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标题 小学的小学作文1000字
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精选小学的小学作文1000字集锦十篇

在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的小学的小学作文1000字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学的小学作文1000字 篇1

我十二岁了,已经过了四千多天。在这么多天里,发生了许许多多的事,其中有这么一件事令我难忘。

“琪琪,妈妈去上班,今天是星期二,我的车限行,今天中午就不能回来了,你自己煮面条吃哈!”早上,我就被妈妈的这样一句话吵醒了。

“哦……知道……”我有气无力,似睡非睡地答道。

过了一会儿,只听“砰“的一声响,我从床上一下子跳了起来!

“耶!自由了!妈妈终于去上班咯!我这么兴奋的叫喊着,然后直奔电视……

不用说,后面一直在看电视,直到中午……

“叮叮叮!”哎呀,电话响了!我赶紧把电视声音关小,然后漫不经心的拿起电话:“喂?”

“琪琪,到中午了,你在煮面没?”原来是妈妈。

啥?煮面?!我一直在看电视呀,早把这事抛到九霄云外去了,如果不是妈妈提醒,我今天岂不是要饿肚子了!

“在……在煮!水冒着泡呢!拜拜我去下面的哈!”先哄哄我妈,再挂电话,然后狂奔厨房。

煮面煮面,先是干啥来着?先把面拿出来再说。

我打开冰箱,拿了面,又看见鸡蛋。拿俩鸡蛋吧,今天中午就吃“鸡蛋炒番茄面”!

番茄又在哪儿啊?——妈你能不能把菜都放冰箱里?省得我到处去找!

最后,终于在厨房抽屉里找到了可爱的番茄们……

我拿了两个番茄,放在水槽中,开水,然后,仔仔细细的吧番茄的每个角落都抠得干干净净。

我把番茄放在菜板上,亮出一把锋利的菜刀,对准其中的一个番茄,“刷刷刷”几声后,那个番茄变成了七、八片“小红船”。当然,剩下的那个番茄也被我“咔嚓”了……

番茄已就绪,现在开始打蛋,但是……为啥这词听着有点儿别扭……“不管了!”我甩甩头,把这样想法抛走。打蛋就打蛋,把蛋清蛋黄一起到入小碗儿中,再用筷子搅拌,等搅成纯黄色后,就可以放下筷子了。

鸡蛋液就绪了,就可以做“蛋炒番茄”了!我拿出炒锅,放在灶上,开火,等锅里的剩水都蒸发掉后,再到入油,等油冒烟儿后,就可以倒入鸡蛋了。哎呀,这鸡蛋君可是液体啊,不是说在火上烤的油遇到液体会蹦出来吗,油蹦出来溅到身上会很疼啊……想到这儿,我真可怜妈妈,她每天煮饭烧菜时一定会被油蹦很多次吧?真是……下次我来替她抵挡痛苦好了。言归正传,目前正要受伤的可是我呀!算了算了,老天保我不被蹦痛就行了……我鼓足勇气,闭上眼,把蛋向锅里倒。“啪啪啪”哇塞油没蹦我哎!难道是老天显灵了?我睁眼一看是鸡蛋把油盖住了,它才没蹦的……不管它了,竟然没蹦就开始炒了吧!我拿起铲子,把蛋翻炒了一会儿,就下番茄,然后又炒……当然,等它们水分炒干后还要加水什么的。

十分钟(大约)后,“鸡蛋番茄面”才完工。

“面呢?”大家百分之二百要问这话。忘记说了,前面炒番茄的时候,我也同时在煮面的……

最后一项工程:把三中东西放在一个大碗里,再舀点汤。OK!这样就完了么?不!前面那不是最后一项,因为正宗的最后一项是——吃了它们!

嗯啊……于是,我就开饭了!不对啊,是“开面了”才对吧?

折腾了一中午,我直到下午才吃的午饭,虽然说面条由于时间长了而煮成了渣渣,不过还是不错喃!

我难以忘掉它,这因为这是我第一次自己做东西吃。相信,我以后一定会做得更好的!

