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标题 假如我是老师作文
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假如我是老师作文通用15篇

在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的假如我是老师作文,希望能够帮助到大家。

假如我是老师作文1

假如我是一位语文老师,我会耐心地一遍一遍地教同学们认字、写字、读字,我还要教同学们怎样写作文。

假如我是一位语文老师,我不会让同学们天天沉浸在题“山”卷海中,我会让同学们自己准备教案,同学们就可以当一回小老师,也能记住内容,更能学会课文。

假如我是一位语文老师,我要同学们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话教育他们:“爱书吧,它是你智慧的源泉。”我要让他们尽早结识鲁迅、冰心、李白、安徒生。在书中,让他们去跟小鸟弟弟谈心和大树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客,同杜甫老伯伯见面。

假如我是一位语文老师,我绝不把同学们当“听书”的。我要让每个同学都跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰,带“?”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难。我要让同学们找“不回说话的老师”字典帮忙,养成课前预习的好习惯。

假如我是老师作文2

假如我是老师,我想当一位严厉又和蔼的老师。如果在我的课堂上,有同学分心或者作小动作的话,我会上前拍拍他的头,轻声说到:“不要把你的老师当做玻璃人!好好听课!”如果这节课由我上,我一定会把课堂气氛搞得活跃起来,当然,我不会在大家笑得起劲的同时板起脸:“你怎么举手这么不积极?”

假如我是老师,我要做一位充满孩子气的老师。我要遵守的原则就是:课上玩中学,下课回忆学,学中玩,我会每天都穿运动鞋,因为这样,可以与学生们一起蹦蹦跳跳,可以混进“矮个帮”,可以与他谈天说地……,当然,我绝对不会占用课下的一丁点儿时间来讲课。因为这样,可以使学生们学得更好,也不至于累得下了课就上课,不至于上着课还在桌底下玩着游戏,更不至于“借用”中午和早晨的学习时光来玩游戏。

假如我是老师,我会作一名爱笑的老师,在学生心目中一个傻的可爱的老师。当学生说错时、讲笑话时、逗趣时,我都会笑,因为在学生心目中,老师笑起来很漂亮!

假如我是老师,我会做一个与学生们沟通的老师。我会鼓励他们把自己的想法通过各种形式告诉我,让大家一起来解决。因为我知道学生心目中,老师不仅令人尊敬,而且令人佩服,我还会天天用日记的形式记录下来自己的这帮可爱的孩子们,并天天读给大家听,因为学生哪怕得到了老师的一点重视,就会高兴地不得了!

假如我是老师,我会与学生们共同写作业。虽然一个老师需要忙的事情有很多,但是如果在挤出一点时间与学生们共同做作业,我想一定会对班级纪律起到十分重要的作用,因为无论作业多么困难,学生们不想做时,总会想起老师,对中,老师也在写,也在思考!!

假如我是老师,我一定会做一位大家心中的好老师……

假如我是老师作文3

假如我是老师,我一定会当一个同学们理想中的好老师。

假如我是老师,我一定会教育同学们从小事做起,做一个热爱集体、关心他人的好孩子。

假如我是老师,我不会让同学因为小事而伤了自尊心,更不会让一位同学因为外表丑或学习不好而被别人瞧不起,我会占用他一点点空余时间为他补课和告诉他:“外表其实不重要,只要能心地善良,做一个乐于助人的孩子就行了”。

假如我是老师,我一定会合理安排作业,让学生多一点玩和实践的时间。

假如我是老师,我不会让同学们因为犯了错误而没了玩的时间,也不会让学生知道自己成绩不好而不和同学来往。

假好我是老师,我一定会在美好的节日中尽量让同学们没有不开心的事,就算有,也一定把它解决了,过一个开开心心的节日。

假如我地老师,我会让同学们帮自己喜欢的事,让他们有自己的个人空间,当然,也不能太沉迷于网络,只能玩半个小时到一个小时。

同学们,你们希望有一个像我一样的老师吗?

