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标题 考核方案
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【精华】考核方案模板锦集五篇

为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的考核方案5篇,希望对大家有所帮助。

考核方案 篇1

为全面推进依法管理、村民自治、优质服务、综合治理、政策推动的工作新机制,进一步加强计划生育工作的领导,严格目标考核管理,全面确保人口与计划生育工作目标实现,切实提升我乡人口与计划生育工作水平,经乡党委、政府研究,特制定本考评方案。

一、考核原则

在考核评估中,坚持公平、公正、公开和实事求是的原则,真实地反映各村计生工作水平,以奖励先进、鞭策后进为目的,促进全乡计划生育水平的提高。

二、考核办法

考核工作在党委、政府的领导下,由计生办统一标准进行数据处理,实行平时督查、年终考核相结合的方式进行考核。分值权重为:月积分占50%,平时督查占10%,年终考核占40%。

1、综合考核第一名的村,乡党委、政府将进行表彰奖励。

2、依据考核结果,对问题严重并符合下列条件之一的村列入后进村进行重点管理。

(1)在考核中处于全乡最后一名且综合得分低于75分的;

(2)出现政策外二、多孩生育现象的;

(3)农村奖励扶助(含特扶)有误差现象的;

(4)在省、市、县检查中出现统计误差,导至乡掉类的;

被列入后进的村、以及帮扶该村的乡直单位,严格实行“一票否决”,不得参与评先评优,由该村以及帮扶该村的乡直单位向乡党委、政府作书面检查。

三、考核内容及分值(100分)

1、政策符合率达93%以上的得满分,每低一个百分点扣一分,扣完为止。(10分)

2、避孕节育措施及时到位率达100%得满分。一例手术不及时扣2分,超过规定时间后2个月的扣3分,统计年度内未落实的扣10分(县级承认的禁忌症除外),扣完为止。(20分)

3、在家孕环检对象参检率达100%的得满分,有一次低于80%的不得分,其他每次每低一个百分点扣0.1分,扣完为止。(10分)

4.出乡一个月以上的育龄妇女,及时登记上报乡计生办得满分,每错、漏报一个扣1分,直至扣完为止。(10分)

5.各项信息统计上报准确率100%得满分。如有瞒、漏、错报,每1例扣2分,迟报2个月以上一例扣5分,扣完为止。每缺报表一次扣2分,报表每缺一项扣1分。(10分)

6.早孕发现率在70%以上的得满分,在30%-70%之间线性计分。(24分)

7.社会抚养费征收工作。一孩社会抚养费征收不到位一例扣2分,二多孩不能提供详细地址的且不主动配合的.每例扣2分,扣完为止。(6分)

8、乡布置的其他常项工作。不能按时完成的或不达标的每项扣2分,扣完为止。(10分)

四、加奖分

凡在省、市、县年终检查中做出贡献的分别奖10、8、5分。在县半年检查和稽查中做出贡献的奖3分。

考核方案 篇2

一、指导思想

坚持依法行政,坚持以公开为常态、不公开为例外原则,通过实施考核,健全政府信息发布制度,推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开,提高政府工作透明度,保障群众的知情权、参与权、选择权、监督权,建设法治政府、服务型政府。

二、考核原则和对象

(一)考核原则。坚持依法依规、客观公正,注重立制强基、突出重点,坚持平时考核与年终考核相结合、内部工作落实考核与社会客观效果评估相结合,全面准确地评价考核对象工作实绩。

(二)考核对象。各县区人民政府,市经济开发区管委会、菏泽高新区管委会,市政府有关部门、单位。

三、考核内容

(一)政府信息公开基础建设情况。包括政府信息公开制度机制建设等情况。

(二)政府信息主动公开情况。包括建立健全主动公开目录、指南并及时更新,政府信息公开年度报告编制和发布;重大行政决策信息公开情况,政策解读情况,舆情收集与回应等情况。

(三)重点领域政府信息公开情况。包括行政权力运行、财政资金、公共资源配置、公共服务、公共监管等重点领域政府信息公开情况。

(四)政府信息依申请公开和行政复议、行政诉讼情况。包括建立健全政府信息公开申请受理制度机制,政府信息公开申请答复规范性、合法性;协助调查和举报处理情况;行政复议情况;行政诉讼情况等。

