变淡,而是一个夺人眼球的正方形。视线往旁边投过去,深梅红色的线牵动着一些极 淡的色彩向四周延发,在一定的长度就汇聚成一块又圆又方的图形。也许会有“重影”,余边一会儿红,一会粉,一会儿白。边角的丝穿透整张布,其它颜色也微微随着流动,画出自由流畅的线条。在正中间,有一道令人感到神圣的十字,在两条横着的线上又有一条圆弧作为装添。淡色构出的菱形却是那样醒目,三角形托着它们,丝毫不失美感。整体看来,就是盛开的花朵,不时地飘落花瓣。我回到座位,继续带着欣喜观赏— 它充满绚丽,充满奇特,它是我第一次体验扎染,充满意义。 扎染作文600字 2扎染,一门古老的艺术。它,让雪白的布匹变得趣味盎然;它,让一个个花纹跃然而上,使原本单调无味的白布变得美丽动人。 也是有幸,我竟生平第一次学做扎染。手中轻捏白布,按方法缓慢地对折,再缓缓外翻,当翻成一个鼓而厚实的小梯形时,我才真正领悟:只有当层次多时,才能染得漂亮呀!确保折对,万无一失后,我才拿起线板捆绑。撇下一个长长的线头,拎起后面一节,鼓足吃奶的劲,小心翼翼地围绕白布旋转,为保成品色彩艳丽丰富,我极其耐心地一圈一圈用力缠绕。泛黄的绳密密麻麻的将白布包裹,使我莫名想起木乃伊这个词,乍一看,还挺像,又“短”又“肥”的白布上紧密有序的包了三段绳,凹凸有致,竟让我有几分想笑。我抬起头,环顾四周,同学们都拿着半成品互相攀比,有的好似小飞机,短而奇特;有的好似木棍,笔直而神秘……反正,可谓五花八门,各有千秋。好了,塞进名字布条,我只能让老师去染我的“小木乃伊”了。 时间飞逝,不一会儿,老师就端着一盆热气腾腾的成品走进教室,乍一看,白布已然褪去了本色,变成了玫红,只剩一星半点的纯白显露在外。大家一拥而上,激动之心难以抑制。老师在一群同学的簇拥下分发成品……一个个名字,紧揪着我的.心,看着四周同学都像模像样的作品,我也越发期待。“徐许!”我一惊,如离弦之箭般向作品飞奔而去,“哇!”看着那缓缓展开的红布,我的心中默念加油。果然,我没有失望,在那布的中心,有四块显眼的深玫红花纹,四周还散布些许小圆,花纹没有轮廓,全都是由深到浅的缓慢渐变,图案间,一道纤细的空白映入眼帘,之中,还有星星点点的“麻子”散落其中,美极了。周边同学作品也都很棒,神秘莫测的八卦阵,井然有序的小方格……全部都充满特色。 这次传统艺术──扎染的体验让我得到无穷的乐趣,懂得了其中的奥秘。 扎染作文600字 3扎染,是我们中国传统的工艺,扎染出来的布,样式新奇,色彩绚丽,布上的图案个个不重样,都散发着自己独有的魅力,令人着迷。染,是染色,扎呢?许多老外会询问,其实,就是用线将布随意地捆扎起来,这样,染出的布才会更加独特。是不是感到很有意思呢?好,那就让我带你开开眼界吧! 来到六(12)班的窗边,你会发现,教室里的每个人都神情专注,一心一意。那是在干什么?当然是,扎染! 我们每个人都得到一块雪白的手帕,跟随老师的指导,认真地折叠手帕,先对半折,再将布轻轻往外翻,因为希望自己染出来的布能独特漂亮,我叠得越发仔细。轻轻一点一点捋平,再重叠,折成一个小三角。将它两边一翻,这个小手帕一下子变成了一个小帆船。 下面是捆扎,将线团拆开,由于我毛手毛脚的,它宛如被一只猫玩耍过后的样子,不过倒也不碍事,我捏住“帆船”的中心,用力地捆,中间,两边,都被我紧紧扎住,裹得像只肉粽子。夏珺奕嘲笑我说,它哪像船,明明是条毛毛虫!我皮笑肉不笑地回答:“呵呵,看是我的作品好看还是你的漂亮!” 布染好送了回来,当老师喊到我的名字时,我心中极其忐忑,希望我的`作品不要太糟糕。 当布打开的一刹那,我惊呆了!好柔美的色彩!由玫红到浅粉到白,意外和谐! 回神,那图案,如光芒四射的太阳,又如东京街头散落一地的樱花,让人忍不住沉迷于中,仿佛自己真的在东京街头散步赏花,阳光照在身上,暖融融的。 扎染的魅力,在于过程的快乐,真心令人着迷! 扎染作文600字 4扎染是中华民族的一种传统工艺,至今仍在继续传下去。昨天,两位扎染老师走进教室给我们上了一堂生动形象的扎染课。 扎染的过程很简单,用料也不多,只要一块布和一团线就可以了。首先,把一块白色的布随便折叠,只要折得足够小就可以了。然后到了最关键的一步了,把这块又小又厚的布捆起来。这一个环节必须用线把布扎紧,不然染色时颜色就会漏进去,成为一块纯色布。我认真地捆着,大概捆了十几圈,再把两头扎上一点线,最后打一个结,再把绳子扯断,一个半成品就完成了。我回头看看其他人的,有的和我一样,像根大香蕉;有的扎成了一个“t”字型;还有的甚是搞笑,四仰八叉的,像只大章鱼……五花八门的,令我眼花缭乱。再看看我自己的,好像还真有点俗了呢! 很快,布被拿去染色了。我在忐忑不安的心情中等待着,想:“应该不会太糟吧?我应该扎得还是比较紧的.吧……”时间在流逝,不知过了多久,老师终于拿着一大堆扎染作品进了教室。盼星星,盼月亮,终于报到我的名字了。我缓缓打开它,可我就像遭到了当头棒喝似的呆住了,怎么可能?