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标题 学习的作文
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【必备】学习的作文合集7篇

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的学习的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习的作文 篇1

知识是智慧的结晶,是引导人生到达光明与真理境界的灯烛。然而,知识不是地皮上的积水,手掬可得,而是深蓠于厚土和坚石之下的清泉。学习,才是求知的钥匙。

大千世界,千姿百态,无奇不有。无数的问号期待着我们去换成感叹号。然而,人的生命是有限的。如何趁有限的生命去学无限的知识,就牵涉到学习的方法问题。

立志,求知的起点。学习时,如果我们根据自己的实际情况,选定目标,那就可在尊重客观规律的前提下,充分发挥自己的主观能动性,避免走回头路。反之,没有目标,看到什么想学什么,那到头来只会是“竹篮子打水一场空”。只能成为一个“艺”多而无一精者。

实干,成功的途径。有了目标,这只是学习的第一步就象写议论文,只有论点还远远不够一样,更重要的是实于,不断地努力,持之以恒,为你的论点寻求足够的论据。但是,必须意识到,论据不会信手拣来;目标必须经过长时期的奋斗。寻求途中有荆棘,有险滩。本来,在学习的道路上,就没有什么平坦的大道可走。必须记住:“不下汪洋海,难得夜明珠。”只有汗水,才能浇开智慧花。

思索,获知的关键。培根说得好:“只见汪洋时就以为没有陆地的人,不过是拙劣的探索者。”当我们有了论点,也罗列了一大堆论据,还不能算写好了一篇完美的议论文,还必须从中得出正确的结论,使之上升为理性的认识。必须思索,透过现象看本质,以一当十。

立志,求知的起点;实干,成功的途径;思索,获知的关键。立志、实干和思索是学习过程中的三个重要环节,缺一不可。

学习的作文 篇2

我的姐姐短头发,淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛,尖尖的鼻子,还有一张樱桃小嘴,今年10岁了。

姐姐的爱好有看书、骑自行车等等,其中,姐姐最喜欢的就是看书了。记得有一次,姐姐中午到我们家去,我们做作业的时候,我随便写写就写完了,再看看姐姐,她是那样认真地一笔一画地写着,我对姐姐说:“姐姐,你怎么写这么认真呀,慢死了,随便写写不就行了吗?”姐姐对我说:“作业要一笔一画认认真真地写才行呀!”我没理会姐姐,就自己去找了一本故事书看,过了一会儿,姐姐把作业写完了,我看见了,连忙跑上去对姐姐说:“姐姐,咱们到平台上去踢毽子吧!”姐姐说:“哎呀,还是看会儿书吧。”于是,我也只好迫不得已地答应了。我找了一本故事书,姐姐找了一本名人故事,姐姐看见我找的是故事书,她说:“我建议你看看作文书吧。”我说:“可是,我想看故事书呀。”姐姐说:“看一些有意义的书吧,对你的学习有帮助的。”我想:我还真应该向姐姐学习。

这就是我的姐姐,一个爱学习的姐姐。

学习的作文 篇3

雷锋叔叔是一个普通的汽车兵,但是他却做出了不平凡的事情,好事做的不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大,是因为他把远大的理想和生活中最细小的事情联系到了一起,用革命的干劲鼓舞着自己。战友的棉裤破了,他一声不响地把棉裤补好;大嫂的车票丢了,他主动用自己的津贴补车票;当战友家有困难时,他偷偷以战友的名义寄钱……雷锋叔叔经常说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋叔叔这种助人为乐的精神是值得我们学习的,每天在学校在家里,我们也可以学着做一些好事,去帮助同学帮助家人。当然,帮助别人不一定要做一件轰轰烈烈的大事,一件件小事也可以。在学校时,有同学没有带橡皮或铅笔,我会主动地借给他;在马路上,遇到了老爷爷和老奶奶,我会主动上前去帮助他们安全过红绿灯;在家每天吃完晚饭,我会帮奶奶一起收拾碗筷、擦桌子,主动打扫猫厕所,洗饭盒……虽然这只是一件件小事,但我每天都坚持去做。

我每时每刻都要学习雷锋叔叔的助人为乐的精神,我要让这种精神永远闪烁着耀眼的光芒!

