标题 | 中班安全教案:《会说话的安全标志》 |
范文 | 中班安全教案:《会说话的安全标志》 作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的中班安全教案:《会说话的安全标志》,欢迎大家分享。 一、活动目标: (一)鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的小朋友 (二)引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志。 (三)懂得一些基本的安全知识,培养幼儿的自我保护意识和能力。 二、活动准备: 布置标志迷宫、娃娃、视频、PPT图片、 三、活动时间: xxxx年4月1日 四、活动地点: 中三班课室 五、活动过程: (一)开始部分: 导入:教师布置迷宫,请幼儿猜是哪里? 教师引导提问:是商场、公园、马路还是超市呢?从哪里看出来? (二)基本部分: 1、出示娃娃人请孩子们指引娃娃走迷宫逛超市。 (1)教师带娃娃走迷宫,依次提问认识标志。 师:从哪个口进?(入口) (2)依次认识标志: 禁止吸烟标志——化妆品区标志——衣服区标志——右拐标志——119——水果区标志——收银台标志…… (3)师:突然着火了,该怎么办?报警怎么说?引导孩子说清楚火灾地点、名称。 (4)师:打完电话,怎么办?从哪出去?(安全出口)怎样逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去) (三)观看发生火灾逃生及消防救火视频。 师:楼顶上有很多人在干什么?(引起救灾人员的注意)师:有的人躲进电梯,这种办法好吗?为什么?(断电很危险)从哪逃出去?(安全出口)小结:安全逃生的方法。 (四)游戏:大火逃生 (1)设置情景,孩子感知火灾逃生游戏。 小结:找离自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。 (2)请孩子进行演示正确逃生方法。 (五)PPT展示小象学标志,孩子们进一步了解认识更多标志。 小结:标志的分类——警示标志、禁止标志、指示标志。 |
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