小学的小学作文1000字 篇2

据说龟兔赛跑以后,小乌龟赢了,在动物界里出了名。

小兔整天唉声叹气,懊恼万分,连乌龟都比不过,真是把兔子国的脸丢尽了。

兔子国为了夺回面子,决定和乌龟国再比一次。赛前,成千上万的记者采访了小乌龟:“请问您背着这样重的壳是怎样赢的?”小乌龟满不在乎地说:“兔子国选手的那个鸟样,跑也没跑完就睡觉,我能不赢吗?”一大堆记者又采访了很多个问题。小乌龟答也答不过来,比赛马上要开始了。

这时乌龟国的乌龟和兔子国的兔子都信心十足,神采奕奕。冠军将会赢得一个非常大的冠锋。冠锋价值十几亿动物币(动物币是在每个动物国都通用的,每个动物国组合起来就是动物界)。为了那价值十几亿动物币的冠锋,选手们发誓一定要比赛好,为祖国赢得财富和荣誉。

于是一场紧张而又激烈的比赛开始了。动物裁判说,这次比赛谁赢了不仅可以获得冠锋,而且还可以品尝山珍海味。动物们一听,更羡慕兔子和乌龟了。

第一个项目:翻跟斗。嘿,翻跟斗谁不会啊,就连慢吞吞的乌龟都会。于是翻跟斗开始了。兔子一翻一翻,很普通,赛场上都翻了一圈了,还是老样子,也没动物喝彩。轮到乌龟了,只见乌龟来了个绝招--斗角称,乌龟把头顶在地上,脚又一撑到了半空中,而且还变起了魔术,把观众们都看的眼花缭乱。接着,乌龟到了地上,把头缩到龟壳里面,在地上来了个龙卷风。它耍完这一招后,又摆出个无与伦比的造型,真是酷呆了。评委给了它110分。兔子急得哭了起来,它的跟斗因为没有创新才得了20分。

第二个项目:武术对打。嘿,武术小乌龟可是练过的。于是一声令下,比赛又开始了。这回小乌龟先来个高刃爆,高刃爆就是再碰到对手之前,对手就感到一阵麻痛。等碰到对手以后就犹如刀戳过自己一样。让对手防不胜防。这时整个体育场震爆了。接着又有一阵雷到他手上,像兔子捶去,那可是十万伏特的电压啊。整个体育场都被电到了,仿佛核弹爆炸。兔子被电以后眼睛就泛白了,毛也张开了,耳朵也被乌龟打掉了一只。这还不算什么,更严重的是兔子的骨头都被打断了,颅脑都打出血了,身子还有静电呢。小兔子受了重伤,医生赶紧上来抢救。动物评委给乌龟110分。哇,总分就有220分了。兔子好一会才抢救过来,评委看他它可怜给它5分。兔子国的公民难过死了。

接下来第三个项目:跳跃比赛。小兔子虽然多处受伤,但也不甘示弱,打起精神来继续参赛,目的是要打败乌龟。可是他差点就跳过了,他跳的时候正好碰到了栏杆,把脚给碰了一下,啊的一声摔了下来。顿时他又被送进医院去保养,评委给了它15分。对他不错了。乌龟又华丽的一跳,跳过之前,他先来个龟壳滚动,接着强力跳跃,又完美的落地,做出胜利的姿势,评委给了它180分。比赛结束了。乌龟得了400分。兔子的了40分。都会有奖励分数的,奖励分数是20%,每个动物的分数除以5就是奖励的分数。乌龟赢了,他得到了冠锋,是乌龟国的骄傲。于是他将冠锋拿回了国,用冠锋金锤把冠锋砸开。顿时很多奖品都掉了出来,其中有一张空白支票,可以任意填写金额。这回乌龟国发财了,于是他们写一古戈尔,几步走到银行去取钱,他们领到了一古戈尔乌龟币,可以用到世界末日那一天。还可以被邀请到山珍海味的地方。

小学的小学作文1000字 篇3

如今气温越来越暖,天气越来越旱,于是冬天里的雪也越发的稀罕了,姗姗迟来,匆匆离去,还没等人们来得及看清楚它的容颜,就转而消逝了。

今冬,天气异常晴朗,几乎每日都是阳光普照,到了数九寒天还依然暖着,尽享深冬难得的温柔,也在期盼着雪的降临。北风夹带着哨音“呼呼”地吹响,令人不由得寒意从心头而发,好冷!看来今年冬天真正的来了,只不过来得晚了些。风夹带着雨丝飘落下来,先是零星小雨,悄无声地浸润着干裂已久的土地,后雨丝渐渐转为了雨珠,于是大地“咕嘟咕嘟”饥渴地吮着上天赐予的这场甘露,雨的无声也变为了有声“哗哗哗。”