我竟然没把绳子扎紧,几乎被染成了全是玫红色的布,只能隐约看见几个微微泛红的正方形在闪烁,在跳跃。我那满腔热血在一霎那间被浇灭了,取而代之的只能是满脸忧郁的神情。再看身边的一幅幅作品,有的染成了一朵花;还有的像地板上那精致的花纹……个个都令人叹为观止,而我,却只有看的份了。 扎染作为我国民间的一种传统工艺,已经流传好多年了。我们作为祖国的未来,应该让这种民间传统艺术继续流传下去,使扎染发扬光大,一直传下去,直到永远。 扎染作文600字 5扎染,我国特有的染布方式,通过重复的重叠、扎绕,形成一个个美丽的图案。今天,我在学校学习了最简单的扎染。 老师先给了我们一块白布,一捆线。我们照老师的方法,先对折,再外翻,就这样反复,最后成了一个层数多,像饺子似的形状。到了捆扎的环节了,我拿起绳子,二话不说就开始往上绕,一圈、两圈,直到绕了只剩一两厘米时,才放手。摸一摸别人扎的,绳子十分结实,我有些担心自己的作品会不好看,但我并没有去修改它。再看别人的作品,有的像肉粽子、有的像饺子,王智健捆的像个美人鱼,形态各异,各不相同。最后老师将我们的'半成品拿走染色,染完我们就可以看到我们亲手制作的作品啦! 盼望着,盼望着,终于,我们的作品完成了。同学们一个个欣喜的拿着自己的作品,有的像花儿,绽放在染布上;有的像一个个大小不一的正方形,有些杂乱;有的因为扎的不紧,被染成了一块全红的布……我满怀期待地轻轻摊开我的染布,现实却毫不留情的打碎了我小小的愿望:染布几乎全部被染成了玫红色,只有中间和两侧有一朵,半朵的小花。我失落地回到位置上,细细端详着我那些失败的作品,渐渐发现,其实自己做的也挺好看的。因为红色的面积较大,把几朵花衬托得更加明显,中间两朵完整的花与两侧一半的两朵花形成很好的搭配。花有四瓣,从中间渐渐往四周变浅,像是一滴墨水从上往下滴落,轻轻晕开,又像是东京街头散落的一地樱花,十分唯美。周围红色有深有浅,深色将浅色勾勒出一个个红色的蝴蝶,倚在旁边的花上,形成一幅十分美妙的画卷。 这次的扎染,也许没有别人的好看,别致,但它是我亲手做的,也是独一无二的,在我眼里它就是最美的! 扎染作文600字 6今天,我们来到了唯美艺术空间扎染围巾,一路上大家都兴奋不已。扎染有悠久的历史,是中国民间传统而独特的染色工艺,始于汉晋,扎染的方法有很多,有三角行扎法、正方形扎法等。 到了那里,老师给我们每人发了一条围裙,我迫不及待地围上,顿时觉得自己很有艺术风范。可是活动却迟迟不肯开始,同学们都议论纷纷,有的悠闲地玩手机,仿佛跟这次活动没有一点关系;有的不满的嚷道:“怎么还不开始啊?”还有的抱头深思,好像在想一会儿染什么样的围巾。 活动终于开始了,老师给我们一人发了一张洁白如雪的围巾,我拿到后还特意看了看手是否干净,生怕因为自己的脏手使艺术品有一点儿瑕疵。接着,老师又讲了关于扎染围巾的理论知识,同学们个个像小兔子似的,竖起耳朵认认真真地听着。 哇!终于开始动手实践了,我费了九牛二虎之力开始扎,结果第一个就断了,我十分沮丧,看了看对面的女生,她则扎地得心应手,因为女孩们经常用皮筋扎辫子。而对于我们这些五大三粗的'男生来说,真是老爷爷——绣花难呢,我开始向她虚心请教,不一会儿,我也扎的逐渐顺手了。 过了一会儿,同学们的围巾就初具模型,各种各样。有的像大号毛毛虫;有的像长长的辫子;有的四不像。看了之后,同学们还有的问道:“这是什么啊?”终于可以染围巾了,同学们都拿上了自己喜欢的颜色,染了起来。我拿起了一个红色,小心翼翼地染到上面给她“化妆”,三下五除二,同学们的围巾都染好了。接下来期待我们围巾的闪亮登场吧! 过了大约一个星期左右,同学们的围巾都“出炉”了,真是形形色色啊,有的像一个太阳,还有的像一个时空隧道,十分漂亮。 回到家里,我把围裙给妈妈看了一下,妈妈乐得合不拢嘴,还立马戴了上去好像一刻也舍不得拿下来。 扎染活动真有趣啊! 扎染作文600字 7同学们,你们知道我们平常穿的漂亮裙子,美丽衣裳是怎么染成的吗?可能大家会说,随着科技的发展,越来越多的事物都步入了工业机器化时代,可今天呀,我们小记者就将跟着石头哥哥一起来学习“扎染”这门手艺。 五彩缤纷的课堂开始了。瞧,桌子上已经摆放了各种颜料,这可不是普通的画画颜料,而是环保的植物染料哦。经过老师介绍,我知道了扎染是白族传承了千年的'民族民间手工艺,做法比较复杂,需要通过扎、浸、染、蒸、晒等工序,而今天,话不多说,我们就来简单快速地学一下怎么扎染吧。首先要叠布扎布,橙子老师给我们每人发下一块小白布,并做起了示范,布可以横着竖着叠,也可以随便抓起一把叠,然后用皮筋一根根紧紧地扎起来,我迫不及待地拿起一根皮筋照样画葫芦学着扎布,可这牛皮筋还真是有点“皮”,我怎么摆弄它,它就是不听话,终于,弱不禁风的我费了九牛二虎之力扎了几根。 