标题 | 备课组长会议上的讲话稿 |
范文 | 备课组长会议上的讲话稿范文 篇一:备课组长会议上的讲话稿各位备课组长、教学组长大家下午好! 为了更好地发挥备课组的作用,不断提高教学质量和办学水平,今天我们在这里召开各年级各学科备课组长的会议。 备课组长在教学组长组长、教科室的直接领导下,既负有教学研究的职能又负有教学管理的`职能。是负责组织开展教学工作的学校基层负责人。 为了更好地领导备课组工作,备课组长必须加强道德修养和专业水平提高。处处以身作则,为人师表,关心同事,认真学习教育理论,研究教学方法,认真学习专业知识,以提高自身的人格魅力和管理能力。 备课组长必须依据课程计划和学生实际,制定好每学期教学计划。在每学期开学初组织全组教师认真学习课程标准和教学大纲,钻研教材,分析本年级学生的实际状况,做好本学期本备课组教学计划。 备课组每周至少组织一次集体备课,相互取长补短,共同提高,努力提高集体备课的质量。备课组长要组织同组教师,在个人充分备课的基础上进行集体备课。对章节教学三维目标的确定,重点、难点,关键问题的处理,不同层次班级教学内容的深度、广度的合理安排。备课组长应对参加集体备课教师及集体备课内容做好记录,做到“记录要如实,计划能落实”。 备课组要结合教学实际,按时开展听评课活动,每次听课后要认真组织讨论,评课要做好记录。做到“听课要准时——不迟到”,“评课要切实——不吹牛”。 各备课组长要积极配合教学组长和教科室的工作,按时上交计划,总结,备课活动记录等相关材料。组内成员之间要形成团结协作、互相关心、积极进取的组风,争创先进备课组。 老师们,备课组是承担学校教学教研任务的基本单元,肩负着学科队伍建设的重任,为了有效提高我校各年级各科目课堂教学质量,有效促进我校新分新调教师的快速成长,希望各备课组长和教学组长一定要忠于职守,努力工作,出色地完成学校交给你们的任务,为我校早日实现“自治区重点高中”的美好愿望而努力奋斗! 篇二:备课组长会议发言稿各位干部、各位组长:下午好! 按照学校深入开展“走进崇高 研究创新”的工作思路,学校将先后组织教学干部读书交流会、备课组长群体经验交流会和班主任全体工作经验交流会,今天各学部精心筹备了本次教学干部、备课组长、学科负责人研讨活动,目的在于总结上学期教学教研工作中的经验教训,分析与兄弟学校的成绩状况,探讨下一步提高我校教学成绩的新思路新方法。刚才,各位备课组长做了很好的发言,希望大家扬长避短,互通有无,做好下学期的教学教研工作。下面我从三个方面强调一下本学期的教研工作情况。 一、高度重视教研工作,突出备课组长(学科负责人)的统率、协调和示范作用。 学校工作有两大核心:一是以班主任为核心的班级组,二是以教研组长备课组长为核心的学科组。备课组长是备课组、教研组的灵魂与核心,直接影响着学科组、备课组的教研活动质量。一个好的组长既能带出一个优秀的教研组和备课组,是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,又是教研组群体活动顺利开展、成员团结协作的重要先决条件。 纵观上学期全校的教学、教研工作,有的在走向规范,有的在走向精细,改变了以前粗放管理的局面。老师们工作积极性提高了,教学研究的意识浓了,教学常规管理更加精细了。但也存在诸多问题,有的干部、组长、任课教师没有苦心经营的意识,学科组大教研活动、备课组集体备课、互相听课、评课制度、教学周计划等教研活动虎头蛇尾,存在被动应付现象。 二、牢固树立质量意识,确保学校教育教学质量稳步提高。 新二中的第一届高考,初战告捷,但我们的基础差,底子薄,全体师生要牢固树立质量意识和目标意识,实施目标引领,立足一本培养,追求卓越,力拼名牌,实现高考成绩的不断突破。高一的奋斗目标是2017年不低于120人。 根据我校学生实际情况,要研究分层教学。自主招生班要培养学生的卓越意识,吃苦精神和顽强意志;在普通班教学上,培养目标要定好位、学生管理要定好位、课堂教学要定好位。 三、紧跟教改步伐,踏实做好各项教研工作 1. 发挥教研组和备课组的作用,营造浓厚的教研气氛和环境。作为高一,备课组要加强对学生的学法研究,特别要重视学生的预习和复习。教研组活动每月一次,备课组活动每周一次,做到有活动内容,有研讨记载,必须人人参与。 2.稳步推进教学案改革。教学案是我校教学改革的突破口,是提高我校教育教学质量和成就“崇高之师”的有效途径。经过上个学期的立标、学标,教学案改革开局良好,推进稳健,初步解决了老师上课“满堂灌”问题,但采取这种课堂教学模式,还远未成为部分老师的自觉行为,部分老师还不敢放手、不愿放手、不会放手,甚者有教学案制作和实际课堂教学相分离的“油水分家”现象;还有部分老师只在周研讨课时摆摆样子,平时上课依然故我。 针对这种情况,本学期将加大教学案改革的`推进力度,促进老师教学过程的精细化,力求老师与教学案做到“物我合一”。教师要严格按照教学流程制作教学案,要体现教学组织的过程和环节,严禁知识点的罗列和教学案习题化倾向;教学干部要严格执行教学案审批签字制度,对不符合要求的教学案要敢于说“不”,勇于说“不”。 3. 扎实推进各类工作室的工作,力求实效。上学期,为更好促进学生的多元培养和教师的业务提升,在学生社团的基础上,艺体部成立了艺体教学工作室;为推进教学案改革和高考备考,成立了各学科的教学案研究工作室和学科备考研究工作室。 