今夜我无眠,蜷在床上听雨珠“啪嗒啪嗒”肆虐地敲打着窗,任绵绵不止的冬雨把惆怅注满心房,对着漆黑的夜听雨声:哀叹发间夹杂的银丝又多了几成,困惑缠绕心头的烦忧挥之不去,感伤大半的年华无声地消磨。雨珠没有因我的思绪而止住,仍肆无忌惮地在夜空“哗哗哗”地畅响。我又感慨着最是风雨惹人恼。不知何时睡着了,也不知何时雨止雪飘,醒来时,发现窗外已是软雪堆积。不由得令我想起陶渊明的诗句:凄凄岁暮风,翳翳经日雨。倾耳无希声,在目皓已洁。大地天空莽莽苍苍一片,“雪飘冬天”,一阵狂喜,心中的郁结也随之释去。

眼前软软糯糯的雪花,已令我把昨晚的惆怅抛于脑后,何苦自寻烦恼?于是长长地呼出胸中的浊气,深深地纳入一口新鲜的空气,任之在身体里畅快地运行,感觉很舒畅。同是大自然送给冬天的礼物,却给了我两种不同的心境。雨生惆怅,雪生祥和。下了整整一夜,雪花还在风中漫天飞舞着,落地无声,洋洋洒洒,在无人操纵下正大手笔地绘着冬雪图。

软雪炫目的反光刺痛了我的眼,情不自禁地眯起,可又不舍弃眼前的雪景不望,怕它再匆匆离去。于是睐来眼睛,推窗观赏,飞花入户,寒风迎面,只觉面似刀子深刮,身体不由激灵灵地打了个寒颤,而呼进的气流却似别样的清新,又深吸了几口,不觉雪花趁机飘入,凉凉的,滑滑的,还有一丝的甜润。伸开温热的掌心,令蓬绒的雪花落入,我要和它亲近,还没等数清楚雪花到底有几个棱角,它竟自化去了,在我的掌心里化做了一滩水渍。我惋惜着,看来雪花只属于寒冷,而于温度无缘。

虽有见过冰天雪地,也有见过万里雪飘,但每年冬天能看到一两场飘雪就感到很满足了。雪是洁净祥瑞的像征,又向有瑞雪兆丰年的说法。可雪一直在我的眼里是静寂的,清凉的,雪中没有喧嚣,雪中也没有迷惑,雪中唯我,享受着这种安静的同时也就有了置身红尘之外的感觉。雨张扬,不分季节,一年之中不知令人会多生出了几起惆怅。雪软糯,只有在寒冷的冬季才会飘起,用着一种特殊的方式荡涤人们燥烦的灵心。

雪被无声地铺上房顶,玉树琼花悄然地绽满枝丫,就连路面上那些凌乱的鞋印也被刚刚飘起的雪花遮盖住了。一切都是那么安静,雪在悄悄地装点着大地。狗摇着尾在绒绒的雪毯上,小心翼翼地踩着梅花。麻雀扇着翅扑愣愣地一起一落,故意拍落翅上闪烁的点点星星的雪花。山丘上的松柏掩在卧雪间,接受着寒冬对它们的考验。

在飘雪的冬天,我虽无力挽住雪的停驻,但已在心里留下了它的美丽,雪整整落了一天。鲜红的太阳升起了,阳光也如潮水般的泻来。于是积雪开始悄悄地融化,到处都能听到滴水声。

阳光下的雪很美,雪在阳光下融化着,滴答滴答……

小学的小学作文1000字 篇4

这个学期学校开设了电脑课,这下,同学们可乐了。瞧!平时那几个“调皮蛋”现在还不乖乖地坐在那里听老师说要求呢!你不知道吧?要是不守秩序就难以入内哦。因为刚开设,而且又是在上半年,所以就只有五、六年级能上,而咱们的老师为了履行自己的诺言——要是四年级开设电脑课就一定给你们上,可一拖再拖,好不容易盼到了,哎,学校说四年级不上,大家都失望极了。也许更是为了令我们的好奇心得以满足吧,于是老师去校长那里争取来了这个机会。(每个星期一节兴趣课时给我们上)。