假如我是老师作文4

老师,是辛勤的园丁,是燃烧的红烛,是开启知识大门的金钥匙,是每一位青少年的导航仪。

假如我是老师,那该有多爽啊。我可以告别学生时代的:“黑暗”生活。我会教同学们识字,这不仅仅是识字哦,要把字写得端端正正,横平竖直,堂堂正正,不能有一丝马虎,就像做人一样,我会教同学们做一个正直的人。

假如我是老师,那该有多好啊!我会给同学们讲好多故事,拓展他们的思维,我不会仅仅个诶同学们讲课本上的故事,我会给他们讲好多其他的故事,我国五千年的文化,有多少故事可以讲啊。

假如我是老师,我一定会给同学们少一些作业,多一些活动时间。学生是活泼好动的,如果布置太多作业的话,想一想他们在书桌面前发呆几个小时,眼巴巴地望着那些复杂的题目,这时多么残忍的事呀!那么为什么不让他们玩耍呢!其实玩也可以学到知识的。

假如我是老师,上课时我会面带笑容跟他们讲课;我不会要求同学们上课时做得端端正正,规规矩矩的,只要他们坐的舒服,想怎么坐就怎么坐。上课时,如果有同学讲话,我不会批评他们,下课的时候,我会和他们一起辩论,说不定他将来会成为一个名嘴主持人呢!如果有同学主动问我问题我会耐心的解答,就算他们理解错了我也不会责怪他们,而是跟他们一起讨论问题。

假如我是老师,我会敞开自己的心扉和同学们交流,和他们聊一些开心的事……在课间我会和同学们一起做游戏,让这短短的是分钟充满乐趣。

假如我是老师,我要让课堂气氛充满快乐,让一切在快乐中进行,我不会给同学们布置太多的作业,而是布置一些要动脑,要实验而且有趣的题目,这样呢写学习比较差的,比较懒同学就不会一天到晚抱怨作业太多了,这样他们也动脑子写作业了,这不是一举两得吗?我不会随随便便调换课程,让语文课,数学课取代于体育课呦!体育课不仅可以锻炼身体,同学们还可以玩游戏,体育课还可以给同学们带来快乐。

假如我是老师,那该有多好。

假如我是老师作文5

看到老师不论炎夏寒冬,都站在讲台上细心的教导我,休息时间还要批改堆积如山的作业。看到她脸上的皱纹,让我不禁深深感动,而我也开始思索:假如我是一位老师,我要把所有的知识及礼貌传授给我的学生。

假如我是老师,我要学生都能快乐的学习。我会在社会课上讨论一些日常生活中的问题,引起他们的兴趣;在健康课上分组,透过小组报告使他们了解团结合作的重要。下课时,我会鼓励学生到操场上尽情活动,晒晒太阳使身体更健康。

现代社会竞争激烈,家长也希望孩子在学校能获得丰富的知识,我会让同学时常到图书馆看书或伟人传记;也可以在教室里补充资优数学题或是课外的复习卷,让他们了解学海无涯,开阔他们的视野。

假如我是老师,我会安排一学期有一次班游,趁这个机会和同学拉近距离,看看外面的世界、欣赏美丽的大自然。另外,我会带学生到美术馆参观有名艺术家作品,让他们感染“艺术”的气息。

韩愈曾说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”意思是老师不仅教授知识,还要教导做人做事的道理、方法。老师是教导学生的贵人,我希望将来能成为学生生命中的指路人。

假如我是老师作文6

秋天的夜凉飕飕的,满天的星星疲惫地眨着眼睛,月亮的光辉洒在窗上,马路上偶尔会有一辆汽车驶过。

已经是凌晨十二点了,可我还不能睡觉,因为我的作业还没写完呢。又写了一小会儿,我太累了,决定趁妈妈睡着的时候休息一会儿。我一边休息一边想——假如我是老师,该多好啊!

假如我是老师,我不会对那个被打哭的同学说:他为什么不打别人只打你?而是先安慰他,再查出事情的真相。

假如我是老师,我不会留太多作业,给学生增加太多压力,每天三十分钟就可以写完作业。

假如我是老师,我不会把“考试”二字天天挂在嘴上,把考试当成天大的的事情,毕竟学习知识才是最重要的。

假如我是老师,我不会把学生的成绩放在第一位,而是把学生在学习中是否开心、快乐放在第一位。

假如我是老师……

想着想着我竟然睡着了。到了第二天上学,我才想起作业还未写完。

如果我是一位老师,那该多好啊!

