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标题 《我们的游乐器材》教案
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《我们的游乐器材》教案

教学目标:

1、让学生能自制游乐器材,并在制作中培养学生的动手能力、思维能力与创新能力。

2、让学生述说自己的设计思路,演示自己的.设计成果,培养说话能力与演示能力。

3、认识重力、弹力与摩擦力等几种力。

4、学会自我评价与评价他人,培养自信。

重点难点:在活动中积极参与,勇于表现。

  课时安排:4课时

  教学过程:

第一课时

一、导入:

出示跷跷板、滑梯、蹦蹦床的图片,谈谈自己玩过后的感受。你还玩过什么器材?愿意自己制作游乐器材吗?

二、新授:

1、欣赏借鉴教材86——87页的三种游乐器材展示,小组交流体会。

2、你有更好的点子吗?小组同学讨论自己的设计方案,并形成文字,力求详细实用。

三、布置作业:小组合作完成自己的游乐器材。

第二课时

一、导入

大家的游乐器材都做好了吗?我们这节课来个大展示。

二、展示

要求:1、1人讲解,1人演示。

2、特邀评委讲评。

三、教师总结。

四、小组同学讨论改进方法。

五、布置作业:自行改进。

第三课时

一 、自学

认识五种力

二、拓展

关于这五种力你还知道什么知识?你还知道什么力?

第四课时

一、导入

本次活动结束了,你的表现怎么样呢?

1、自己填写90页的表格。

2、小组讨论填写左边的“小组评价”。

二、拓展

1、讨论:运动员在上单杠前,要在手里涂些镁粉,这是为什么呢?

2、找找图中出现的力。(90页)

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更新时间:2025/1/11 5:24:46