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标题 老师我想对您说作文
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老师我想对您说作文（通用20篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的老师我想对您说作文（通用20篇），欢迎阅读与收藏。

老师我想对您说作文 篇1

光阴似箭，在您的陪伴下，已经度过了四年的春夏秋冬，在这四年里，您就如慈母般的关怀我，您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，让我真正懂得了什么是用心良苦。我想对您说：“王老师您辛苦了。”

想起我一年级的时候，那时我写的字非常的差，是您不厌其烦的一遍又一遍的教导我，在您的激励一下，我的学习进步了，字也写得漂亮了。您为了我们一直没休息过，每天都在忙碌，您对我们的学习一丝不苟。家庭作业和课堂作业您都会认认真真，仔仔细细的批改，不会放过一丝一毫的错误。为了我们您不知付出多少汗水。

老师，有件事，我早就想对您说一句；“老师对不起”可我总是缺乏勇气，不敢当面给您说，所以一直憋在心里。深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是他像一种警示，随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

我是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇不愉快的事情，就会将不满的情绪都摆在交脸上。是我在人生成长的道路上的一个羁绊。

那是四年级下学期的时候，我和后面的同学发生了争执，我们吵架时两人互不相让、于是就引爆了这一场充满怨怼的战争，我们都把对方说的面目全非；我们都认为是对方的错，我们越吵越凶，我内心更加愤怒了，吵到两败俱伤还一直持续。

不知是谁告诉了您，您就把我们传到了办公室，您问明原因，劝说了半天，因为赌气，我就像着了魔一样，一句也听不进去。那天中午，您为了教导我，中午饭都没吃，记得哪天，您语重心长给我说：“孩子，同学之间，要互相团结，万事少计较，你们要互相包容……。”我意识到了自己的错误，老师您为了我们的学习，呕心沥血，而我还在不停的给您添麻烦，真是不应该，我内心一直后悔、自责，就是没有勇气给您道歉。

老师，我是在您一次一次的鼓励、提醒，一次次的期待、鞭策中才有脱胎换骨现在的我。老师，您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。

老师，感谢您！是您在我迷茫时让我找到了方向；是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较；是您让我懂得了真、善、美、您的每一句话都深深的刻在我的心里，使我受益匪浅，终身受用。

老师，我想对您说；新的学期马上就要到来，我要时刻严格要求自己，我一定要充满自信，更加刻苦学习，要不断突破自己，跟着您的步伐走向成功顶峰。

老师我想对您说作文 篇2

是您，把无知的我们领进这无比宽敞的教室，教给我们丰富的知识；是您，把幼小的我们培养成可以独当一面的少年；是您，把调皮的我们教育成了懂得去体贴父母的孩子；是您，带我领略了这个世界的五彩缤纷……

在教师节到来之际，我想对老师说一声：“老师，谢谢您！” 这一句，没有任何不好意思，是完全发自肺腑的感谢。

老师，您为我付出了太多太多，而我，却不知如何报答……

那是一次极其重要的朗诵比赛。

“庞胜宇，放学先别走，我辅导你一下你明天的比赛内容。”您在放学的时候叮嘱我。

“好！”我一口答应了下来。

放学了，我赶到您办公室时，却发现您已经早早地坐在那儿等我了，您身为老师，完全没有必要早到十几分钟来等我——而且这并不是第一次。

顺着视线望去，老师的桌面上赫然摆着一张用红笔标注满了的纸。我定睛一看——哇！精细得不得了——1分钟在开头的结束，1分25秒在中段停下，2分10秒在结尾。一切都详细得不得了，就连每个句子、每个词、每个字的情绪，升降，您都给我标注得一清二楚。

我很难想象，在一天的不断上课、改作业、备案之后，您还能有多少时间去为我的比赛而操心。我曾无数次幻想：老师是机器人吗？老师不用休息的吗？我知道答案是否定的，可为什么每次经过您的窗前，灯总是亮着呢？哦，我明白了，是您对我们的爱和期待成为您的动力源泉，让您永不知疲倦。