假如我是老师作文7

我的梦想是当一名老师。

教师,是太阳底下最光荣的职业;教师,是辛勤的园丁,为了培育祖国的花朵,不辞劳苦,呕心沥血;教师,是一个蜡烛,缩短了自己的身躯,却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师,我会由衷地感到十分的荣幸。

假如我是老师,我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介绍给他们;然后,我要告诉他们:“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

假如我是教师,我会改变呆板的课堂教学方式,创设出一种让学生喜爱的教学新方法,让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如,我要每周开展一次朗诵比赛,让同学们在竞赛中发挥潜能,展示才华。在课堂教学中,我会让出更多的时间留给同学们,让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言,各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发,让同学们的思维插上翅膀,在蔚蓝的天空中自由翱翔。

我不会随意批评或指责任何一位同学,更不会误解或冤枉他们,不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。

我会在课下认真备课,认真批改作业;在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情,无论是大是小,我都会尽力去做,尽力去解决。

我不会给学生布置太多的作业,也不会布置一些死记硬背的作业,更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习,要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分,都考第一,只要他们尽力了,就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。

我要像我的老师一样受人爱戴:像方迎老师一样严格要求学生;像高春美老师一样和蔼可亲;像付晓丽老师一样积极主动;像朱清菊老师一样干净利索;像白书秀老师一样善解人意,像冉国旗老师一样幽默风趣。

假如我是老师,我就要当这样一名老师,受学生欢迎,受学校欢迎,受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。

假如我是老师作文8

假如我是满腹经纶的文科教师,我会辞职。如今重理轻文这种现象越来越明显了。学习中上等的学生都爱理科,我也是。大家都认为理科有生趣、灵活、易懂。而文科则枯燥、乏味、晦涩。只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。而学校会用考试平均分的高低来比较教师的教学水平,得不到奖金事小,被人小看事大。弄不好同事升了官,我却在原地打转。所以我会辞职。

假如我是计算机一般的理科教师,我也会辞职。因为理科一向是学校狠抓的重点,学生也把它作为升学的重重点来学习。各班加补理科,目标只有一个――提高成绩。除了一堆作业要批改不说,还要给学生加班加点地补习。于是晚上、周末、寒假连轴转,学生教师都吃不消,而且学生学习不努力,考过试后成绩不好,劳而无功谁愿干?所以我会辞职。

假如我是叽哩咕噜的英语教师,我还是会辞职。学生学习困难,本来就已经被语文和数学压得喘不过来了,现在又加上一门英语。学生都抱怨作业太多,单词难背,学习太累。一些不懂得知识的家长还找上门来,说什么中国人说中国话,不要学英语。有的还拿减负为由,不学英语。可是不学好英语怎能与时俱进,怎能跟上中国加入WTO的步伐。又有多少人理解我们这些生活在“水深火热”中的英语教师呢?所以我会辞职。

而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。为了成绩不得不应试的我,遭到社会谣言的数落,把造成学生只会应试,素质不高这种现象的责任全推给教师,而我为了让素质教育能和应试一样得高分,一天工作的时间会远远超过规定的工作时间,而且“加量不加价”。花在学生身上的时间多,花在自己家庭的时间就少。就得不到家庭的支持,而且得不到社会的支持,日子难过可想而知,所以我会辞职。

面对种种困难,假如我是教师,我会辞职。

如今教师难当,请大家多给教师一点关照,到时,假如你是教师,你一定不会辞职。

假如我是老师作文9

老师就是蜡烛,默默地燃烧自己;老师还是园丁,精心地浇灌着祖国的花骨朵儿;老师又是粉笔,日复一日地把知识教给我们……我好想成为一名老师。

假如我是老师,我会公平公正地对待每一位同学,不会对同学有偏见。在我的眼里,不会有好生和差生之分,就算学习不是很好的同学通过努力学习还是提高不了成绩,我也不会放弃他,我依然会帮助他,我相信我的班级里没有差生。如果班里有同学闹矛盾,我会像消防员去灭火一样,浇灭他们的矛盾。我不会重女轻男,更不会因谁家富裕或贫穷而区别对待。

假如我是老师,我会阅读各种文学名著。上课的时候,我会让同学更加了解作者的时代背景和写作手法,让他们爱上读课外书,提高作文水平。我上课时会面带微笑,用温柔的声音讲课,我会很有耐心地教学,不会心急如焚。我相信,我会把害怕我的、不爱学习的同学,从荒无人烟的小岛上领向知识渊博的小镇上。