接着,关键的一步来了——石头哥哥轻轻地把染料滴在布上,可不能用力挤染料,不然会熏染一大片,东边一色,西边一色,你想哪边有什么色就往哪边滴一点,这不我雀跃极了,我这个大马虎拿起紫色用力一挤,啊哦,滴的太多了,我开始吸取教训按着顺序小心翼翼挤出各种染料,认真滴起来,蓝色、红色、绿色…… 最后再把布放手心握紧拳头使劲捏,这样可以让布尽快吸收染料,我使出蛮力捏啊捏……就这样这块布似乎有了生命一样,一块五彩的小手帕就鲜活地展现在我面前了。凑近闻一下,一股植物的清香扑面而来,我仿佛进入了大自然五彩的世界,心旷神怡!哈哈,我可是这块手帕名副其实的主人了。同学们,如果你们有兴趣的话,也可以去自己动手做一做哦! 扎染作文600字 8这次再带着好奇心,来到了圣地—萧山日报,这次会有什么活动呢?会有啥好玩的东西!做shimmer?这都是谜团。到了门口,又一切熟悉,而不陌生,一切脑子是回想杀,一次又一次的活动的`活动在我脑子里闪过,“我突然想啊!废话太多了,切换正题”我签了到,找到合适的位子,就做洪子航旁边了,哎………我怎么没有报纸,嗯!太大意了!我看了看张望前排位子,嗯!有位子,天助我也,刚好两个位子,我热心肠,让洪子航一起,他说不要,我坐在前排,听说汤恩饥饿也来了。就跟他做吧! 过了几分钟………终于来了。 开始了,石头哥哥发了5-7根牛皮筋,还发了一瓶植物颜料,我是一瓶酒红色的颜料,我听石头哥哥有对角法,碰运气法………听著名字怪怪的,我打算用对角法。折了小船,不行,我深思脑想,我对角折了三次,折成了一把击剑,我再用一根又一根的牛皮筋,扎了相等的距离,我扎的手都红了,我心想中间是淡色,周围慢慢的变深,这才好看吗? 我开始涂上鲜艳的红色,我用力一挤。红色就染上了白色的布,就这样我熟能生巧,依次按绿色、蓝色、红色,不断挤,到最后有一些地方很厚,所以要用很多染料,我一次又一次反复涂后,我在等待什么时候可以把他摘下来。哇!好兴奋,心跳加速。不管这么多事情,呀!这弄的太紧了,只好请求周围人支援。呀!一个、二个,拆下来了。哇!Cool!像一个圆盆,但有地方没涂。没事!留点白满好的。 就这样带着开心去学习,收获肯定不少。 在这次萧山日报里,我学到了做什么也不要马虎,仔仔细细,“涂好每个知识”。 扎染作文600字 9“快乐大篷车”开进了我们学校,我被分到了一个学扎染的小组。一听到这个消息,我就想:扎染是什么呢?是拿个针筒把颜料打进布里吗?还是拿针蘸着颜料在布上刺?还是我对这个活动充满了好奇。 终于到了这天,我一溜烟地跑进了扎染教室,无比好奇地打量着四周。只见教室桌子上放着一大卷玻璃线、一堆白色的布、一些颜料,老师的身边还放着一个水桶和一个热水瓶。咦,这些东西用来干什么?扎染和玻璃线搭得上什么边?和水桶有何相干?还要开水,难不成还要把布煮了?我带着这些疑问,开始认真聆听老师的讲解。 老师告诉我们,扎染就是用线把布牢牢地扎起来,然后投入染缸,这样被扎牢的地方颜料就进不去了,从染缸里取出拧干后就会形成清晰的'纹样。听起来这么神奇,我们都坐不住了,恨不得马上拿着材料开始实践。 老师示意大家坐好,给每人发了一块白色棉布和两根玻璃线。我们小心翼翼地学着老师的样子做了起来。首先将布铺平,然后从中间一拎,接着拿一根玻璃线在布头位置使劲绕,绕得很紧很紧,打上死结,最后在布低一点的位置再用第二根玻璃线绕几圈,打上死结。“扎”的这一步就完成了。 我们将扎好的布投入一个水桶中浸湿,老师将蓝色颜料和开水倒入另一个水桶中,我们将浸湿的布再次投入放过染料的桶中。“染”的这一步就完成了。 我们焦急地等待着,眼睛紧紧盯住自己的布,害怕一眨眼就消失了。等老师一声令下,我们争着从桶中拎出各自的宝贝,大家纷纷解开玻璃线。好神奇啊,扎紧的地方是白色的,其他地方是蓝色的,一圈一圈像甜甜圈一样,好看极了。 你想不想也来试试扎染?我告诉你几句扎染的口诀:扎的时候要扎紧,否则染后易抹色;染前一定要浸透,否则颜色不均匀。 扎染作文600字 10你们知道什么是扎染吗?我也是第一次听说,扎染课上老师给我们讲,扎染是中华民族的传统艺术,扎染就是把一块纤维制用品用皮筋帮扎,或用夹子夹住,先放在水中浸透,然后再用颜料来浸泡,扎法不同出来的花纹也不同,扎染有很多种扎法,有横扎法、竖条扎法、方格扎法,综合扎法等等。 老师讲完方法之后,给我们每个人发了一条白色的小围裙,又发了标签让我们在标签上签上自己的名字,再用胶带一圈一圈得粘结实,这样就不会把名字浸透了,老师又继续告诉我们,横条方法染出来的'图案是一横条一横条的,竖条扎法染出来的图案是一竖条一竖条的花纹,方块扎发染出来的是一个一个的小方格,综合扎法是和大理石一样的花纹可漂亮了,老师说可以让我们选择自己喜欢的图案。 我选择的是方块扎染法,我把围裙折成小方块,然后用皮筋先绑一个十字道,我总觉得绑的还不够结实,可是关键时刻皮筋却没有了,怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转,我抓耳挠腮突然我眼前一亮茅塞顿开,再用夹子夹住不是更好吗,我用夹子夹好以后,放在水中经过十五分钟的浸泡,拿出来再拧干水分再泡进颜料桶里也是要经过十五分钟,我们经过耐心的等待,好期待早点看到自己的作品。 