一次、两次、三次……您专心到连时间都忘记了——这一次排练，竟然从五点半一直练到了七点半。此刻，我不想再说谢字，一个“谢”字实在太无力。于是，我下定决心，一定拿第一！

这一定是一个我永远也无法忘记的傍晚。

结束排练时，您本来就沙哑的声音变得更加沙哑了，高一些的音几乎连声都发不出来，您那双明亮的眼睛里分明多了几道血丝。这一切，我看在眼里，疼在心里。老师啊！您的爱，我记得！

第二天，我信心百倍，以绝对的优势拿下了第一名。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您为我付出了太多太多，千言万语汇聚成一句最精炼的语言：“老师，我爱您！”

老师我想对您说作文 篇3

老师，我想对你说，徐老师，短暂的中小学六年的日常生活画句号，有些人认为六年很短，转眼就过了六年，有些人认为六年很长，六年可以做很多有趣的事情。再过一个多月，初中岁月将伴我踏过三年。我很不舍得您。

老师，我想对您说，您像新萌一样，为了更好地塑造中华民族的继任者，日夜操劳，全身心地工作中的精神实质多么的宝贵呀！每每夜里的情况下，大家早就进入了甜甜的梦乡当中，您却还坐着灯下，用心地为大家批阅着工作，您想起的并不是自身，只是中华民族的继任者。您像焟烛一样，点燃自身，却点亮他人。

你在课堂上没有用老师这个尊敬号码和大家说话。把大家当作自己的孩子，用你宽敞的胳膊戴着大家，你从来没有为大家的考试成绩差而骂过大家。还记得有一次，我们班各科都考得很差，中午第三节课便是主题班会，大伙儿内心都很担心，班里一片肃静，每一个人都惦记着一样的一个难题：老师毫无疑问动怒。可是，超出大伙儿的出现意外，您确是平心静气地宽慰着大家：别泻气，此次没有考好，下一次考好便是了，一定要对自身满怀信心。您得话宛如一股暖流，快速的遍及了大家的全身上下。

在班集体里，学生们觉得我难以交往，由于你很好强，无论在哪一方面，从不怕困难，无论干什么必须比其他同学们好，在考試时，我一直盖得严实，为什么呢？由于，我总觉得自身累死累活写出去的回答，就是这样被他人抄走，内心很不平衡，并且，我是一个喜爱他人习惯性我，可是我从来不习惯性他人的人。因此 学生们觉得我难交往。可是，在您的疏导下，我不断在勤奋改变现状的性情，如今，我的好朋友也比之前多了，这全是您的贡献！

老师，想对你说：你的音容宛在，你的一举一动，常常呈现在我的眼下；你的关注，爱惜，一直缭绕在我的脑海中里；你的谆谆教导，谆谆教诲，迄今牢记在我的心里；你与我们一起时的一切，都好似昨天记忆犹新。

徐老师，您便是人们的生命，您便是天空的天使之，始终活在大家心里，您如同技术工程师一样，把每一个学员都工程建筑成我国的栋梁之材，让每一个学员都无以回报，您从来不只图本人的权益，只期待大家能有一定的造就。

我非常想感谢的人就是我的老师，但不是我只感谢一位老师，只是要感谢全部文化教育我的老师，是大家陪着大家踏过了整整的六个秋春。在这里6年里，大家学得了许多 ，也明白了许多 。在大家的下大家学得了有效的专业知识、需有的专业技能、人生道理。