假如我是老师,除了让我的学生爱上学习,我还要给予他们快乐。我不会在课后时间忙着看教学方法,我会把这项工作留到晚上去做。那下课后我干嘛呢?我会陪着我的学生一起玩。伤心的时候我会帮助他排除忧伤,让他重获快乐;快乐的时候我会露出十分欣慰的笑容;犯错的时候我不会一昧的责骂,而是语重心长地对他说:“事做错了不改,那你下次做错了还不会改。只要你改了,下次就不会再犯了。”我作业一天只会布置三四个,但是有些问题要让他们动动脑筋,我这么做是想让他们有自由的空间。

假如我是老师,我知道这目前只是我的梦想。梦想正如一棵小树苗,总有一天会变成参天大树。小树苗变成参天大树之时,就是我的梦想实现之日!

假如我是老师作文10

假如我是老师王海宇老师就像辛勤的园丁。园丁浇灌出芳香四溢的花朵,老师培育出一个个出色的人才。假如我是老师,我要做到公平公正,不偏爱成绩好的同学,帮助成绩不好的同学,不收取小恩小惠做一位真真正正的好老师。

假如我是老师,我会因材施教,比如调皮捣蛋的同学,我不会要求他们必须学好某一科,根据他的喜好教授给他们本领。对优秀的同学我也会帮助她们,使她们更加优秀、出色。

假如我是老师,我要做她们的`朋友,在课间时与她们交流和他们嬉戏使她们开朗。在私底下还可以和我促膝谈心把烦恼、难过、开心、难以向父母开口的事情给我说把我当成知心朋友。假如我是老师,我不会对同学说:“我并不嫌弃你。”因为听到的人会觉得我不嫌弃你但还有人嫌弃你。我会鼓励她说:“你很不错。”等等,作为一位老师有责任保护孩子的心灵,不要使一颗纯洁的心灵添加一丝一毫的不美好的污点。假如我是老师,我不会使课堂很无趣,就像彩虹失去了光泽,我会给课堂增加幽默感,使她们受益非浅。

假如我是老师......

假如我是老师作文11

每天上学,看着老师在大热天为我们讲课,汗水常常湿透了衣服;每天晚上,为我们批改作业和备课常常到深夜;面对成绩不理想的学生,老师也为他们急在心头。我幻想:假如我是老师,我又该怎么做呢?

假如我是老师,我也会为学生无私奉献:上课专心为学生讲课,把自己所有的知识传授给学生们;一丝不苟地批改作业,为学生找出错误和漏洞,教他们应该如何做得更好,每天晚上认真备课,为明天要教的知识看一遍,找出重点,做上记号。

如果班上有调皮的学生,我也不会厌恶他们,会对他们讲道理,把课上得更加丰富多彩,不会枯燥乏味,使那些不爱学习的学生爱上学习。引导那些学习成绩不理想的同学,告诉他们讯息要注重方法,死记硬背对学习是没有多大用处的,要活学活用。我也会欢迎所有同学在课堂上、作业中不懂的问题来问我,我会耐心的一一为他们解答。

假如我是老师,我会为了学生的美好未来无私奉献,用知识滋润他们幼小的心田!

假如我是老师作文12

假如我是老师,首先,我要做好德智体美,让同学们喜欢我,上课时,如果有人溜号,搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处,提醒他(她)。如果有个同学不会哪道题,我要语重心长的教他(她)。如果有一个调皮捣蛋的同学,有空我要和他(她)谈心,家访,帮他(她)改掉坏毛病,让他(她)变成一个品学兼优的好学生!!!

假如我是老师,我要关心同学,要像对待自己的孩子一样对待每一个同学。我听过这样的一个故事:一个教室着了火,同学们都惊慌失措,老师想出了一个办法,她一个接一个的把同学背到安全地带,大火烧进来了!!!教室里只剩下两个同学了!精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走,然后又回来,这时那位老师和同学就被烧死了。你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊!我要向那位老师学习,宁可牺牲自己,也不让同学们受苦受累。老师像一位园丁,把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴。

假如我是老师我会把所有的学生变得优秀!把他(她)们培养成一个个栋梁之才!

假如我是老师作文13

如果把老师比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒; 您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它,经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。每当我看到老师在讲台上娓娓动听讲课时,同学听得专心致志 , 我就会情不自禁地幻想,假如我是一名老师,那是多么美好的事啊 !

