《三年级语文补充习题》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

三年级语文补充习题

范文

三年级语文补充习题

练习需要增强练习者的动机，防止单调化所引起的动机下降，防止练习作业的负荷过重。下面是小编为大家整理的三年级语文补充习题，仅供参考，欢迎阅读。

三年级语文补充习题1

《总也倒不了的老屋》

一、形近字组词。

洞（）准（）暴（）

同（）堆（）瀑（）

壁（）撞（）抱（）

碧（）童（）饱（）

二、注音。

暴雨（）凑近（）孵鸡（）饥饿（）

偶尔（）喵喵（）叽叽（）老屋（）

三、小小变色龙（给多音字组词）。

倒dǎo（）行xínɡ（）

dào（）hánɡ（）

觉jué（）好hǎo（）

jiào（）hào（）

三年级语文补充习题2

《秋天的雨》

一、请你在田格中把字写端正。

爽、萝、柿、扇

二、根据课文内容，把下列词语连接起来。

小喜鹊挖个树枝睡大觉

小松鼠衔来松果造房子

小青蛙找来地洞当粮食

三、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。

1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

2、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

3、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

5、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

四、从课文中抄写自己喜欢的句子。

_________________________________________________________

五、读一读，写一写。

清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子

仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收

_________________________________________________________

六、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

1、这篇课又是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。

2、秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。

3、读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。

三年级语文补充习题3

《倾斜的伞》

一、读词语，写出下列词语的读音。

倾斜胳膊混浊淅沥笑眯眯

微颤仍然传递挽手灰蒙蒙

二、我是这样记生字的。

歪：________________________________

淋：________________________________

逢：________________________________

三、写话训练。

（1）许多年过去了，我们的校园仍然是那么________________，仍然是那么_________________，仍然是那么_________________。

（2）我渐渐长大了，妈妈仍然是那么_________________，仍然是那么_________________，仍然是那么_________________。

四、积累词语。

表示颜色：灰蒙蒙、_________________、_________________、_________________。

表示神情：笑眯眯、_________________、_________________、_________________。

三年级语文补充习题4

《荷花》课后练习题

一、读拼音，写词语。

wǔ dǎo yuán pán pò liè yi fú huà āi āi jǐ jǐ

（）（）（）（）（）

hǎo mèng bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo zuó yè

（）（）（）（）（）

二、字词集中营。

1、填一填，选一选。

“胀”是结构，第5笔是，部首是。“胀”的意思有A、体积变大；B、数量增加；C、身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。给下面的“胀”选择正确的解释：

饱胀（）

肚子胀（）

通货膨胀（）

“仿佛”：A、似乎、好像；B、差不多。给下面句中“仿佛”选择正确的解释：

a、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（）

b、他俩的模样相仿佛。（）

2、词语搭配。

嫩黄的（）碧绿的`（）金黄的（）雪白的（）

一片（）一朵（）一幅（）一阵（）

三、给句中字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。

1、闻：①听见②消息③用鼻子嗅

（1）一进门就闻到一阵清香（）

（2）新闻（）

2、破：①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏

（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（）似的。

（2）手被戳破（）了。

（3）破（）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟

3、仿佛：①似乎、好像②像、类似

（1）我忽然觉得自己仿佛（）就是一朵荷花。

（2）他俩的模样相仿佛。（）

三年级语文补充习题5

《搭船的鸟》

一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。

祖父（fù fū）

悄悄（qiāo xiāo）

鹦鹉（yīng wǔ rīng wǔ）

二、连一连，读一读。

搭橹披着小鱼

摇船衔着裙子

捕嘴背着书包

张鱼提着蓑衣

三、按要求写句子。

1、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）

反问句改为陈述句的方法：

①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”。）

②将反问句中的反问语气词（“怎”“怎么”“难道”等）去掉。

③将句末的疑问助词（“呢”，“吗”等）去掉，问号改为句号。

________________________________________________________________________

2、它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。）

________________________________________________________________________

四、结合课文内容填空。

1、多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。

2、它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。

五、阅读短文，回答问题。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么（）美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮（）。它还有一张红色的长嘴。

1、在括号里写上带点词语的近义词。

2、文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？（用“______”画出来）

3、从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？

________________________________________________________________________。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。