标题 | 幼儿园大班上学期科学教案《小纸片大力士》含反思 |
范文 | 幼儿园大班上学期科学教案《小纸片大力士》含反思 【活动目标】 1、尝试用折纸方式改变纸张形状,发现纸张形状变化与承重之间的关系。 2、在动手探索中体验获得实验结果的乐趣。 3、理解团结合作力量大。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 【活动准备】 手工纸形状大小相同的积木若干、幻灯片。 【活动过程】 一、开始部分。 教师出示手工纸,请幼儿说说它能干什么。 告诉幼儿,今天我们要用它来做实验。 二、幼儿实验。 实验一: (1)教师请幼儿尝试不用任何材料帮助,让纸片站在桌面上。幼儿实验,教师巡回指导。 (2)展示幼儿作品,请幼儿说一说,你是怎样做的。教师小结:改变纸片形状就可以。 实验二: (1)教师请幼儿试一试,站起来的纸片能不能承受一块积木的.重量? (2)幼儿实验,教师巡回指导,请操作成功的幼儿讲讲他的经验。对没有成功的幼儿进行引导和鼓励。 实验三: (1)请幼儿继续挑战,让纸片顶起更多的积木。 (2)幼儿实验,教师巡回指导,请纸片顶起最多的积木的幼儿介绍,为什么他的纸片能承受这么重的重量。 (3)教师小结:纸片围成的圆柱体,它的粗细跟它的力量是有些关系的。 实验四: (1)师幼一起挑战最有力量的纸片,看它是否能顶起一本大厚书? (2)播放幻灯片,请幼儿观看,思考并得到启示:一根柱子的力量是有限的,许多柱子合作,团结起来,力量就会变得很强大。 (3)继续将实验完成。 【活动延伸】 提问幼儿:我们还能继续在大书上加重量吗? 【活动反思】 活动进行的比较顺利,整节课幼儿们的兴趣很高,每个幼儿都动起来了,活动目标也完成的很好,从中我也得到启发,科学课就得让幼儿自己动起手来,这样才能充分调动他们参与科学活动的积极性,才会让孩子们热爱探索、热爱科学。 |
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