老师我想对您说作文 篇4

人无完人，每个人都会犯错。老师自然也不会例外。就在那一次，老师就犯了错，将我对她的印象大大的改观了。

我记得那是阳光明媚的一天，我像一只快乐的小兔子，蹦蹦跳跳地来到了学校。又到了分发考卷的日子，一种莫名其妙的感觉爬上心头，那也许就是担心吧!“铃铃铃”心随着上课的铃响，怦怦直跳，手也越抖越厉害。老师走进来了，全班的目光都转移到了老师身上，他开始卖弄清晰而洪亮的喉咙念分数，他的每一个声音都牵动着我的心，我目光也随着他的每一个动作在转移。一号92分，二号90分，啊，快要念到我了，3号，出于条件反射，我立刻站了起来，94分，老师脱口而出一个数字。这使我大吃一惊，甚至有不敢置信的现象，什么，我94分，这真使我欣喜若狂，我竟然进步了10分，我赶忙像离了弦的箭，冲上讲台去拿劳动成果。原本以为可以受到老师的表扬，可怎么也没想到天不从人愿，一个晴天霹雳的疑问把我吓呆了。“这张考卷是你自己作答的吗?你学不好不要紧，至少你有努力过，不过，你不要做一些偷鸡摸狗的行为，老师很不喜欢这种不光明正大的人。”老师的话如泰山压顶般，使我无法呼吸，空气仿佛不再流动。老师在怀疑我吗?豆大的泪水顺着脸颊流了下来，窗外下起了大雨，仿佛连老天爷也在为我哭泣。这不是在开玩笑吧，这是我一向敬爱的老师的态度吗?我不信。不知从什么时候起，我的喉咙好象被什么塞住似的，我想为自己辩解，可是我无能为力，被自己所信任的人误会，我还有那个勇气辩护吗?

老师，我想对您说，您误会我了。您知道吗?、您这样会将我好学的积极性给丧失掉的。或许在您看来，我的成绩能达到那么高的分数，是有些不可思议。可是，为什么我就不可以有新的突破呢?或许吗，这件事情，您早就抛到九霄云外了，但是，这却在我的心里划下了一道裂痕。老师，请您相信我，我绝不会做那种违反人格的事情。我一直觉着，做人堂堂正正，靠自己的努力，去做每一件事。我还记得，您说:“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”

老师，我希望您可以听到我的心声，可以有恍然大悟，明白我并没有做什么不好的事情。最后，希望您，可以相信我。

老师我想对您说作文 篇5

这是一个发生在我身上的真实故事。

依稀记得四年前，我从幼儿园第一次踏进小学校园的时候，看着许多陌生的脸孔，竟大哭起来。原本抓着妈妈的手这下抓得更紧了。泪光婆娑中，远处一位虽然看起来并不年轻但很和蔼的老师在对我微笑，心中的恐惧立即消烟消云散。她，就是我的一年级班主任--俞老师。或许，这就是缘分。

二年级时，第一节作文课我竟忘了带铅笔，语文老师--班主任孙老师板着面孔亲自削了一枝递给我，并说：“下次别忘记了。”我惊恐地点点头。下课后孙老师把我叫到办公室，拿出两枝铅笔放在我手上，说：“这些就算是我对你上课听话的嘉奖吧！写的作文不错，继续努力哦！”从此，我的作文水平日益提高。

我相信每一个老师对学生都是呵护备至的，只是要学生自己去发现而已。

所以二年级时的语文老师--一直哺育了我三年的孙老师，我永远也不会忘记。

今年，我顺利插了春江中小五（一）班，我的新班主任是个年轻漂亮老师--李老师，李老师不仅和蔼可亲有耐心，而且很幽默，有这么好的老师，真是我的造化，我觉得我们这个班离成功又近了一步。

如果说，世界上最可亲的人是父母，那么世界上第二可亲的人则是老师。

回首过去，我突然有一种莫名其妙的伤感，哺育了我四年的老师们哪！由于转学、年段升高以及大大小小许许多多的原因，不能继续哺育我们成长了，但您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；您和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

