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标题 教学工作一年的个人体会
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教学工作一年的个人体会

参加工作快一年了,尽管大学所修的专业也是师范类的,但毕竟学校注重理论学习,在实际的工作中我这个初出茅庐的“小老师”。现在也有迷茫的时候,刚参加工作,自己什么都是空白。急需填补这些硬伤。还好在我的指导老师郭金峰老师的悉心教导下,我得到了孜孜的辅导。各方面都有了显著的提高。在日新月异、瞬息万变的当今社会,学生的认知水平也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下,教师只有连贯的、持续的学习来提高自己的专业知识和教学方法,对自己所教的学科有足够的把握,才能提高课堂教学的效率。在我看来,教师的学习具有重要的意义——对学生的成长有益,因此我们要为学生而学习,通过阅读和学习把自己打造成一部让学生百读不厌的书;教师的学习对教育教学有益,因此我们要为教学而学习,这样才能不断更新自己的教育教学观念,丰富自己的学识,拓宽自己的专业知识,提高自己的教育教学能力,从而适应不断发展的教育教学的需要;教师的学习对个人发展有益,因此我们要为自我而学习,有助于塑造我们的新形象,用更为厚实的文化底蕴来支撑教育教学,用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。

作为参加工作的第3个学期,我给自己定下了目标,要从以下几个方面去努力:

一、多读书

本学期要坚持读有关教育的书籍,不断提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,并且要将读书与思考有机结合,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。

二、多反思

本学期要将反思贯穿于教学的整个过程之中,就课堂而言,既要“行动前反思”,又要有“行动中反思”,还要有“行动后反思”并及时把反思以教学随笔的形式记录下来。同时,也可以案例、课例等形式来反思自己的教学行为,切实推动课堂教学创新和教师专业发展。

三、多听课

多听课并听好每一节课,学习其他老师的经验,吸取老师失败的教训,对自己的教学进行反思和研究,将一些听课得到的感性认识归纳为理性的'认识,发现自己教学中的不足,通过取长补短,相互交流,改进自己的教学,就可以共同提高。

四、多写作

杜甫诗云“文章千古事,得失寸心知”。说明写作是一件多么有意义的事。如果能够看到自己的文章能变成铅字见诸于报刊,说明你的心血和努力获得了回报,其中的成就感与快意只有自己能感受得到。别人投过来的赞许与羡慕的目光,又何尝不是一种精神上的享受。古人说“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。要想写出好的文章,必须去仔细观察生活中的人和事,捕捉生活和工作中有意味的现象和信息。使自己的感官变得敏锐和机灵。写作会帮助我们深化认识。表达是认识的更进一步深化,要想把在生活中观察到的现象表达出来,就必须使自己对问题作进一步的思考和分析,这样写出的文章才有鲜明的观点,有可读的价值。写作能帮助我们梳理思绪,使自己的头脑变得清晰,思维变得井井有条。

因此,作为我们新教师,值得我们学习的西太多太多了,我们必须静下心来,抛开一切的喧嚣,使自己沉入方寸之中,努力的吸取优秀教师的营养,努力找出自己的不足,制作自己的学习计划,不断的武装自己,打造自己的教学风格,走上名师之路。

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更新时间:2024/12/24 0:31:16