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我的火眼金睛小学生作文

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关于我的火眼金睛小学生作文

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我的火眼金睛小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的火眼金睛小学生作文篇1

嘿嘿！看了这个题目你一定会捧腹大笑：人家大名鼎鼎的的孙悟空才有火眼金睛，你这个无名小卒也有火眼金睛？恐怕是八字没一撇，牛皮也吹得太大了吧？谁说的`？噢，我们在上语文课呢！

就在这时候，老师说了几个难题，又说：“每4个人一组，一起商量。”我一看书的意思就马上知道了答案，但是我没举手。应为我倒想看看别的组怎么答题。但是是，出乎意料，别的组竟然答对了！我火冒三分，但是是，可这都怪我太轻敌了。我心想：这次我不会轻敌了。我一边看书，一边把小手高高举起。老师就把机会让给了我，我回答对了。别的小组也答了一次，和我答的意思相同。然后，我大声叫到；“老师，他看了书后的答案！”那人马上脸红了。老师走过来，没说什么，只是摸摸我的头。也许是让我虚心一点吧！然后，老师又说了一个个知识……

下课后，老师说了作业。我听了，马上写。但是是，我写到写反义词就不知道了，就有礼貌我问同桌。同桌回答道：“这边的短文就有。”我恍然大悟。

看来，我的“火眼金睛”还不够亮，我一定要多看书，多读词语，拥有一副真正的“火眼金睛”！

我的火眼金睛小学生作文篇2

这个学期，我担任了小组长，任务是检查组员的签字、背诵和订正。

下课了，解老师让每组组长去检查组员的签字情况。于是我神气十足地开始检查了。“林祎祺”他大大方方地把书递给了我。“很好”我满意地点点头。没等我开口，徐晟轩忐忑不安地跟我说：“王湛，我预习了课文，可是妈妈给我签字，下午给你看！”“哦！”我皱了皱眉头：“下次可别这样。”“陈思羽，通过！”接着王雨杰不声不响地来了。他的眼光竟然不跟我对视，有点躲躲闪闪的样子。我想：王雨杰会不会有问题？我带着疑问，翻开了他的书本。我像黑猫警长似的瞪大眼睛，啊！王雨杰的签字和他平时写的字几乎一模一样。而且把“已预习”写成了“己预习”。我想他妈妈的字应该不是这样的吧！我像发现“罪犯”似的冲向解老师，把事情告诉了解老师。果然，不出我所料，这字真是王雨杰自己签的。于是，王雨杰只得拿起书，到办公室去读了。

看来当小组长还需要一双火眼金睛啊！

我的火眼金睛小学生作文篇3

星期天下午，我兴高采烈地来到了小桔灯。教室里，大家都在议论纷纷，原来刚才老师宣布今天我们要参加六一游园会。这个消息太让人兴奋了，我们一股脑地冲出教室，来到人山人海的活动场地。

活动场地水泄不通，有的同学在夹弹珠；有的同学在钓鱼；还有的同学在打保龄球，场面热闹极了。突然，我看见了一个在角落里的游戏，我产生了兴趣，向那个游戏走去。一个小男孩胆怯地站在一个瓶子旁，不停地颤抖，他皱起了眉头，仿佛做了什么重大决定，才把一直在手里捏着的一根筷子投进瓶子里。他投中了，在老师那里拿了一张兑换券。原来规则这么简单啊，我信心倍增，大步走上前去迎接挑战。我一把抓起三根筷子，朝瓶口投去。呀，投进了两根，我十分得意地拿起两张奖券，继续排这个游戏的队，我玩了一次又一次，高兴极了。可是游戏结束的口哨声却不争气地响了起来…

我恋恋不舍地回到了教室，心里却还在回味游戏时的情景。

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我的火眼金睛小学生作文 篇1

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