“丁零零……”习以为常的铃声在今天看来却显得特别的管用,同学们个个精神抖擞,箭步如飞,如潮水般涌进了教室。一刹那间,教室里又变得好静啊!没有以前那“挤时”的谈笑,也没有那“惜时”的运动。甚至可以听到“砰……砰……砰……”的心跳声。

班长一声令下,我们排着整齐的队伍走向电脑室。这短短的几步,却让我感觉是那么的漫长,听!又有同学在喊了:“你怎么老踩到我的脚后跟啊?你能不能走慢点啊……”同学们想笑,但是担心被老师说影响别的班级,所以都捂起嘴巴偷笑。为了不成为离群的“大雁”,我呀也没辙。俗话说“好汉不吃眼前亏嘛”,等会露两手给大家瞧瞧。“吱噶……”门开了,“哇,电脑好多啊!”同学们看了惊叹了起来,可这惊叹就好比是那蚊蝇一般,就用老师常说的那句话吧“光打雷,不下雨”,我心里暗自发笑:什么大惊小怪的啊。我家电脑就有,而且还装了宽带,别说这,我还能“操作”电脑呢!电脑嘛,简直就是小kiss拉,我心底里得意极了。

“同学们,我们今天先简单了解电脑的几大组成。然后教同学们开机、关机。”老师话音未落,我的显示屏上早已有了一副图案,同学们的目光一齐朝我袭来,“哇,你看他会画画哦;他是怎么画的啊;你看那个笔好有趣哦;嘿,教教我啊,斌杰……”同学们在羡慕我呢,他们都想跟我请教哎!“我好厉害哦!”我心里美滋滋的,甭提有多开心了。这个时候老师说的话,对他们来说,好象真成了耳边风了。他们时刻注视着我的图案,没将老师的话听进去。看,一条“小鱼”被网住了。接着又是一位,我知道他们是因为看我的图案入迷了才会被抓的,心里啊更是钦佩自己起来了。脚步声渐渐离近我,原来是老师站在我的身边了。我不知道老师会怎么“惩罚”我,因为我没有按老师的要求,而在随意地操纵电脑。“小杰,我看你画得很快哦。咱们比一下,如何?”同学们在一旁大声嚷嚷:“斌杰加油,老师加油!”比赛开始了,可没等我画出基本轮廓。老师却完成了一副非常美丽的'画,同学们给了老师阵阵的掌声,嘴里不断地叫着:“老师好棒。”我低下了头,可老师却鼓起了手掌,“其实斌杰同学已经很了不起了,他对这个画画的方法掌握的非常的好,只要像杨老师一样多练习,多画画,肯定能画得比老师更好。老师呀,就是那个卖油翁,只是熟练罢了。同学们只要好好学习,一步一步来,也一定可以画出人人称好的画。”听着老师的话,就好象是三月的细雨滋润着我,又好象那和煦的阳光温暖着我…

小学的小学作文1000字 篇5

在班级这个温暖的大家庭中,在少先队员这个光荣的集体中,在老师家长的呵护下,我已经从不懂事的小苗苗长成了一个活泼、机灵、学习成绩优异的小学生。在班级里,我是老师的小助手,是同学的好伙伴;在家中,我是家长的好帮手,是邻居口中的好孩子。

品德:我乐于助人、尊敬师长、友爱同学,有一颗善良的心。

我是一个富有爱心的小女孩,在学校开展的汶川大地震“献爱心”活动中,不仅带头捐出平时省吃俭用节省下来的零用钱,还在妈妈的陪同下来到中国福利会,捐出了自己的压岁钱,我要把爱心撒向社会,是一个乐于参与公益活动的好孩子,让这些零花钱用到最需要的地方,让灾区的小伙伴们能和自己一样尽快地回到快乐的学习生活中。