终于时间到了,我们把各自的作品都拿出来都放在晾干上来晾晒,大约又经过了十多分钟差不多都晾干了,好漂亮,有红色、黄色、蓝色、绿色……五彩缤纷,颜色各异,真是美丽极了!快看我自己的围裙,是黄色的小方格,我可喜欢了。大家都拿着各自的作品脸上都漾着甜甜的微笑。 扎染作文600字 11扎染是我国的一项传统手工艺术,他的历史悠久,在西晋时期就出现了!你们一定没有学过扎染吧?今天,我就和扎染来个亲密接触。 作文课上,戴老师发下了一张小布头、一段线、一块雪白的手帕,布头上都写上了各个同学的名字,见了这些材料我真是丈二和尚摸不着头脑。老师简单地介绍了一下扎染历史和制作程序、方法,这又给扎染添加了一份神秘,也给我添加了一份好奇。 扎染开始了,我的心七上八下,因为我要和这神秘的扎染艺术亲密接触。我先对角对折,再对折,就这样反复对折,可是我在对折是时总是眼花缭乱。但我一点也不泄气,晃了一下脑袋,清醒一下思路,振作精神,张大眼睛,一眨不眨地看着布,反复对折,终于我把折叠大体完成了,我高兴得一蹦三尺高! 下面开始扎线了。我用大母指和食指紧紧地捏住布的中间,好像生怕他逃走了似的。然后用线绕在中间,手不停地转着圈,像一个快速旋转的水车,紧接着我又打了个板凳结。下一步就是染色,我们把布交给一位叔叔,由他一起染色。1分钟、2分钟……叔叔怎么还不来?我仿佛觉得时间变慢了,我的心一直提到 了嗓子儿,眼睛紧盯着教室门口。终于叔叔拿着作品来了,我三下五除二地拆开线,仔细端详起来。只见上面绽放着几朵蓝色的花朵,蓝蓝的.可美丽了!拿到了作品的同学欣喜若狂,在教室门口奔跑,跑在欢乐中,跑在轻风中,作品随风飘动。有的调皮男孩把作品系在头上,像一个游击队员,有的爱美的小姑娘把作品系在脖子上,像一个个花仙子。 学扎染真有意思,但更让我们了解了这神秘的扎染艺术,你知道了吗? 扎染作文600字 12妹妹的幼儿园老师给妹妹发了一块毛巾,我以为是拿回来洗的,没想到,我刚准备扔进洗衣机,妹妹就急忙制止了我:“别丢,这是我们的作业!” “啊?作业?”我大吃一惊。 “对呀,这是吴萌宣的作业,等一会儿你帮她一起完成噢!”妈妈接过话,我这才将手收了回来。 我看完妹妹班级群老师发的视频模版以后,就和妹妹一起动起手来。首先我将毛巾打湿拧干,从中间拎起来,然后拿出橡皮筋,将毛巾捆成一节一节。毛巾被分成几段后,我就让妹妹拿来调色盘准备上色。我先往调色板里挤了一些颜料,再加一点干净的清水,搅拌均匀。这时我和妹妹每人拿一支涂色笔,往毛巾的每一节上涂不同的颜色。我发现我涂的那一节颜色非常均匀,可是妹妹呢,就随便刷了,还激情洋溢,笑咯咯的,觉得非常有趣。我看着她的样子哭笑不得。妈妈似乎看出了我的'心思,向我挤了挤眼,小声说:“这本来就是她作业,让她自由发挥。”我只好顺从妹妹的发挥了。 等我们把颜色涂好后,我又戴上手套将毛巾揉搓均匀,生怕里面没有染上颜色。放置了一小会,我和妹妹就迫不及待地打开毛巾想看看效果。或许毛巾上面的水份没挤干,导致串色,最脏的属于绿色,它的周边串到了红色,出现了深紫色。我有点像泄了气的皮球,妹妹却高兴的手舞足蹈,连忙拍手说:“哇,好漂亮的花哦,姐姐真厉害!”我低头一看,果然有点像花,中间是黄色的花芯,外围两层花瓣,一层橙色的,一层红色的,红色的边缘是红的发紫,最外围是绿色的,像一丛绿叶。 我抓抓头,憨笑了起来。这真是一次有趣的“扎染毛巾”作业。 扎染作文600字 138月19日,我们福州日报社小记者团来到了三盛托斯卡纳,学习扎染工艺。扎染,是我国民间传统而独特的染色工艺,从扎到染都具有丰富的创造性。 活动开始前,老师为我们准备了布、习惯、染料、扎绳、夹子以及橡皮筋,并且让我们将白布平辅在桌面上。接下来,老师号召我们发挥想像,将眼前的白布在脑海里染成一幅画,同时,将要染色的地方扎起。我和妈妈合作,可还是摸不着头脑,直到老师为我们现场讲述,我们才略有所悟,开始一步步地先将要染色的地方用绳子扎起来,扎布的过程活像在扎一个个小辫子。 现在要开始“染”。眼前的瓶子里有五颜六色的染料,我们用吸管吸起染料,随后,一点一点地将它们滴在每条辫子上。我觉得每一种染料都好看,没过多久,带着辫子的布就成了大杂色了,真像一块大抹布!老师却说,现在看起来像块大抹布,一会打开,说不定是一条惊喜的大围巾呢! 染色完成后,我满怀期待地静静等待了5分钟。时间一到,我和妈妈就迫不急待地解开所有扎绳、夹子、橡皮筋,围巾图案虽然没有像其他同学的大猫头鹰那样精美,但各种图案和颜色拼在一起,我分明看到了一个大花园,这里有向日葵、牡丹、杜娟、飞鸟……在等待这个大花围巾晒干的'同时,我和妈妈又扎染了一块小方巾。因为有了上一次的经验,我们把这小方巾做成了一个印着五环的小手帕,完成后,我展开看了看,自我感觉还不错! 扎染活动马上就要结束了,我们带上自己的作品,和同学老师们一起愉快地拍照留念。 扎染,我会记得你。中华民族的非物质文化遗产,需要我们快乐传承。 