学习的作文 篇4

领完通知书的那一天,回到家,妈妈看到我的成绩比上学期差,就批评了我,我也很难过我的学习计划作文300字三年级作文。在妈妈的帮助下,我们俩个开始总结这学期成绩差的原因,主要因为我上课不注意听讲

做作业丢三落四,独立性差,做事毛毛躁躁,马虎不认真,在家写作业光想着玩等坏毛病。为了我能按时完成老师布置的作业,养成良好的学习习惯,过一个有意义的假期,最后我和妈妈制定了假期学习计划。

1. 两天一篇小作文,150字以上。

2. 经典诵读三级会背。(早上起床)

3. 一天两页暑假作业。(上午8:00-----9:00)

4. 听英语磁带下册,早晚坚持。

5. 课外书和口算卡。每天坚持读一篇课外书

口算卡每天读三行,并且读三遍,第一遍读算理,不计时,后两遍不读算理计时。

制定完学习计划后,妈妈问:“怎样完成这个计划。”我说:“坚持就是胜利。”我就把这几个字写在我的计划本上了。从那天开始,我就按照计划认真完成作业,妈妈说我写的作业很好,我还玩的很开心。

学习的作文 篇5

星期一的早上,我和同学在认认真真地听刘老师讲《灰雀》这一课,介绍列宁的时候,刘老师特意强调列宁是美国人,还没等大家反应过来,冯宣瑞就举起手来认真的对刘老师说:“列宁是前苏联人!”刘老师亲切地问:“是吗?”冯宣瑞瞪大眼睛肯定地说:“是的,我在名人故事里看见的。”刘老师笑眯眯地说:“你明天能不能把故事书带回来呢?”第二天,冯宣瑞早早的把故事书带回来,递给刘老师刘老师笑眯眯说:你懂得真多呀!

我要像冯宣瑞热爱学习的精神学习。

学习的作文 篇6

我的'爷爷是个老干警,中等个子,不胖不瘦。他六十多岁了,鼻梁上架着一副老花镜,尽管视力不是很好,也已经退休在家,但爷爷的生活离不开书本。

每当爷爷去南昌时总不忘去新华书店买几本新书来读读,有时还会给我和哥哥买几本能从故事里领悟出道理的书。

爷爷看书可讲究了,他先把桌子擦干净,再把书放上去,然后聚精会神地看起来,这时哥哥看见了,总会悄悄地对我说:“千万别打扰爷爷,否则会挨骂的。”到了吃饭的时间,不见他出来吃饭,奶奶便把饭送进书房,生气地说:“吃完饭再看吧!”“好吧!”爷爷虽然口头上答应了,但转头就忘了,一直看书。过了许久,奶奶见没有一点儿动静,就推门进,发现饭菜一点也没吃,奶奶忍不住埋怨道:“你准备考老年大学呀?”爷爷得意地说:“嘿嘿,我还真有这打算。”

爷爷这种废寝忘食的学习精神,永远值得我们学习。

学习的作文 篇7

今天语文课上老师给我们发了张纸,让我们四人一小组,合作,集体讨论语文书上的问题。我是第三排,转过去和第四排的徐佳青、金杨吉一块,我同桌是詹卫峰,我们四人一小组,花了近一节课才完成。

记得第一次尝试,我们小组还合作得十分和谐,四个组员都积极参与,每个人都提出自己心中疑惑的问题,然后一起解答,虽然中途四个成员有点小争执,但是最后还是讨论出了一个意见一致的结论。

首先,我们要完成这张练习纸的第一部分——“第一次读课文”,大家需要认认真真地读一遍课文并一一找出自己新接触到的词语,一块提出这个词的意思、相近词,容易读错或写错的生字词语,我们借鉴了金杨吉的《词语手册》。下一步是概括主要内容,我和徐佳青把这个重要的任务交给了两个男生。他们俩在一旁全神贯注的思考,我和徐佳青当然也不能闲着,我们先列出自己不懂的问题,再挑选出几个有价值的问题,写在纸上。再经过激烈地商讨之后抄到作业纸上。我俩花了大半节课,终于把最复杂困难的第二部分攻克了!

当我们做到第三次读课文时,已经快要下课了,我问詹卫峰他俩有没有完成,但结果呢,确实让人失望。到了最后,主要内容和第三部分还是我和徐佳青完成的。我们按时交上了作业。

下午第二节虞老师来上课,总结上午的小组作业,当作业纸发下来时,我们都迫不及待地拥上去,我们小组有四个五角星,可惜有一个三角形,原来是喜欢第一自然段的原因写错了。不过,我们的“提出字的难点”打了五角星,还有三个问题都答了五角星,这就说明我们提得好也解决得好。最后,詹卫峰有感情地朗读了第一自然段又得了一个五角星。哈哈,我们的努力总算是没有白费啊!

我们组因为五角星得数最多赢得得了第一名!每个小组成员拿到了五张奖券。这样小组合作学习不仅使我们的知识更加丰富,还让我们学会了如何自己理解课文,读懂课文。这真是一个学习的好方法!

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更新时间:2024/12/23 18:57:16