记得一年级时,在一次考试中,我热心帮助了一位同学:考试开始了,我拿起笔正想答题,忽然看见我旁边的同学抓耳挠腮,似乎有什么天大的难题一样,十分焦急。我见此情况,小声的问道:“你怎么啦?”“我的铅笔忘带了。”我听后,毫不犹豫地打开铅笔盒,拿出一支笔,说:“我借你。”她听后连声道谢:“谢谢你!”我觉得心里暖暖的。

学习:我的学习成绩优异、勤奋好学,碰到不懂的问题我都要打破砂锅问到底。

作为一名优秀的少先队队员,工作认真,处处以身作则,要求同学做到的,自己首先做到。勤奋好学,兴趣广泛,热爱集体,关爱他人,以优异的成绩和工作能力给同学做出表率,在集体中有很高的威信。虽然我取得了不少骄人的成绩,但我能时刻提醒自己,在成绩和荣誉面前决不能骄傲自满。因为我知道谦虚使人进步,骄傲使人落后;一分耕耘,一分收获。我用自己的实际行动,踏踏实实地从小事做起,有我的影响为榜样,在全班营造了一种积极向上的学习氛围,我也成为了小伙伴们心目中的火车头!

我得过许多奖项,如:现场作文比赛三等奖、学校举办的法制征文比赛我的作文被订成一本书、作文上厦门日报和厦门晚报、20xx年学校运动会200米赛跑第八名等。另外,我在周六、周天利用课余时间报名参加了不少快乐学习的提前班和才艺班,有:英语、阅读与写作、奥数、画画、舞蹈,在一学期结束后,我也会得到兴趣班老师颁发的奖状和小礼品。仔细算一算,我也算是“多才多艺”。

纪律:我不但爱学习,而且守纪律,每天不迟到不早退,不与同学打闹,不乱冲跑。

我经常帮助老师、同学:我是班级里的学习委员,自从当学习委员的那天起,我就对妈妈说:“我觉得作为一个学习委员,不但成绩要好,还应该热心帮助老师同学。说到做到,第二天去上学,我见同桌正在苦苦想着一道题,我就问:“你有什么难题,我帮你解决吧。”同桌豁然开朗,说:“第三大题的第一小题怎么做?”我微微一笑,说:“很简单,只要你把它们相加的得数除四就行了,因为……”

这就是我,一个守纪、勤奋、品学兼优、乐于助人、友爱同学、尊敬师长、活泼开朗、全面发展、充满生机朝气的快乐女孩。

小学的小学作文1000字 篇6

小猫迪斯有一个非常非常爱他的爸爸,迪斯的妈妈很早以前就生病去世了,为了给他的妈妈治病,他爸爸不仅花光了家里所有的钱,还向周围的邻居借了不少的钱。现在,迪斯和他的爸爸相依为命,过着贫穷的生活。

猫爸爸为了支撑这个家便四处寻找工作,养家糊口。

一天,猫爸爸拖着疲惫的步伐推门进到家,见儿子正在写作业。“儿子,我找到了一份满意的工作,但……但离家非常远。”他气喘呼呼,激动但又有些沮丧地说。

“这是真的吗?爸爸,那你就赶紧去吧!”

“那你,你独自一人在家可怎么办?”

“没事,爸爸。我现在已经长大了,会自己照顾好自己的!”迪斯懂事地安慰着爸爸说。

爸爸一把拉过迪斯,紧紧地把他抱在自己怀里,久久没有说话。

第二天一早,迪斯醒来时,发现一小篮子的鱼放在床边,还有一张猫爸爸留下的字条,上面写着:再见,亲爱的儿子-迪斯,爸爸走了。等爸爸挣够借邻居的钱,就回来了,你可要照顾好自己。爱你的爸爸。迪斯捏着这张字条,想着永远离开的妈妈,想着现在走了的也不知什么时候回来的爸爸,鼻子一酸、眼睛一热,不禁泪如泉涌。他哭啊、哭啊,哭了整整一天一夜,终于晕倒在地。

周围好心的邻居知道,便纷纷伸出援助之手,给钱的给钱,出力的出力。邻居爱尔知道了,便把迪斯领回了自己的家中,给他好吃的、好喝的,她的儿子爱其和迪斯年龄相仿,因此善良的爱其也把迪斯视为自己的亲兄弟,一同上学、回家,并且事事谦让着迪斯,这让迪斯感受到了家的温暖。

一天,两天,一周,两周,一个月过去了,但爸爸任然没有消息。迪斯虽然在爱尔家生活得很幸福,但他一刻也没忘记自己的爸爸。他常常在心理偷偷的呼唤着“爸爸,你现在还好吗?爸爸,我想你!”