(五)政府信息公开平台建设情况。包括政府的网站的规范化标准化建设、政府的网站的内容建设和安全保障制度措施、政府的网站的服务实用性和互动情况,政务微博微信等新媒体运用情况,政府公报、新闻发布会、信息查阅场所等重点平台建设情况。

(六)对政府信息公开工作的推进指导和监督检查情况。包括工作部署、业务培训、监督检查等情况。

(七)社会评估情况。委托第三方机构对政府信息公开工作进行评估情况。

四、方法和步骤

(一)平时考核。

建立平时考核台账,对每个考核对象预置100分,对监督检查发现的问题,进行扣分考核。扣分项目主要有:1.国务院办公厅和省政府办公厅检查通报的政府信息公开、政府的网站信息内容建设等工作中存在的问题,每个问题(县区政府含部门)扣1.5分。此项由市政府办公室提供。2.市政府办公室每半年一次电话调度、网上检查中发现问题不能按期整改到位的,以及受理的举报事项经调查属实的,每个问题扣1.5分。此项由市政府办公室提供。3.专项督查中发现的问题不能按期整改到位的,每个问题扣1.5分。此项由督查组提供。4.对热点问题和重大政务舆情不能及时回应,造成不良影响的,每个问题扣1.5分。此项由市政府新闻办提供。5.市公安局检查通报的政府的网站安全隐患没有按期整改到位的,每个问题扣1.5分。此项由市公安局提供。

(二)自我考核。

各县区、各部门根据考核指标体系和计分标准,每半年进行一次自我考核,填报考核表,并收集有关文件、通知、会议纪要、规章制度、工作计划及实施情况报告等证明材料,一并报市政府办公室。

(三)委托第三方机构进行绩效评估。

通过政府阳光采购方式,委托第三方机构对各县区、各部门政府信息公开工作情况进行绩效评估。

(四)综合考核。

对各县区、各部门的平时考核成绩、经核查的两次自我考核成绩平均值、第三方机构评估成绩,分别按30%、40%、30%的权重计入年度综合考核成绩。依据综合考核成绩,确定各县区、各部门的考核等次,考核等次分为优秀(90分以上)、良好(80—90分)、合格(60—80分)、不合格(60分以下)四级。

五、组织实施

对主要考核事项实行分工负责的原则,由各责任单位按照职责分工核查各县区有关项目公开情况。各单位要切实负起责任,明确人员,按照时间节点,对核查事项逐一打分。并将核查事项纳入对下级部门的绩效考核评价内容,考核结果作为对下级部门工作评先树优的重要依据。

六、时间安排

(一)每年7月15日前和次年1月15日前,各县区、各部门分别对考核年度上半年、下半年情况进行自我考核,填写上半年和下半年市政府信息公开工作考核表,整理有关文件、通知、会议纪要、规章制度、工作计划及实施情况报告等证明材料,分别以纸质文本(加盖公章)2份和电子版文档形式报市政府办公室。

(二)次年2月上旬,市政府办公室完成对各县区、各部门平时考核、自我考核、社会评估等成绩汇总,根据汇总成绩确定各县区、各部门考核等次。

(三)次年2月底前,对全市政府信息公开工作考核情况进行通报。

七、考核结果运用

(一)考核结果报市委、市政府,抄送市委组织部。

(二)以市政府办公室名义在全市政府系统进行通报。

(三)对在考核中被确定为不合格档次的,给予通报批评并责令限期整改。

考核方案 篇3

安全检查应在各人各班自查自纠的基础上进行。每周学前班安全检查由教导处组织,并向学校行政提交安全质量考评打分意见。

一、 考核奖惩等级划分

安全检查考核分为合格、不合格二个等级。等级划分的标准是:80分 (含) 以上者为合格,80分以下者为不合格(不合格的不参加考核,其相应金额作为专项奖励基金,由行政会另行规定奖励办法),80为计算参数;对于获得合格的管理者,且没有发生以下条款者,按照分值奖励,奖励方法计算:

得奖额=分数×投放金额/总分数

二、发生下列情况之一者,扣除效应分数,并视严重程度进行通报批评:

