标题 | 幼儿端午节教案 |
范文 | 幼儿端午节教案范文 作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的幼儿端午节教案范文,欢迎大家分享。 幼儿端午节教案1活动目标: 1让幼儿感受传统节日气氛,激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面) 2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面) 活动准备: 1、视频(端午节儿歌) 2、图片(粽子、龙舟、香囊等) 3、实物:粽子、香囊 活动过程: 一导入播放视频 1问题导入师:小朋友们,你们知道五月初五是什么节日吗? 幼:端午节 师:那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢? 幼:赛龙舟 师:哇小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢? 2、教师讲述端午节的来历。 3教师再次提问:好了,小朋友们,听完了这个故事,你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀? 幼:屈原 二、给挂图选字活动。(巩固上面学的端午节知识) 1、师:在黑板上挂有关端午节的图片,请小朋友选字贴在图片的下面。 2、幼:选字活动 三、看视频,学儿歌。(再次巩固有关端午节知识) 师:教读《端午节儿歌》 五月五,端午到 赛龙舟,真热闹 吃粽子,带香包 蚊虫不来身边闹 幼:跟着老师和视频一起学习《端午节儿歌》 教学反思: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。 幼儿端午节教案2活动目标: 1.知道农历五月初五是特有的民族传统节日”端午节”,了解端午节的由来和一些常见的习俗如赛龙舟吃粽子。 2.能用完整、连贯的语言介绍自己对端午节的认识。 3.培养幼儿对自己国家明间节日的兴趣和热爱之情. 活动准备:粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶、幼儿材料、课件 活动过程: 一、引出课题,激发幼儿的兴趣。 1.教师出示粽子,引出课题。 2.教师,引出下一环节。 二、通过观、看课件、交流,了解端午节的由来和习俗。 1.让幼儿重点认识粽子了解端午节。 (1)认识粽子的不同形状 (2)认识粽叶 (3)了解粽子的不同口味 2.了解吃粽子的习俗。 3.了解其他的纪念方法。 4.端午节习俗。(看课件) 三、幼儿操作,准备过端午节。 1.教师提问:如果让你过端午节,你准备怎么过呢? 2.知道今年的端午节。师:那今年的端午节是什么时候 3.教师介绍准备材料。 重点介绍:香包、包粽子 4.幼儿操作,教师个别指导。 5.教师。 幼儿端午节教案3活动目标 学习朗诵童谣,感受童谣表现的端午划龙舟的民俗风情和热闹的节庆气氛。 感受八分音符和四分音符的`组合节奏,尝试配上打击乐表现划龙舟的欢乐情景。 活动重点 学习朗诵童谣。 活动难点 学习八分音符和四分音符的组合节奏。 难点剖析 两种节奏型的结合让孩子们对节奏有些混淆。 活动过程 一、讲讲端午节及划龙舟 提问:哪一天是端午节?端午节有哪些习俗?那一项活动最热闹? 人们是怎么划龙舟的? 人们在划龙舟时,你听到了哪些声音? 二、欣赏童谣 1、欣赏童谣并讨论 2、感受童谣的节奏 3、学习打节奏 三、学习朗诵童谣 1、配上节奏朗诵童谣 2、游戏:划龙舟、赛龙舟 活动反思 活动前和幼儿进行了谈话,发现幼儿对端午节还是有一定的了解。不过仅局限于吃粽子这一风俗习惯。于是,活动围绕着粽子而展开。结合图片,幼儿了解到端午节不仅仅只有吃粽子这一习俗,还有划龙舟、喝雄黄酒习俗。幼儿随之对划龙舟产生了兴趣。通过欣赏童谣,让幼儿感受童谣的节奏,同时通过拍手、跺脚的肢体动作让幼儿感知节奏。整个活动后,孩子们都能有节奏地进行朗诵。 |
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