扎染作文600字 14扎染,是我们中国的传统艺术文化,它身上弥漫着古老的气息,神奇而又简单。只需要一块布,一团毛线和一盆被开水溶化的染料。 拿好手中的布,仔细地认真对折了一下,我便开始有些随心所欲了。布很快就被我对折成了一个三角形。三角形很多处突了起来,这使这个三角形看起来有些不修边幅,甚至惨不忍睹。我又将三角形对折了一下,布变得厚而小了,鼓得更厉害,有点像被缩小的“三明治”。我用力捶了一下,终于变平了点儿。我有些懒了,拿出了一根长而细的绒线,开始对这块“三明治”进行一系列的包扎。我先在它的顶端绕了几周,绕好后把线剪了,打结,这可需要耐心。我不耐烦了,用“包粽子”的方法开始缠布,有的地方绕的宽些,有的细些,有的半宽半细,可我不怎么在乎。 包好的布要放进染料水里进行染色了。这时我又紧张了,不停地捏捏布的全身,看看绳子是不是紧紧绕着。但时间老人不允许我做这些。 染布开始上色,我有些紧张,不知会是个什么样子。可当我真正看了以后,我又笑了。布的最上端,竟然是那美猴王笑嘻嘻的脸,猴腮,毛发什么和真正猴子差不多。唯一的美中不足,是那猴耳太大了,有些失了美猴王的英雄本色。 哎,孙悟空吗?即有千里眼,又有顺风耳,正常正常。我安慰自己,再瞧瞧那猴脸的.下面,是一块又一块的大石头,小的、大的、白的、深粉的都有。每块石头的花纹都各不同,可算得上是精雕细酌的宝座了,可不一般。 再看看别人的染布,我有些甘败下风了。有雪花形的,让人感到奇幻;有圆形的,令人赞赏…… 每块布都不同,这确使我明白了一个道理。要想出彩,必须要对自己有充分的准备;要想有不同的色彩,那一定要把自己心中的那根“学习的绒线”在身上缠紧,没有一丝可松懈的地方,人生才有了价值…… 扎染作文600字 15扎染是我国的一项传统手工艺术,在西晋时期就已经出现了。你们一定没有学过扎染吧?今天,我们就要和扎染来一个亲密接触,去揭开它那神秘的面纱。 扎染前,阿姨给我们每一个同学都准备了一块雪白的方巾、一个白色的线板,线板上还绕着白白的棉线。扎染时,我先拿了三样工具,就迫不及待地做了起来。我把方巾折了一下,又折了一下,一直到不能再折,我再一手捏方巾,一手拿着细线开始绕。我悄悄地看看四周,同学们的方巾折得各种各样,有的像一条大毛毛虫,有的像细条,真是五花八门。我小心翼翼地继续扎着。过了一会儿,老师拿来了两只盆子,一只盆里装满红色的扎染颜料,另一只盆里装满蓝色的扎染颜料,我们可以自由选色。只见我们的方巾像小鱼儿一样,“扑通扑通”跳下水,我的心里就像揣着一只小兔子,总感到心要跳出来似的,我的方巾会变成哪一副样子呢?我真怕颜料会渗出来,如果颜料渗出来,会不会难看呢? 不一会儿,我们的作品就出炉了,看看同学们的方巾真是各种各样呀!有的像美丽的大花园,有的像宽宽的.大马路,还有的像时空隧道,我期待着,想象着我的方巾会变成什么样子。终于报到我的名字了,我三步并做两步冲上去,我用双手小心地把方巾展开,啊,真美呀!我的方巾真像一个花园,花园里开满了白色的小花,我给我的方巾取了一个好听的名字——空中花园。 咦!那里怎么总传来一阵阵笑声呢?原来,同学们正在拿着自己的方巾在玩游戏呢。他们有的把方巾扎在自己的脖子上,有的把方巾戴在自己的头上,有的把方巾扎在自己的手腕上,真是有趣极了,我也拿起方巾扎在自己的手腕上,如同一只美丽的蝴蝶在我的手腕上嬉戏着。 啊,这堂扎染课可真有趣呀!古代的扎染艺术可真是妙不可言呢! 扎染作文600字 16“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……” 在这个清明时节,我和张老师以及“行走课堂”的同学们一起去“青红染”做扎染。 扎染是中国古代四大草木染法之一。就我个人看来,扎染是这四种染法中最简单的一种,只要把布料折叠后用橡皮筋等工具捆扎,之后浸入染缸中染色便可。 青红染离我们入住的客栈不远。一进门,是一个空空的大院子,院里,有一只叫“歪歪”的大金毛。它五岁了,热情地先跑过来迎接我们。进了屋子,里面是另外一番景象——墙上挂着各式各样的染布,帷幔从屋梁上悬垂下来,橙的、红的、蓝的、黄的,花色各异。桌上分门别类地放着各种工具,全是染东西的辅材,有橡皮筋、木片、夹子…… 小曼老师仔细给我们介绍了草木染中不同的`染法,扎染中制作不同图案的手法,我们便开始动手自己做了。 我做的是一个集圆圈、抽象、爱心和放射图案一体的设计。我用两个大木片和两个小木片,在衣服的肩膀部位夹了一个大爱心和一个小爱心,胸前扎了几个圆圈,两个大的,一个小的。 一开始,我不知道怎么扎橡皮筋。后来,在老师的示范下,我明白了,原来只是把橡皮筋套上去,拉长了翻个面再套上去,如此数遍,缠紧为止。 缠好橡皮筋,我拿到染房里染色。染房里有四个大染缸,我坐到缸前,手一伸,才知道这看似只齐小腿的缸有一米多深,剩余的部分埋在土坑里。我把衣服在缸里泡了十分钟,拿出来冲洗。衣服起初还是绿的,一会儿就变蓝了,老师说:“这是因为染料在空气中被氧化的结果。” 