亲爱的老师，您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。

是您给了我学习的自信，是您给了我发奋发图强的动力，是您教给了我丰富的知识，教给我做人的道理，是您给了我奔向好前程的希望。

或许，您并不知道您那潜移默化的神奇魔力，但却早已在我的心中留下了感恩的激动；或许，您并不知道您的双手是多么地温暖，却已经哺育了我健康成长。如今，我长大了，而您的白发却增多了，您把您全部的心血都浇灌在我们的身上，我怎能不谢谢您呢？如果没有您，或许就没有今天的我，感谢您对我的知遇之恩，培育之情。

今年是第25个教师节，在举国上下为辛勤耕耘的老师庆贺之时，我也献上对您的深深祝福：祝您节日快乐，祝您身体健康，祝您永远年轻，祝您桃李满园！

老师我想对您说作文 篇6

我即将要小学毕业了，在学校的点滴生活中，我看出了老师，您对我的照顾。

古人云：“一日为师，终生为父。”老师啊！您却比我的父母还要亲，感谢您的关心，我要在离开母校前对您提出建议：请您不要吧怒气发在学生身上，我们的心灵不能承受太重的打击，伤害我们的自尊心，这会让我们产生叛逆心理；请您和学生们多一点接触，在人生海洋路程中，爱是帮助我们前进的燃料，爱是指引我们走向前方的灯塔，爱是让我们逃过人生中挫折这场暴风雨的救生艇，爱是我们前进的力量，不要让您的学生在队日活动课上等您，我知道您要日理万机，并没有空，但是能不能抽出一点时间和我们一起活动，在课堂上让我们有一点笑容；请您不要太过于严厉，我们学生的心灵是脆弱的，我们幼小的心灵受不起打击，破了的衣服可以缝补，可是人的心灵的伤痕是不能缝补的。也许您会说教不严，师之惰。其实现在的学生是不能在压迫下学好知识的，太过于紧的压迫会让我们的心灵畸形，会让我们窒息，学生是要有兴趣才会学好的，太过于多的水会把幼苗淹死，请留给我们学生一片蔚蓝的天空，让我们可以在蓝天下嬉戏，和朋友们一起开怀大笑，一起托起明天的太阳；请您不要布置太多作业，因为我们不能总在教室里“闷”，其实您没有听到我们——学生的苦诉，太多的作业让我们没有时间和朋友们一起玩耍，我知道人不读书、总是玩，会玩物丧志没有远大的理想，从而虚度一生，老时过着叹息的日子，但是请您不要把我们学生当成一个瓶子，把知识胡乱地灌进去，而是和我们学生一起去领悟人生，开拓出一条通往成功的路。请留给我们一片天空，多一点关心、多一点问候，让我们抓住未来美好的梦，让快乐充满整个天空；在多一点贴近我们学生的生活，让我们不再孤独地等候；再多一点温柔，让我们握紧您的手，走向人生道路；在多一点指引，多一点提醒，让我们走出人生迷惑我们的迷宫；再多一点轻松，让我们学会充满笑容，让心中留着您的和蔼的脸；再多一点接受，多一点原谅，让我们能够精彩地度过小学校园生活，不要总以为我们永远都是小孩子。

在最后的小学生的生涯中，向您致出一份祝福和感激，是您让我学会感恩，学会坚强，学会在人生道路的十字岔口中做出正确的抉择，不做一只迷途不返的羔羊。感谢您老师，我永远会记住您的，在未来这条漫长的路上，您就是我心中无限的力量。

老师我想对您说作文 篇7

在我成长的道路上，遇到了许多好老师，他们都对我的成长付出了很多心血，我特别感激每一位遇到的老师。但是现在我最庆幸能遇见了人生中的良师张老师。在我眼里，您是一位学识渊博、热爱写作；对学生循循善诱又负责严厉，对工作一丝不苟又寓教于乐的好老师。