假如我是一名老师,清晨我便会来到学校。当同学们甜甜地叫我一声

老师好 ,那时,我会回敬他们一个亲切和蔼的微笑,让他们感受老师无限的关爱。

假如我是一名老师, 我不会随意批评或指责任何一位同学,更不会误解或冤枉他们,不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。

假如我是一名老师,对调皮的学生,我不会简单地训斥他,首先会提醒他。他不听话,我就会讲一些调皮而受到教训的故事,让他们在从中吸取教训,知道自己犯下的错误受到教育。以后他们便不会再犯下同样的错误。

如果我是一名老师,我不会布置像山一样高的作业,让学生每天在书堆里学习,做一个名副其实的书呆子。这样会让学生们觉得学习乏味,没有学习的主动性。作业的多与少跟孩子的能力无关,并不是做的题目多成绩就名列前茅,与自身也有关系。我会带他们去亲近大自然,去领略阳光明媚的初春,五彩斑斓的盛夏,硕果累累的深秋,银装素裹的严冬,去领略世上一切美好事。

假如我是老师,我不会占用学生的时间。课余我们一起玩:打乒乓、踢毽子 …… 操场上到处有同学活跃的身影。上课也要有上课的样子,不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课堂上得生动有趣,把学生的心抓得紧紧的。

假如我是一名老师,我将带着阳光般微笑,手捧崭新课本,走进明亮教室、向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀!

假如我是一名老师,我会好好对待每一位学生,把自己所有的知识都教给他们,让他们尽情翱翔在知识的海洋中。

总而言之,统而言之,假如我是一名老师,那是多么好的事情呀 !

假如我是老师作文14

老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的,其实他们都是培育祖国花朵的园丁,传道、授业、解惑的恩师,不会伤害我们的。那么,假如我是一名老师,我会怎么样呢?

我一定会好好地教学生。

上课时,我会专门叫那些胆小的同学发言,因为他们的眼神会告诉我他们心里没底,我想通过课堂回答问题增强他们的自信心;下课后,我会把全班同学召集到操场上去跳绳、打沙包、踢毽子……因为马上要举行运动会了,我得对他们进行训练。如果看到同学打闹的现象,我会立即把他们叫过来,心平气和地教育他们,告诉他们友好相处的道理,看到同学们又重归于好,我会十分开心的;放学后,我还会把平时成绩不好的同学留在办公室里,专门给他们补习功课,好让他们快点儿进步。

活动课上,我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组,喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组,还有音乐兴趣小组,美术兴趣小组,体育兴趣小组等等,让所有的同学都加入其中,在快乐中学习,因学习而快乐。

下班后,我也会经常去家访,了解学生在家里的学习和生活情况,指导家长科学地教育子女。看到自己的学生都有了进步,我又会及时地告诉他们,不要骄傲,继续努力。

双休日里,我还会经常去拜访我小时候的李老师和王老师,向他们请教好的教学方法,告诉他们学校的奇闻趣事,当然也少不了给他们汇报我的工作情况,让我的老师和我一起分享工作的快乐。

其实,我也明白,目前这些只能是想想罢了,那毕竟都是十几年以后的事了,现在我最主要的任务是学习和锻炼。只要我好好学习,积极锻炼,我相信这个愿望就一定会实现。

假如我是老师作文15

假如我是老师就好了,就不用做那么作业,就不用那么早起来了。假如……总之我很想变成老师,这样我就想穿什么衣服穿什么衣服,想穿什么鞋子就穿什么鞋子了。

有一天我正在教室写作业,写着写着……突然我发现自己变成了老师,而老师变成了我。我对学生们说:“你们怎么还不做作业,要是明天交不了作业别说我 没给你们时间写!”(很快进入状态!)我还发现有一个同学在吃零食,我把它给没收了。下课后,到办公室大吃起来,真是太好吃了。

可是,过了一会儿,课代表把作业抱过来了。我开始改作业了。刚改到一半就已经很累,没想到这时课代表又抱来了一大堆作业。啊!原来当老师也不是这么容易啊!

这时,好像有人在叫我,等我反应过来原来是一场梦啊!站在我面前的不就是老师吗?这时老师对我说:“上课时你怎么睡着了?跟我去办公室说清楚!”起低着头跟着老师边走边自言自语地说:“要是没有睡觉就好了……”(意外的结果,后悔莫及了吧?)

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更新时间:2024/12/23 21:16:37