一天,一阵急促的跑车声从远处传来,迪斯好奇地从窗口探出头,他看到尘土飞扬的路面,一辆小车向这边飞驰而来。一眨眼的功夫,车就停在了他的眼前。车门打开,下来一个身材魁梧、脸色黝黑的中年男人。“天啊!”迪斯使劲地摇了摇自己的头,眨了眨自己的眼睛,他不敢相信,这个男人就是数月不见的,最最亲爱的,日思夜想的爸爸。“爸爸”迪斯冲着这人高喊道。这人扭头也看见了迪斯,他一步就跨到迪斯站着的窗前,一把就把迪斯从窗里抱了出来,高高地举过头顶,大声地笑着、喊着“哦!这不是我亲爱的儿子-迪斯吗?好小子,你又长高了,长壮了。哈哈哈!”

迪斯父子的动静,惊动了周围的邻居,大家纷纷从家里走出来,向久别重逢的父子表示祝贺。猫爸爸也一一谢过大家数月来对迪斯无微不至的照顾和援助,并还清了所欠邻居的钱。他对大家说:“当初应聘去当矿工,一次出工,竟意外地挖到了金矿,挣到不少钱!现在,我们家也有钱了,但不会忘记在最困难的时候,周围邻朋的援助,所以,自己打算拿出一笔钱来,建一所学校,让贫苦的孩子们免费上学;建一家工厂,让贫苦的大人们有工作做。”猫爸爸的话音刚落,人群立刻沸腾了,随即想起一阵热烈而持久的掌声。

就这样,迪斯和他的爸爸又快乐、幸福地生活在一起了!

小学的小学作文1000字 篇7

在城市里住久了,谁不渴望像大诗人孟浩然一样隐居在一直远离尘埃,没有污染,没有燥音,山青水秀,鸟语花香的地方。而乡村,正是一个这样美好的地方。

一天黎明,我骑着车行驶在平坦的公路上,我要去看海。一阵凉爽的清风吹过,让我神清气爽。一股茉莉花的清香扑面而来,小溪的歌声也在我耳边响起,公路两旁是五颜六色的稻田,几座古色古香、白墙黑瓦的小房子在群山中若隐若现,青草绿得仿佛要滴下油来。路旁连绵起伏的山岭如同一个年轻青涩的美丽少女,伏在地上安静地等待什么?在看那山脚下水光潋滟的湖水,如同一块蓝盈盈的宝石,里面映着所有的美景,一切都显得那么安静!

突然,车子驶进一个幽静的山谷,树叶都绿地沉郁,除了树叶因被风吹动而发出的沙沙声,时不时传来几声悦耳动听的蝉鸣和鸟叫声外,没有一点儿声音,这使得山谷显得更加寂静了。

几只可爱的小鸟站在我的肩膀上,它们碧蓝色的胸脯,翠绿色的脑袋,浅黄色的嘴,紫水晶般的眼睛。长在头上雪白的羽毛如同戴着一项白帽子,一条如同闪亮绸缎似的红黄两色条纹的带子从头部贯穿脊背。橙色的翅膀上印着有层次的蜜色花纹,黑色的尾羽散发着金属光泽,犹如大自然精美的艺术品。

它们演奏着好听的乐曲,高时如同北风呼嘨,低时如同弹珠在盘子里滚动;重时如雷声震撼着我的心灵,轻时如同小溪一般缓缓扣入心弦;快时如同苍鹰在蓝天中急速翱翔,慢时如同观看花蕾绽放。时而优雅如同看见一位白衣飘飘的仙女在莲花池上翩翩起舞,时而奔放如同听见夏日的暴雨敲击屋顶发出有切奏的声音,热情而豪放。活泼时如同小鹿在轻盈地跳跃着,悲哀时如同黑色的幽灵在身边飘舞,这么美妙的乐曲,让我如痴如醉。