您不仅学识渊博，还有老师良好的品质——无私奉献。作文对于我们来说就是一个令人头疼的大难题，可是自从您成了我们的班主任，分享您的作品给我们翻阅，让我们感觉行文如流水，通过对简单事情的描述抒发自己最真实感受、想法，优美的词句更是为文章锦上添花，似乎您就是为文学创作而生，于是您就成了我们心目中的大作家。为了提高我们的写作能力，您不仅在班级内经常组织阅读课及课外小练笔，还在学校创办了文学社，组织很多热爱文学、写作的同学，带我们阅读丰富的文学名著，带我们去操场、花园等地去实地观察、采集素材，为我们创造了更多机会，让我们多观察勤练笔，使我们的文笔更优美。终于，在您的带领下，我们的作文写起来顺畅了许多，不用提起作文就抓耳挠腮了。

您对我们就像自己的孩子一样关心爱护，教我们端正学习态度，踏踏实实做事，规规矩矩做人，认认真真学习，痛痛快快玩耍。生活学习中对我们和蔼可亲，但是要求却相当严格，如果我们做了错事您也会很严厉地批评，让我们认识到错误的严重性并力争改正。张老师，我想对你说：您如和风细雨一般浸入我们的心灵，抚摸滋润我们的灵魂；又如闪电暴雨一样撞击我们的心灵，为我们指引正确的方向。

您寓教于乐的工作方法正是体现了您一丝不苟的工作态度，为了克服我们紧张的心理，让我们多展示自己，您要求每个同学课前轮流上台演讲，可以给大家讲故事，也可以背诵经典的诗文。我们从开始的有些腼腆、害羞，紧张，以至背诵时结结巴巴，到现在能目光坚定，自信大方地背出诗文时，洪亮的掌声就是我们对自己的肯定。您的这种方法不仅丰富我们的诗词积累量，拓宽了阅读视野，还使同学之间拥有很强的交际能力，让我们更自信更勇敢。

老师，我想对您说：我要将感激之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那善意的眼神；不会忘记，遇到困难时你鼓励的笑脸；不会忘记，取得成绩时你无言的喜悦。都说天空因飞鸟而绚烂，海洋因波涛而雄浑，春天因鲜花而多姿，冬天因白雪而晶莹，而我们的生活，因为“老师”而美丽。教师节来临，我们从心底为您献上最深情的祝福：“老师，节日快乐！”

老师我想对您说作文 篇8

让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多

回想儿时的希望，多是一些没边没际的幻想。可现在，一个声音在心底呼喊：老师！我多希望您能理解我呀！

当月光湿漉漉地爬上窗棂，我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长，我只知道有一大堆习题，一大堆卷子等我去做，老师，我不希望，当我老了，躺在摇椅上回忆过去时，15岁这一页是那么没有色彩。那时我会费力地想：15岁，那时我快乐吗？

谭老师，我想对你说

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前

老师我想对您说作文 篇9

晨风吹过您的课桌，吹动您的发丝，吹在了您为我们呕心沥血的作业本上，开启了您紧张又忙碌的一天。老师，您向一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳，老师，您向一根蜡烛；您的生命因奉献而充实；老师，您像辛勤的农夫，终日埋头苦干。我由衷地想对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

老师，您和蔼可亲。一次，您要我们回答问题，我马上把手举得高高的，老师叫我回答。我站起来，全班同学一起看着我，看的我的心怦怦直跳，回答得结结巴巴。我抬头望着老师。老师的眼睛向我投来了温柔的目光，带着些许鼓励与期许，似乎在说：“别急，大胆些。”我望着老师的眼睛，胆子大了，声音响了，回答也流利多了。于是老师的脸庞又流露出了温柔的笑容，如同春天抚摸着大地一样，温柔极了。

老师，您谆谆教诲。上语文课，每当我东张西望时，您总是会耐心地拍拍我，一次又一次地提醒我看黑板。上自习课，每当我做作业不抓紧时间、拖拖拉拉的时候，您总会慢慢走到我身边敲敲桌子，督促我迅速完成作业，并拿到办公室去仔仔细细地批改。如同妈妈般时刻引导我们努力学习，耐心极了，在您谆谆教诲下，我进步多啦。