我把衣服晾上,挂在竹竿上,看着上面不同的图案,那可都是我自己设计的,心里有说不出的快乐,我对自己的作品很满意。 午饭时分,我依依不舍地离开了这里,心里还回味着自己设计衣服的那些美好时刻…… 扎染作文600字 17看着这块红布,那红色的染料有深有浅,像一朵朵水粉花,以各自不同的特点绽放。我不知心头在想着什么,只是心中像雾一般的喜悦琢磨不透。我还记得,这块布刚出现在我的视野中。 初见到布时,它是白色的,雪白得一尘不染,有些古板。照着老师的'步骤,先折,再叠,后翻,这样重复几次,原来那张能盖住半张桌子的布,已变成似雪茄一样又粗又短的白条。 用线将白条绕上,这回它便真正圆了起来,我使劲地拉了拉绳子,让它更紧些,绳子有些异样的发出“吱吱”声。我有些不安,但并没有停止拉线,拉到无法再拉为止。绕完一个地方,差不多绕了一厘米,摸起来硬邦邦的,也无法压动。绕第二个地方时,我用手压住绳子绕在中间的那一节,再将剩余的绕上了侧边,继续缠绕。 老师拿着盘子走来,我将绕得像蛹一样的白条放了进去,在座位上静静的等待,猜测着白布终将的样子。 老师报到我的名字,我忐忑不安地走上前,接过一块潮湿的布,小心翼翼地展开,心中祈祷着千万不要是块红布。 当它完全展开时,我的眼前忽然一亮,浅红、深红、暗红、玫红,有层次的排列着。恍惚间,我仿佛听见在落日余晖中马儿嘶叫的高亢;仿佛看见在枫林丛中月光透出的皎洁;仿佛嗅见在寒冬腊月中红梅发出的幽香…… 这条红布上面的图案千变万化,使我浮想联翩,沉入其中的大千世界里。 扎染作文600字 18暑假的时候,我去参加了一个夏令营,其中有一个活动就是扎染。 老师先简单讲了一下扎染的方法,然后给我们每人发了一件白色衣服、一对手套和一件围裙,然后就让我们开始了。 我想在衣服上面染一朵红色的小花,便用橡皮绳给衣服扎了两个辫子,又用红色和黄色染料染出了花瓣和花蕊。我想用蓝色来做背景,正好我旁边的组员用蓝色染料的时候不小心挤太多了,染料都滴到了桌子上,我看到了,就毫不犹豫地把手伸过去,直接把衣服放到桌子上面染色,一点染料都不浪费呀。 不一会,我们就完成了扎染的过程,我把染好的衣服摊开,我看到了一朵红色花瓣、黄色花蕊的`花朵印在蓝色衣服上,真好看。 回宿舍的路上,我把手套摘了下来,发现手掌已经完全变成了蓝色了,我和我的舍友们不由得异口同声地唱了起来:“在那山的那边,海的那边,有一群蓝精灵……” 听老师给我们介绍说,扎染是一种中国的传统民间印染工艺,扎染的历史也十分悠久,如今在一些地方还保留着这一种技艺,云南的大理就是其中之一。 扎染工艺中最核心的有两个,一个是“扎”,一个是“染”,“扎”就是根据设计好了的图案,用线在布上捆扎出一个一个的结,“染”就是给扎好的布染色,当地人使用的染料都是从植物中提取出来的,可以把布染成蓝色、红色、黄色等各种颜色。一般在大理地区接待重要的客人时,当地人都喜欢将美丽精致的扎染礼品赠送给客人,以表示对客人的尊重。 扎染作文600字 19同学们,你们有没有听说过扎染?今天我就要和扎染来个亲密接触,去揭开它神秘的面纱。 扎染需要的工具是一块长120厘米、宽80厘米的白色棉麻布,木板,橡皮筋。刚听完老师的讲解,我就迫不及待动手了。折布、扎皮筋、夹木板,最后用皮筋固定。我悄悄地看看四周的同学们,扎得各式各样:有的像毛毛虫,有的像美味的香肠,有的扎得乱七八糟,看不出是什么形状,真是五花八门。看似简单,其实很有难度哦!得注意它的疏密度。不一会我就做好了,老师拿来了好多五彩缤纷的颜料瓶,我拿了两瓶开始染色。用力捏瓶子中央,颜料就从细细的瓶口缓缓地流了出来,慢慢地一点一点地渗透进布里面。就这样,我手里的布条慢慢变得美丽动人了。不过需要15-20分钟才能展开,我焦急地等待,生怕我做得不好看。 不一会,我们的作品出炉了。我被同学们的作品吸引住了,有的像一朵朵盛开的花朵,有的像时光隧道。我一转身,看见妈妈来了,我很迫切地希望妈妈早点看到我的作品。我手忙脚乱地打开我的`杰作,咦?怎么有两段是空白的,没有染到色。唉,原来是我太心急,做得马虎了。于是赶紧搬救兵,拉着妈妈一起去补救。经过我俩不懈的努力,终于大功告成。展开一瞧,哇!我的居然是一幅美妙绝伦的星空图案,到底是功夫不负有心人。但我也反思了一下,做任何事都不能急于求成,欲速则不达。 啊!这节扎染课可真有趣呀!扎染艺术深深地吸引了我。 扎染作文600字 20今天下午的作文课,黄老师请来了纺织博物馆的三位老师来教我们学扎染,大家都十分兴奋。老师先发给我们一人一块丝帕和一些线。老师告诉我们扎染的历史:扎染是古代传统染织工艺,又名绞撷,还名搓撷,始于汉晋,发展与南北朝,兴盛于隋唐,衰落于北宋,通过海上流传到日本,被日本视为国宝。扎染的方法很多,有圆形扎法,三角形扎法和正方形扎法等。 开始扎染了,老师告诉我们:“先把丝巾对角折成一个三角形,再折一次,然后把两个角向离折,然后抓住一个角,用线绕三厘米左右的宽度,然后打一个内扣结。”我愣住了,因为我不会系内结,便让前面的`管雪箐帮我弄一下,她便帮我打好了。