标题 | 幼儿园中班语言活动教案《小兔家的窗》 |
范文 | 幼儿园中班语言活动教案《小兔家的窗》 作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园中班语言活动教案《小兔家的窗》,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、通过观察,幼儿讲出小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化。 2、学习词:挡、融化、发抖。 3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 4、能分析故事情节,培养想象力。 活动准备: 1、图片:小兔家的窗户。 2、幼儿用书。 活动过程: 一、观察图片,理解图片内容,发现小兔家的窗发生的变化。 1、教师同时出示一、二、三幅图,引导幼儿有序观察图片。 教师:图片上有谁?是什么季节,你是从哪里看出来的? 2、引导幼儿逐一观察三幅图,了解故事内容。 图一: (1)小兔用什么盖了一间房子?什么季节到了?天气怎么样了? (2)小兔住在屋里觉得怎么样,为什么?他怎么想的? 图二: (1)小兔走到哪里,搬来了什么?做什么用? 图三: (1)窗子装好了,现在小兔住在屋里感到怎么样?(引导幼儿观察小兔的神态、感受。) 3、出示第四幅图,引导幼儿感知故事的结尾。 (1)春天来了,小兔发现了什么?它怎么样了? (2)这时谁来了?它告诉小兔什么道理?想一想,小兔该用什么装在窗户上? 二、运用已有经验,幼儿尝试讲述故事。 1、鼓励幼儿按图片顺序尝试独立讲述故事,教师适当提醒。 2、引导个别幼儿讲述,提醒幼儿安静的倾听。 三、学习故事,引导幼儿能够运用适当的词汇有序地讲述故事。 1、教师完整讲述故事,引导幼儿理解词汇的运用。 学习词:挡、融化、发抖。 2、教师利用留白、等待等方法帮助幼儿一起讲述故事。 3、幼儿与同伴互相讲述故事。 活动延伸: 在区域活动中为幼儿提供图片,鼓励幼儿与同伴一起讲述故事。 看图讲述:小兔家的窗小兔用大萝卜盖了一间房,窗户还没有装好,它就住在里面了。冬天到了,天气真冷!大雪飘呀飘,大风吹呀吹,吹进了小兔的屋子里。小兔冷得发抖,他看看窗户说:"我得找样东西来挡挡风。"它走到小河边,看到小河结冰了,就搬了一块冰,挡在窗框上。冰挡住了风雪,小兔真高兴。 春天来了,天气暖和了,小兔从外面回来,看见窗户山的冰不见了,地上有一滩水,小兔急得哭了。 小熊猫走来,指着地上的水,告诉小兔:"春天,天气暖和,冰就融化成水了,你去找块玻璃装在窗框上吧!" |
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