老师，您慷慨激昂。在学习《虎门销烟》一课时，您激情四射、慷慨激昂，领着我们感受林则徐在虎门当众销毁鸦片的这一伟大爱国壮举，仿佛您就在现场，亲眼目睹着激动人心的时刻，眼里闪烁着泪花。您仿佛战士一样带领我们进入虎门硝烟的现场。

老师，您又很“可爱至极”。每当该下课的时候，您总是用“我再讲三分钟”的障眼法来拖住我们，可转眼间，我们最爱的课间休息就跟我们说“拜拜”了。唉……您的这招真的让我们无话可说。您被我们偷偷的唤为“拖堂高手“，“可爱”极了。

我以自己有这样多彩的'老师而骄傲、幸福，。老师，我真诚地想对您说声：“您辛苦了，谢谢您！”您的恩情我一生一世都不会忘记。我一定不会辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才，一定要为老师、为学校、为祖国建设增光添彩。

老师我想对您说作文 篇10

星星困了，月亮睡了，一切都好像睡熟了，只有您没有睡——敬爱的老师！

观望您窗口的灯光，已是我的习惯。每当夜幕降临，我就会在一片漆黑的夜幕中寻觅那个熟悉的亮点。老师，您知道吗？黑暗中的那个亮点已成为我生命中最亮的火花，我真的好想念您！我敬爱的老师。

老师，我已经从以前那个扎着羊角辫的小女孩，长成一个比您还高的小姑娘了。您看到我一定会很高兴吧。

老师，您知道吗？我是父母的掌上明珠，在家里一切以我为中心，受不得半点委屈，您是一个胆子最大的人，因为是您第一次让我伤心地在同学面前哭泣，我在心里恨您。记得期末考试，我和孙晓冰并列第一名，满以为“三好学生”非我莫属，回去早早地跟爷爷奶奶邀功请赏。可是，后来，令我出乎意料的是孙晓冰却成了“三好学生”。您知道当时我有多么的难过吗？我决心一辈子不跟您说话，所以，您在课堂上无论提问我什么问题，我都不回答，您让我干的事情，我就是不干。可是，每到晚上我总是忍不住要去看一眼从您窗口射出的灯光。我一看到您那闪亮的灯光，一股敬佩之感油然而生。

当您接到调令，准备离开学校时，全班学生哭作一团，只有我暗自高兴。可是到了夜晚，我寻觅不到那个熟悉的亮点时，我才知道您已经离开我了，我伏在被窝里哭了整整一个夜晚。我好后悔当时那样等待您，让您在学生面前难堪。其实我在心里对您的恨并不深，只是总解不了那个结。老师，我画了一幅画准备寄给您，可是至今还没有寄出去。我画的是黑暗中的那个我熟悉的亮点，亮点下面坐着一位老师，在遥远的地方，有一个小姑娘合着双手正在远方深深的祝福您！祝老师岁岁平安，请求老师原谅我！

老师，我真的好想念您！老师，您赶快回到我的身边！我亲口告诉您：“老师，您好！原谅我，好吗？您在他乡还好吗？”想着想着，我渐渐进入了梦乡。我在梦中见到了您，知道您在他乡过得很好，并嘱咐我，你以后一定要好好学习。当我向您提起那件不高兴的事情时，您微笑地对我说：“孩子，我已经原谅你了”听到您原谅我了，我高兴地从梦中惊醒。

老师，我想对您说：“敬爱的李老师，您对我太好了！”