“打完结以后,不要把线断掉,接着打第二个结。”老师又说。我又让管雪箐帮我弄一下。打到第三个结的时候,管雪箐突然不见了,我又不会打结,怎么办呢?突然,我看见前面的葛琳已经弄好了,便让她帮我弄一下。她打好结后,我又问她怎么把名字绕上去,她帮我把名字绕上去后,我把丝巾放在了浸水的桶里浸泡。 老师先把颜料倒在一个锅子里,然后把我们的“作品”放在了锅里煮了一会儿,我们的“作品”都变成红色的了,老师们把我们绕的线剪开来,看见是谁的名字就把这个给谁,然后,老师用电熨斗把我们的丝巾都熨干熨平。 听了我的介绍,你们是不是也想试一试,自己来扎染呢? 扎染作文600字 21星期六,我背着书包走向教室,却发现教室里多了一口像饭锅一样的东西,里面有一些黄色的“墨水”,散发着一股令人厌恶的臭味,难道今天要烧饭? 老师终于揭开谜底:“今天上手工课!”大家都欢呼起来,唯独我一个人在那里闷闷不乐,我可不喜欢手工,经常笨手笨脚的',什么都不会。 通过老师的介绍,我知道了那个并不是饭锅,是染锅,里面的不是墨水,而是由板蓝根和其他植物混合的染料。 今天,我们要做的是扎染,扎染就是在布上用皮筋扎紧,放进染锅里染,过15-20分钟取出,再清洗干净,将皮筋解下,晒干后,就大功告成了! 我听后,顿时喜笑颜开,原来这么简单! 但刚开始,我就遇到了麻烦,这皮筋我扎不紧,扎太紧又怕皮筋断了,太麻烦! 于是,我就开始想应该做什么,见大家都动手了,我也不敢怠慢,就做个小人吧!绝对抢眼! 想好后,赶紧请老师帮忙,不一会儿,就掌握了技巧,可是,老师扎得不是我想要的位置,自己又拿不下来,怎么办呢?很快,我就想到了办法,我按照扎辫子的方法快速扎好,扔进染锅。 过了一会儿,老师清洗好拿回来了,我紧张地拆开皮筋,神奇的事情发生了!我做的竟是一个艺术品!下面是一只小兔子在照镜子,上面是几朵绽放的烟花,每朵都不一样! 真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”! 扎染作文600字 22“哈哈”,“搞笑啊!”,“笨蛋!”,“气死我了!”。这些古怪的话是从何而来的? 不用猜,那就是我们在扎染是的情景。“我扎,我扎,我扎扎扎,就不相信我扎不好!”瞧,我们自尊心极强的小赵同志说道。看她那样子活像要上战场的士兵。“唉,我怎么这么笨呢?”,嘿,这张氏自骂法还真有用啊。不一会儿,张同学的千年人参牌扎染就横空出世了。不知道是她太用力了还是怎么了,她的扎染大作下面还有一条条的“漂亮流苏”,大概是那千年人参的根吧。我这人笨手笨脚还笨脑瓜子,握着手里的布不知所措了。我呆呆的是不是很想一个又呆又傻的“国宝”――大熊猫啊?要知道我最后那个勉勉强强的作品是由那个阿姨,张悦老师和我一同完成的。恩?怎么一向爱说话的小喻同志这会儿怎么门声不响了?哈哈,她的“大杰作”简直就是一个大包子。 随后,我们的.大作被放进了一个大锅里泡啊泡的,像煮饺子一样。 再拿出来冲洗,像洗菜那样,然后用剪刀剪开线,最后用烫斗烫一遍。 看看,我的那个被评为最佳诡异奖,知道为什么吗?那是因为我的作品中间竟是一个我最没想到的图案――十字架。最佳奇异奖给了我们的小赵,因为她的扎染像是一个个蜘蛛网拼起来的我们各自都有大奖。我们像的了国际大奖一样,笑容永远凝固在我们脸上。 扎染作文600字 23今天下午的美术课也是“扎染”课,上课铃还没响,同学们就已经开始欢呼雀跃,跃跃欲试了。 “扎染是我国传统而独特的染色工艺,它真是太神奇了……”美术老师还在仔细地讲解扎染,同学们早已迫不及待地打开自己的白布,当老师大喊一声“开始动手吧”,我们便急急忙忙开始做起来。 我把一块白布对折,折成三角形,然后在每个角扎一个小人,再把它们“绑起来”,给它们化装。这时,我偷瞄了一下吴赫轩,发现他把白布卷成漩涡形,正准备给他的“小蜗牛”泡澡呢!再看看我的,脏兮兮、黑乎乎的,能好看吗?我有点忐忑不安。我拿着毛笔沾了点水彩墨水,小心翼翼地点到白布上面,然后再慢慢地展开。哇,成群的花蝴蝶在我眼前跳起了舞!再看看同桌袁奧斌,他扎的是一片渐变的海洋。我又看看唐宇轩,呃……他的桌子、椅子、白布全都变成一个超级大黑洞! 我最喜欢张云起那个古朴雅致的布袋和鲁力嘉的那双彩色手套,简直让我目瞪口呆! 同学们做完了,纷纷把作品挂到教室外面,一件挨着一件,在微风阳光下慢慢地飘动,就像到了七彩天堂一样! 回到教室,同学们都变成了光怪陆离的大怪物。有的'同学的手变成了魔爪,脸变成了大花猫,有的洁白的衣服变成了大花衣,回家要挨妈妈骂了…… 扎染作文600字 24今天我来到京笔课堂学扎染。一进教室,彭老师请来的三位扎染老师已经开始讲课了,我赶紧回到自己的座位上坐下。这时,扎染老师说:"扎染是中国文化传承之一,所以我们要认真学好它。"说完,老师发给每人一件白色的衣服,首先要把这件衣服。铺在桌子上,然后伸出右手把衣服顺时针转成一个圆圈,这个圆圈很像一个白色的蜗牛壳,要是把它放在一些蜗牛中间,蜗牛们都爬过去想呼唤这白色的蜗牛和他们一起玩。