1、学前班每学期儿童报名时,未和家长签定儿童接送协议书,扣10分。

2、儿童每天入园后,出现让儿童走出园(校)外游玩的情况,扣5分。

3、体育活动课教师未亲自指导,安排儿童活动,让儿童自玩自耍,扣10分。

4、非体育课期间,让儿童玩耍双杠和篮球,扣5分。

5、有儿童不能打架斗殴和摔跤,扣5分。

6、有儿童带小刀和锋利的器物。教师未为儿童准备铅笔刀,扣10分。

7、有儿童在教室内推拉乱搡,扣5分。

8、有儿童上树和越墙,扣5分。

9、未教育儿童部到比较危险的地方玩耍和乘凉,扣10分。

11、校长要确保儿童来园、离园的路途安全,扣30分。

13、教师体罚和变相体罚儿童,扣30分。

15、校内的用电器材和供电设备,未确保安全和绝缘,未防止触电事故的发生。扣30分。

16、出现前班内无教师的现象,扣30分。

17、校内存放爆炸性物品和有毒性物品,扣30分。

18、校内未严防火灾。未禁止儿童在校内玩火,扣30分。

考核方案 篇4

为了加快学校教师队伍建设,提高教师素质和教育教学能力,促进教师专业化发展。根据区教育局和教师学校有关继续教育文件精神,结合我校实际,制订《学校骨干教师考核方案》。

一、考核条件

1、思想品德

拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵纪守法,教书育人,为人师表,敬业爱生,团结合作;树立正确的教育观、质量观和人才观,增强实施素质教育的自觉性,在工作中勇于探索创新。

2、教育工作

根据学校教育工作的需要,善于做学生思想工作,并寓德育于学科教学之中。教育工作实绩显着。

3、教学工作

(1)根据学校工作需要,认真完成工作任务。

(2)教学态度认真严谨,教学效果好。任教学科教学质量应达到校领先水平,参加区级调测,成绩名列同类学校中上游水平;

(3)积极投身新课程改革,在教学过程中,能根据课程标准要求,结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容;具有较高的课堂教学设计能力,掌握现代化教学手段,运用科学的教学方法,突出学生在教学活动中的主体地位,注重培养学生的基本素质和终身学习的能力,使学生得到全面发展。

(4)每学期承担校内公开课或示范课1节以上;

4、教科研工作与现代教育技术运用

(1)具有较强的创新意识和教科研能力,认真总结教学经验,积极开展教学专题研究。每年在区级及以上刊物上发表论文至少1篇,或在区级及以上组织的论文评比中获奖。

(2)组织或参与教科研课题研究,在区级及以上立项课题中发挥重要作用。

(3)取得现代教育技术考试合格证,并能运用现代教育技术,具备制作课件的能力。建立自己的网页或网志,并经常发表自己的教育随笔和教学反思。

5、指导、培养青年教师

骨干教师应积极参与“师徒结对”等活动,并有确实可行的培养指导计划和培养目标,培养有显着成效。

6、积极参加区级以上的各类教学研究或教学评比活动,努力成为区级以上的学科带头人或名师。

1、学年内完成了学校所分配的教育教学任务,无个人原因换班和调课行为。

2、学年内无重大安全责任事故和教育教学责任事故,无个人工作方法不当或不尽职、不守岗引发的上访行为。

3、学年内无其他严重违纪或违法犯罪行为。

4、五旷课或病事假累计不超过10个工作日

二、考核办法与程序

1、考核体现公平原则、量化原则、实效原则、透明原则。

2、考核本着谁主管谁负责,谁负责谁量化、水量化谁解释。

3、凡符合以上条件的教师都参与考核,凡达到考核总分90%的教师都可以进入相应的骨干教师系列。

三、考核内容、分值及考核部门

(一)师德考核成绩——党支部。

1、教师思想素质:。

⑴热爱党的教育事业,热爱学生,关心每一个学生的健康成长。

⑵积极参加政治理论学习和其它各项政治业务活动。

⑶遵守各项法律法规,严于律己。

⑷关心集体,团结同志,勇挑重担。

2、行为规范要求:

⑴认真备课,上好每一堂课,不私自调课,不坐着上课。

⑵不乱办班、乱收费、乱订资料,搞以盈利为目的地有偿家教。)