我来到了海,碧绿色的海面上笼罩着一层乳白色的浓雾,太阳的第一束光芒射向了我,那光芒红如胭脂一般红。碧绿色的海面,乳白色的浓雾,胭脂般红色的太阳光,构成了一种无比柔美,又无比刚硬的美——大自然的美。远看,大海如同一块翡翠上镶着金边;近看,碧绿色的大海上映照着金色的光芒。太阳发出的光芒由胭脂红变成了橘黄色,又由橘黄色变成了金黄色,金色的光芒照耀在我身上,为我穿上了金色的纱裙;照耀在海面上,给海劈上了一层美丽又神秘的金色面纱。一阵凉爽的海风吹来,我张开双臂,让海风抚过我的每一寸肌肤,痒痒的,让我忍不住想笑。

回家的路上,我突然把车子一停,跑进了一片茂密的树林,我想像自己是一棵参天大树,坚强,挺立。无私奉献,默默得为下面娇嫩的花朵遮风挡雨,让鸟儿在我身上筑巢;我想像自己是一条欢乐的小溪,在树林之间川流不息;我想像自己是停在枝头的夜莺,为万物送上婉转动人的天籁之音;我想像自己是只可爱的小鹿,在树木之间轻盈地跳跃。我想像自己是一朵白云,变幻无穷而带给人们欢乐;我想像自己光芒四射的太阳,发出光芒照耀着世界。我的身心都融入了大自然,仿佛已经成了大自然的一部分。

谁不愿意融入大自然呢?谁不愿意像大诗人孟浩然一样隐居在乡村和树林呢?期待你的加入。

小学的小学作文1000字 篇8

我参加了5天4夜的夏令营,夏令营的生活丰富多彩,其中最令我难忘的就是包饺子,抓鱼和打cs。

早上8点,我们出发了,来到基地,白天的开营仪式和破冰游戏让我们一群人成为了好兄弟姐妹。晚上,就成为了我们的天地。一群孩子,在没有大人的干涉下在宾馆里蹦来蹦去,还看电视,打水仗,营地成了一片欢腾的儿童天地。

次日早上,我很早就起来了,因为今天要去四季花田去玩,还要抓鱼,包饺子,磨豆浆。到了中午,我们就开始包饺子了,我们包的饺子千奇百怪,有糖果型的十字架型的馒头型的我们一共包了五百多个,过了一会儿,饺子熟了,我们都争先恐后的抢着吃,这可比超市里的好吃多了。然后我们又去磨豆浆,我们一起推着最古老的石墨那个磨子,最初了最原始的豆浆,我们美美的品尝了新鲜的豆浆。

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然后我们来到一条很多石头的小溪,老师从上游放了很多鱼,我和小伙伴在放鱼的洞口那里用水桶接着,准备开始抢鱼,随着扑通扑通的声音,老师把一袋一袋的鱼全放了出来,我们用塑料桶守着洞口设好了陷阱。可是我们等了几分钟也没有一条鱼进来。突然只听见曾上一扑通一声掉进了一个石洞里面,不掉不知道一掉吓一跳,原来那个洞里面有很多鱼,而且还有三个洞口都可以伸手进去,我们4个人就分了一下工,由我和严兆麒还有王淳负责赶鱼,曾上一来抓。一下子就抓到了十几条,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我们又发现个洞口,那个洞口只有我的手才可以伸进去,而且和其他洞口也是相通的。我二话没说手就伸进去了,一下子就抓到了一条鱼,一下又一条,一下又一条,很快我就抓到了很多鱼,渐渐地,鱼开始学聪明了,东躲西藏的。于是我使出了绝招“搅混水”,让鱼分不清东西南北,晕头转向的鱼儿纷纷跑出洞口,离开了安全地带,他们那里知道我的小伙伴们早已在洞口做好了准备,7、8个爪子同时伸向这些可怜的鱼儿们,结果是鱼儿们全部都被我们抓获了!我们又去小溪后面抓鱼,又带了几条鱼回来了。

