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做平凡世界中的平凡人--读《平凡的世界》(教师随笔)

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做平凡世界中的平凡人--读《平凡的世界》(教师随笔)

那是一个平凡的时间里，偶然平凡地见到《平凡的世界》，一下子就被书中情节吸引。倒不是因为路遥，而是因为孙少平，因为田晓霞。因为他们在那样的年代不随波逐流，有独立主见。因为孙少平的苦难哲学，因为他的与既定命运的抗争精神，也许前途茫茫，但是重要的是坚持，不放弃，哪怕终我一生。

掩卷思索：我应该怎么做？可以怎么做？我是否想要与我的命运抗争？我是否接受了苦难的馈赠？是否享受了苦难的幸福？我该怎么把我的感受来传达给他人，传达给我的学生？我应该告诉我的学生们：即使今天你还很弱小很渺小，依然不能放弃奋斗，依然要有信心恒心；无论你现在身处何种境地，依然有上升的空间，有改变的可能；不要害怕挫折与困难，因为那是生活在考验你，在锻炼你……

初读《平凡的世界》是1994年春天的事，后来自学考试本科毕业论文就是关于本书。那时候因为想重读，因为要写论文，匆促中明知是盗版的书，也亟不可待地买了回来，仔细阅读，用心感受，激情批注。自己回头来看，真正走进我生命中的几部书，《平凡的世界》一定是其中重要的一部。

还记得第一次真正在课堂上跟学生讲起这部书还是2003年。那一年学校安排我上《公共关系实例运作》课程，每周有三节课。在保证完成基本教学任务的前提下，后半学期每周用一节课为学生讲读经典文学。当读到《平凡的世界》时，学生一下子被开篇那个动荡苦难的社会生活吸引，由此一发不可收拾。读完书进入大讨论，进而是写作，学生们群情激奋，纷纷畅言，欣赏孙少平的人生观和价值观，结合自己大谈特谈。看到学生的投入我也非常兴奋，我知道学生们的思想已经被书中人物给洗礼净化了，他们的精神世界得到大幅度提升，这正是我这个教育工作者想要的结果，坚定了我继续跟学生讲读经典的信心和决心。教书育人除了课本，还有那么多经典书籍，经典人物可以做蓝本，我不能放过，不能错过。

后来每届学生基本都会听到我对《平凡的世界》的介绍和评讲，他们都会被吸引，被启迪，被洗礼。每一次都能感觉到他们的改变和进步，每一次我都能充分感受到教育的伟大魅力，感受到做为教育者的幸福指数的上升。教学相长，有了我的教有了学生的进步，有了学生的进步更促进我教的热情。

到今年的《平凡的世界》电视剧开播，一下子书、电视剧都火了一阵，让喜欢这部书的读者很欣慰，也大快朵颐了一把。早就该拍这部戏了，因为它负载的厚重的历史和人生，所以一直好想都不太敢涉猎。但是我们相信正面的激愤人心的好东西一定是经得住时间的检验，一定是如陈年的老酒，历久弥香；相信公道自在人心，无论社会流俗如何，中坚力量始终都在，他们是民族的脊梁。而作为教师最重要的就是添砖加瓦，共同培养这些将成为民族脊梁的后学后生。

我们都是平凡的人，在《平凡的世界》里读懂平凡的人生，思考不平凡的人生，选择一个不平凡的人生路，去做一个平凡的人。

张星月

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