⑶不体罚或变项体罚学生;不辱骂、歧视学生。)

⑷不在课堂内接、打手机,不在课堂内吸烟。

⑸不向学生家长索取、收受礼品或钱物,不接受家长宴请。

(6)不随意顶撞家长或与家长争吵。

⑺不穿奇装异服,仪表端庄大方。

⑻不参加黄、赌、毒等不健康的活动。

(二)教学考核——教务处

1、教育教学成绩考核听课记录每次凭记录和登记

2、教研会、课题会凭记录。

3、在规定学习笔记本上的学习笔记每万字。

4、准备充分、环节齐全、效果良好的公开课、示范课、观摩课。

5、在课题、教研会上做专题发言、专题报告、成果展示、成功经验交流。

6、班主任工作成绩突出——德育处。

7、学生对教师考核满意度达到90%。

8、指导青年教师每位有过程、效果和资料。

考核方案 篇5

为进一步加强教师队伍管理,全面调动我校教师工作的积极性、主动性和创造性,搞好教育教学改革,提高教育教学质量,以及在年度考核、平优树先工作中更加趋于公开、公正、公平、合理,为今后教师聘任制奠定基础,特制定《洪村小学教师量化考核实施方案》。

一、考核内容

为全面了解、掌握每位教师工作及个人素质等情况,计划从教师职业道德、教学常规、教师专业化发展、教育教学质量、学校特色教育、考勤等方面进行全方位的量化考核。

二、量化考核办法

每学期末对教师职业道德、教学常规、教师专业化发展、教育教学质量、学校特色教育、考勤等方面进行量化;第一学期量化预计在1月中旬左右,第二学期量化在7月上旬左右。

三、量化考核评分及评分标准

(一)、教师职业道德100分

1、理想信念(20分)

坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,拥护党的教育方针、政策,努力学习并有改革进取的精神。

2、教育思想(30分)

努力学习教育理论和教改经验,教育思想端正,全面贯彻教育方针,坚持教书育人,促进学生全面发展,重视潜能生发展。

3、品德修养(30分)

遵纪守法,热爱本职工作,热爱学校和学生,团结合作,遵守《中小学教师职业道德规范》,言行举止堪为学生表率。

4、政治学习(20分)

按时参加学习,并做好记录者,得20分;无故不参加学习,或学习笔记达不到要求者,每缺一次扣5分,扣满20分者,年度考核不能评为优秀等级,当学年不能评先进。

※出现下列情形之一、影响较坏、造成不良后果的,实行“一票否决”,师德考核不得分,且年度考核等级为不合格。

⑴体罚与变相体罚学生,造成严重后果;

⑵向学生兜售商品、推销复习资料、乱收费和向学生家长索要财物;

⑶虽未构成犯罪但对学生有明显不正当行为;

⑷拒不服从分配、威胁恫吓学校领导;

⑸参与FLG等邪教组织;

⑹工作时间中午喝酒,或业余时间酒后滋事;

⑺越级上访,造成不良影响;

⑻拉帮结派,拨弄是非,影响团结、稳定、发展的

(二)、考勤(100分)

教师每人每月基础分20分,请假一节扣2分,旷职1课时(一天按6课时计算),当月20分全扣;一学期旷工累计5节课,5个月考勤分全扣;旷工累计8节以上16节以内,年度考核最高为基本合格;旷工累计超过16节,年度考核结果为不合格。

婚、丧假按国家规定执行,不在出勤考核范围之内。

①哺乳期女职工在不耽误上课的情况下,每天给予两节课的哺乳时间。此段时间不在出勤考核范围之内。

②一学期事假累计超过30天,不足45天、病假累计超过45天不足90天,学期考核结果最高为基本合格;请事假累计超过45天、病假累计超过90天,学期考核结果为不合格。一学年事假累计超过60天,不足90天、病假累计超过90天不足180天,学年考核结果最高为基本合格;请事假累计超过90天、病假累计超过180天,学年考核结果为不合格。

③将教师参加考核的5个月的得分相加后为教师出勤的最后得分。

(三)、教学常规(350分)

1、计划、总结(40分)

制定的学科教学计划目标明确,进度合适,符合本校学生实际情况,能够充分体现新课改的要求,跟上形势发展的步伐;学期末有总结,总结能对教学质量客观分析,经验教训符合实际,能按照学校要求的时间上交。