这样圆圈又像一朵美丽的花儿,把它放在花丛里。蜜蜂们会采这朵白花里的花蜜,把他们带回到家保存,以避免寒冷的冬天来临。 接着我们用一根橡皮筋绑住蜗牛形的圆圈。然后,将另一根橡皮筋绑在上面形成一个十字架,分成四个块就像四个小岛,有趣极了。 然后就可以开始染色了看到别的同学已经开始染色了,我迫不及待的.拿起了紫色颜料,放在第一个格子里,我觉得效果不错,又拿起了红色放在第二个格子里,接着又分别拿起绿色和橙色给在第三个格子和第四个格子里。作品完成了,特别鲜艳,就像一只美丽的花蝴蝶在飞舞,只不过美中不足的是,我颜料挤的太多了,下次我一定改正。 这回扎染对我产生了极大的兴趣,我爱扎染,以后我还要让爸爸再带我来扎染。 扎染作文600字 25今天,是香港交流活动的最后一天,我们去了中国丝绸博物馆做扎染。 合影后,我们进入了博物馆的大厅,只见天花板上吊着一个巨大的、用丝绸做的大吊灯,厅的正中央放着一个巨大的、洁白的蚕茧。接着我们走进了展厅,展厅里陈列了各种各样做丝绸用品的工具,和不计其数有关丝绸的知识,绕了博物馆好大一圈,终于来到了做扎染的地方。 我们刚一坐下,工作人员就发给了我们一块布和一捆线,还让我们把线分成两条一组。大家忙了起来,我先小心翼翼地把线一条条地分开来,再两条一组的整理起来,放在腿上,再拉平。再看看一边的.小伙伴,他也忙得不就乐乎,可他却怎么也分不开线,更别说分组了。后来,老师来了,他在教师的帮助下才勉强完成。接下来,就是扎染中最重要的一步——扎,我先拿起一根绳子,放在一边,再拿起布,对折后再对折,握住中心点再卷起来,我先用绳子绕上一圈,再固定住,然后飞快地绕上几圈,再打一个结,这样一个地方就扎好了,我又照例打了几个结,就做好了。我又看了看一边的小伙伴,他正仔细地一个一个地打结,十分认真,我又问他:“你喜欢什么颜色?蓝还是红?”他回答了蓝色。我耐心地等他做完后,便和他一起放进了桶里。 一个小时后,我们的作品出炉了,大家的作品形态各异,没有哪两个是相同的,有的全是白的;有的东一块,西一块;有的只有一块白的;千奇百怪。 扎染可真有趣啊! 扎染作文600字 26今天我要学习扎染技艺,只见老师搬来一口大缸,里面盛满了颜料。我好奇极了,要染什么颜色呢?等老师放下来以后,我们才发现原来是蓝色——古人最常用的色,因为它是从随处可见的兰草中提炼出来的。 老师给我们每人一块方方正正的白布,先让我们折布。看着这块洁白无瑕的布,不禁让我浮想联翩,是千树万树梨花开,是星汉灿烂的夜空,还是神秘莫测的宇宙?想到这儿,我左边折一下,右边叠一下,三下两下就折出了心中薄饼似的'三角布。到扎花部分了,我先在左右两边各扎了一道,忽然听见“啪”的一声,原来是皮筋崩断了,看来心急吃不了热豆腐,扎皮筋也不能太用力。最后,我又在中间绕上了一圈,但我想让它留白更多些,所以就绕了两圈。终于可以染色了,这可是最关键的一步。我先将它放进深蓝色的染缸里,然后带上手套将它按在水下不停翻转,让里面也能完全浸透。听老师说,古人都把衣服染成深蓝色,就是为了穿得更久,这样一遍遍地水洗,颜色就不会很快褪掉。 到了最激动人心的时刻了,我把作品从缸里捞出来,使劲拧干,迫不及待地解下皮筋,把方布一下子展开。哇!蓝白相间好像打水漂时湖面荡起的一圈圈涟漪,又好似四周围着高大围墙的城堡。哈哈,要是李白穿上我染的衣服,一定会写出更多精彩绝伦的诗篇。 今天,不仅学习了有趣的扎染技术,还让我深深地感受到我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大力量! 扎染作文600字 276月15日,萧山日报小记者活动又一次走进了萧山第一实验小学,听说这次活动的主题是扎染。什么是扎染?我的小脑袋瓜里立刻出现了一个个问号。于是,我带着非常好奇的心情走进了学校多功能厅,想尽快解开心中的疑问。 听了石头哥哥的讲解后,我才明白:扎染原来是中国民间一种传统而独特的染色工艺,分扎结和染色两部分。随后我仔细聆听着石头哥哥讲述的扎染过程和步骤,并用心做好了记录。在学习过程中,在石头哥哥告诉我们:扎染有多种变化技术,各有特色,例如折、叠、挤、缝、卷、撮等6种方法是最常用的。接下来就是重要的手工扎染活动了。每个小记者准备好白手帕后,采用了不同的方法,有折的,有叠的,有卷的。我采用了对角折的方法,再卷起来,在顶尖用牛皮筋扎牢。到了染色的`时候了,我选择了苹果绿。在石头哥哥的指导下,我在手帕上轻轻地滴了几点染料,渐渐地白手帕发生了变化。此时,我的心情非常激动,期待着自己的手帕会染成怎样。当石头哥哥宣布可以展现自己的扎染作品时,大家小心翼翼地解开牛皮筋,"哇"地一阵声响,掌声也响起,一块块颜色不同、图案各异的手帕呈现在我们眼前,美丽极了! 这次小记者活动意义非凡,非常有趣,让我们对我国民间的传统手工工艺扎染有了更加深刻地了解。 |
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