下一站,我们来到了麦田里,扑面迎来的是水稻的清香,走了4.7公里来到了一个寺庙里面,在那里学习了包扎,我们用麻绳自制的担架,抬着钟启轩,围着院子绕了一大圈,累的满头大汗。

最后一天,我们去玩了攀岩,射箭,最精彩的是真人cs。我们7个人一队,穿上迷彩服,各自躲在了掩体后面。我趴在掩体上,悄悄的瞄准了一个目标,然后开枪,只听见那边“啊!”我的迷彩服也震动了一下,说明我命中一个目标。对方也发现了我,我就躲进了掩体,我灵机一转发现了一个可以射击的好地方,一个屋子,里面有几个孔,很好瞄准有不容易飞攻击,我左躲右闪冲到了那间屋子,关上门,架好了枪,就开始射击了,我就想一个狙击手一枪一个,打中了很多人,游戏结束了,教练看我的显示屏,发现我竟然打中39人,真是过瘾啊!

就这样在开心的闭幕仪式中我们结束了夏令营,真是开心,今年冬天我计划还要参加冬令营,我已经开始期待了

东辰小学----------4.8班王宇奇

指导老师-----------孙丽萍s

小学的小学作文1000字 篇9

一、常规教育方面

刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决[由网站收集整理]课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“看杂志、做游戏、排球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整洁,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面

各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正

小学的小学作文1000字 篇10

教学目标:

1、分析杨二嫂的人物形象,体会个性化语言的妙用。

2、学习用个性化的语言描写人物。

教学重难点:

培养学生用个性化的语言描写人物的基本能力

课时安排:

一课时

教学过程:

一、生齐读《故乡》的39----52段导入:同学们,著名作家老舍说:“要知道,对话是人物性格的?声音?,性格各殊,谈吐亦异。”这说明了语言是反映人物性格的钥匙。今天就让我们走进《故乡》,走近杨二嫂,去揭开语言描写的神秘面纱,见识它真实的芳容!

二、出示学习目标:

1、分析杨二嫂的人物形象,体会个性化语言的妙用。

2、学习用个性化的语言描写人物。

三、文本学习:

1、分角色读下列语言描写,看本句语言描写,写出了杨二嫂的心理,表现了杨二○

嫂的性格。

“哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。

“你不认识了么?我还抱过你咧!”

……然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高……”

“那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。

“那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。”

“我并没有阔哩。我须卖了这些,再去……”

“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”

我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。

“啊呀啊呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

(生读后)师:让智慧的火花在交流中碰撞,请同学们说出自己的发现。

生一:“你不认识了么?我还抱过你咧!”

这句语言描写,写出了杨二嫂想套近乎的心理,表现了杨二嫂精明的性格。

师:“理由?”

生一:小时候,我抱过你,说明我对你有恩,你的东西可应该让我拿走,她也好张嘴要东西,所以它很精明。

师:是的,他读出了文字背后的心理。

生二:……然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高……”语言描写,写出了杨二嫂不平的心理,表现了杨二嫂尖刻、势力的性格。

师:她注意了从文中找现成的词语作答,这可是宝贵的经验!

生三:“那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。”语言描写,写出了杨二嫂明着来要东西的心理,表现了杨二嫂贪婪的性格。

师:你从哪写词语中看出来的?

生三:“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”语言描写,写出了杨二嫂要东西要不来之后,就心里非常气愤,他就接着造谣来发泄她心中的气愤的心理,表现了杨二嫂泼悍、尖刻的性格。

生四:“那么,我对你说。迅哥儿,让我拿去罢。”这是明要。搬动又笨重,说明她想要大的器物。“这些破烂木器”,这些说明了他不满足于一件两件。

师:这位同学筛选关键信息的能力真强!

生五:“啊呀啊呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”语言描写,写出了杨二嫂明着来要不来东西,就趁人不注意来偷的心理,表现了杨二嫂尖刻的性格。

师:我觉得这句话后半句的描写也非常精彩,你是如何看待的?

生五:后半句运用了神态动作描写,愤愤写出杨二嫂生气的样子,絮絮就是嘟嘟囔囔,其实她的眼正在四下里看,在找东西。慢慢为找东西赢得时间,塞在裤腰里写出来杨二嫂的粗俗。

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更新时间:2024/12/25 22:37:29