2、备课(100分)

(1)、课课有教案,并书写规范。(60分)

(2)、落实新课程标准,符合新课改的要求,教学环节完整,并体现师生双边活动,教案后附有教学后记或教学反思(40分)

(3)按课标要求认真备课。凡查出有滞后备课者一次扣5分,不备课上课者一次扣10分,教后记,每少一次扣0.5,备课检查按三等打分记入教师量化,等次分别为100、95、90

3、上课(100分)

按课程表上课,目标明确方法灵活,体现新课标精神,凡迟到或早退一次分别扣5分,空堂一次扣10分,上课期间串班、串岗、接打手机一次扣5分;办公室内做与教学无关的事情,一次每人扣10分,办公室负责人扣5分

3、作业批改(30分)

(1)、作业量适当,不搞题海战术,针对学生的不同情况,提倡“自助餐”式的布置作业方法。(10分)

(2)、作业批改及时准确、教师多使用激励性评语。(10分)

(3)、作业批改有实效。(10分)

4、晨读辅导(20分)

按要求及时辅导,有特色辅导,凡迟到一次扣0.5分,空堂一次扣1分。

5、听课评课(30分)

(1)、要求教师平均每周听课一节,每学期不少于15节(15分)

(2)、听课笔记应有评语和教学建议,并切实可行(15分)

6、质量检测(50分)

按要求组织各种检测(单元、期中、期末)和质量分析,一次不合格扣1分。

(四)教师专业化发展(200分)

认真参加各级各类教研活动,无故缺席1次扣10分,迟到或早退1次扣5分;听课记录每听一节加2分,无听课意见1篇扣1分;业务学习和教师专业化学习笔记以及摘抄笔记每少一篇扣10分。学习心得每少一次扣5分。凡参加课题研究者加5---10分,每篇总结论文加5分。校级优质课加(1---3分)、镇级优质课加(3---5)分、区级优质课加(5---7)分,市级以上依此类推。

(五)、教学质量诊断性检测(150分)

按期中期末检测试卷的卷面整洁程度、答题规范程度、优秀率、合格率等方面分为四个等级赋分即A等150分;B等130分;C等100分;D等70分。

(六)、学校特色教育(100分)

1、特殊奖励(以下三项必须是经过教育局、教研室组织的方可承认)。

1)组织学生参加集体比赛获集体一、二等奖的,奖励如下:

获奖级别: 国家级 省级 市级 区级 街道级 校级

10 8 6 4 2 1

获三等奖按照以上分数的50%加分。

(此奖项累计加分。)

2)指导学生参加各级比赛获一、二等奖,奖励如下:

获奖级别: 国家级 省级 市级 区级 街道级

5 4 3 2 1

获三等奖按照以上分数的50%加分。

(此奖项不累计加分。)

3)、教师参加论文、案例比赛获一、二等奖,奖励如下:

获奖级别: 国家级 省级 市级 区级

4 3 2 1

获三等奖按照以上分数的50%加分。

2、组织各类兴趣小组如朗诵、书法、唱歌、英语、阅读、体育等且取得良好效果、有一定的社会影响者加5分。

3、班级在学校、街道组织的各项活动中获得表彰,班主任或指导教师每次分别加2分、3分。(可累计)

4、校本课程制订,制订诸如《古诗文诵读》、《数学速算》、《普通话》、《英语口语》、《小学生书法》、《班级阳光体育》等且在所任教班级率先实施,有一定效果者,加5分。

五、惩罚

1、严重违法违纪并受到刑事、行政处分的不能评优。体罚学生造成恶劣影响的不能评优。

2、累计病假超过半个月,累计事假超过1周,累计旷工超过1天者不能评优。

3、普通话不达标者不能评优。

4、不能及时完成学校分配任务的不能评优。

六、合计全校教师最后得分。本考核方案在考核小组量化考核后分五个等级,(按照学校总人数每档各占1/5,如除不尽则放在第三档)。一等5人,效益奖400元;二等5人,效益奖350元;三等6人,效益奖300;四等5人,效益奖250元;五等5人,效益奖200元。

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更新时间:2024/12/25 22:36:19