本学期,将在上学期工作的基础上,稳步推进,制定工作室的章程和工作细则,严格管理,配置打印机等所需物品,按时开展丰富多彩的活动并做详实记录,研究教材,研磨教法,探讨学法,把工作室的工作做实,做细,力求3月份拿出初步成果,在全校范围内进行公开展示,把各类工作室做成培养名师、建设名校的有效途径。 各位教研组长、备课组长,你们是学校教学研究的落实者,是本学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上,你们的观念影响着学校某门学科发展的方向,你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。希望你们能过发挥个人的人格魅力和业务水平,身先士卒,率先垂范,为学校教学质量的提高做出应有的贡献。 提醒:明天学科大教研要求:保证时间、内容充实、人员齐整。 篇三:备课组长会议上的讲话稿备课组是学校教学活动的重要组织,是提高学校教学质量的重要阵地,对学校来说,备课组统领着本组教师的教学与教育研究, 而备课组长则更是学校教学科研研究的精英,是学校教学工作的基础与主力。 一、基本要求 1、组织好本组相关教师上好“天天优质课”。 2、组织好本组教师搞好一周双磨课。 3、各学科一律实行超周备课,即备课组指派主备课教师提前一周做好主备稿的撰写工作,以后备课组成员轮流主备。主备课教师要认真钻研教材,准确地把握重点、难点和考试要求,提出 (1)单元、章、节、课时的目标和要求; (2)重点、难点、疑点、难点内容的突破和考点渗透等的分析; (3)教学过程的组织和教法、学法的选择(问题情境的引入材料、活动操作材料、课堂练习材料等); (4)课后作业、练习或检测题。 4、集体备课时,备课组成员在主备课人陈述的基础上,对教案进行讨论,研究其对重点、难点内容的突破和考点渗透;研究教法、学法指导,统一教学目标、作业量和测评内容,修改完善后备课组成员根据本班的实际情况做必要的个性化创新,编写自己的课时教案。 5、在集体备课中要充分发挥骨干教师、学科带头人的作用,认真落实集体备课三环节:课前集体研究,课中依次执教、相互学习,课后回顾反思。 6、备课组长要做好记录,内容为:时间,地点,研究主题,参加人员,中心发言人,研究内容,独特见解(记录每位组员发言内容)。 7、备课组长在每次集体备课时检查教案并做好记录以及审阅签字工作,以供教务处随机检查。 8、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。 9、积极开展教科研活动,认真落实本组教学科研课题研究,以教学科研促进教学质量提高。 二、几点意见: 1、明确目标任务,齐心协力,加压奋进。 我们知道,期末检测成绩并不理想,因而,学校着眼实际,考虑学生的基础现状,为我们年级制定教学成绩不低于全县前十名,升学率不低于全县平均升学率的目标任务。 面对这样的任务,我们压力之大,责任之重。但我们还有发展的空间,还有潜力可挖。要求我们组内同志齐心协力,团结一致,为学科成绩的提高出谋划策,强化备课,狠抓学生,提高课堂质量。 2、狠抓基础,确保课堂效益,科学合理安排教学进度,制定好教学计划。 本学期,教学时间大概只有19周,为了给明年中考复习备考留有充足的复习时间,学校要求各学科务必在2013年3月底完成一轮复习任务。这就要求我们各备课组加强备课研究,认真挖掘教材,研读课标、中考说明、注重基础,降低难度、对教学内容根据中考要求适当删减,合理科学规划教学时间和教学进度,在确保课堂效益的基础上,高效完成新课任务。 3、认真落实集体备课制度,切勿形式主义。 在以往的集体备课中,没有严格按照学校的'要求去做。集体备课全部当成了看作业,没有认真对待集体备课,备课就是集思广益,看教材重难点如何突破,如何更加合理进行课堂组织,使学生乐于接受、易于掌握教学内容的一种方式。同时也是相互借鉴、相互学习的好机会,切勿漠然视之,陶醉在自我的世界中。 4、加强备课组内听课、评课、议课制度,将其常态化,使之变成一种自觉行为。 只有相互听课、评课,才能发现教学中的问题所在,相互借鉴、及时补偿。在评课时给予授课教师诚恳的指导性意见和建议,切勿评的不痛不痒。 5、备课组在备课中还要对学生的作业进行分层布置,试题要精心筛选,注重基础,价低难度且题量适中,使不同层次学生都有收获。同时要加强作业的检查力度。 6、落实领导包学科组制度,经常深入备课组参与备课活动。 领导同志要克服自身困难,经常深入教学一线,深入各学科组的备课中。一方面能起到督促、落实集体备课制度的作用并引起各备课组的重视,更重要的是了解教学中存在的问题,能和教师共同探讨、解决教师的各种困惑;同时也是深入教学、深入群众,加强沟通的好机会,从而使干群关系更加团结、和谐。 7、认真落实培优、转差工作。 在平时的教学中,要一手抓优生培养,一手抓差生转化。在班主任的密切配合下,将优生、差生分配给各科任教师并认真、要有耐心、爱心做好此项工作。 总之,我们面临的形式不容乐观,摆在我们面前的困难重重,我们唯有精诚团结,齐心协力,迎难而上,为取得20XX年中考的胜利而努力奋斗。 |
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