老师我想对您说作文 篇11

老师，我天天在您的教导下学习，您对我的帮助很大，但有些事情因为胆小，我不敢说。今天，就借助这次的作文，讲讲我的心里话。

不久前，中央发出“减负”的号召，大部分学校的老师都遵守中央政策，减轻了学生的课业负担。唯有您，还是老样子，我们知道您是为了我们成才，才这样做，可是，您知道吗，看课外书也能增长知识呀。您布置的作业太多了，记得有一次，那天晚上的作业特别多，我从6点就开始做作业，只听见笔在沙沙地写着、写着……啊，我抬眼看表，已经10点了。“小欣，快睡吧!明早还得上学啊!”妈妈在催我睡觉。可她哪里知道，我还有6篇作文没抄呢!我急的六神无主，夜更深了，已经到了12点了，还剩一篇作文没抄完，我的上下眼皮都打架了，于是草草完成作业就倒在床上呼呼大睡了。第二天，由于睡得晚，我迟到了，老师将我骂了个狗血喷头，并说：“我罚你抄一遍学过的课文，可您怎么知道做作业才晚睡的。

又有一次，我又做到12点，还有最后两题没做完，当时我已经很困了，本子上的字模糊了，于是我便睡下了。第二天来到学校，老师检查作业后，将我叫到办公室。我说：“今天我没有迟到，您叫我来有事吗?”老师生气地说：“对，我叫你来是有事的，你把没做完的题抄100次。”那时，我真伤心，想：老师，您可知道您布置的作业有多少吗?昨天晚上我可做到12点啊，您那时可能已经进入梦乡了。 老师，您小时候上学也有这么多作业吗?假如您的作业没完成也要抄100遍吗?也做到12点吗?

我真不明白您们到底有没有过这样的童年?哎，我觉得真是不公平，休息时间比做作业的时间还要少，我们小孩子的身体能支持的住吗?我多么想娱乐一下呀，可一直没有时间;我多么想看一看动画片呀，可作业太多了;我多么想看一看《十万个为什么》呀，可作业还没完成;我多么想骑着单车融入大自然中，可……有些同学因为作业太多唉声叹气，怨声载道，您听见了就叫他自己掌嘴，然后就罚抄500遍他刚才说的那些话。

哎，您以前的老师叫您掌过嘴吗? 听妈妈说，北京有一所小学，放学后和星期六、日都不布置家庭作业，我真的很羡慕那些在那里学习的学生，我建议老师以后不要布置家庭作业，星期六、日也不要留作业，让我们在课堂上把这些作业做完吧，把时间给我们，让我们在星期六、星期天里做自己想做的情。

好了，我的话全都说出来了，老师，您听了我的话会想些什么呢?

老师我想对您说作文 篇12

老师，是您的培育，才让我成为了光荣的大队长；是您的爱护，才成就了我的今天；是您的雨滴滋润我，才让我获得了这个称号。这件事及其让我感动。

那是一个普通的学习日，我在上学路上遇见了您，您告诉我一个天大的好事：“我们经过慎重考虑，同意让你当大队棋手。”我当时高兴得一蹦三尺高，您总是会给我惊喜，给我意想不到的事。

由于我当上了大队棋手，为了让这个一年级新生入队仪式更好地举行，所以我每天都在练习。有时候一走就是好几个小时，往往回到家就是躺在床上，而您却每次给我安慰；有时候我想要放弃，您好像是我肚子里的蛔虫，能看透我的心思，走过来，用鼓励的语气对我说：“不要放弃，你一定是最棒的！”我们训练时一不小心走神了，你会在旁边轻声提醒我，并悉心教导我那个动作需要改正，陪我们一起训练。

终于到了如队仪式这一天，我表现十分出众，赢得了大家的掌声。结束后，您对我赞赏到：“你看！坚持就是胜利，没有坚持，哪来的回报啊？做一件事要们不做，要么就一定把它做好......”

又过了一年，我已经升入六年级了，在这次竞选中，我成了一名大队长，这可是我梦寐以求的职位啊！我最感谢的，那一定就是您了。

感谢您，让我获得了这个荣誉，让我懂得了感激。

老师我想对您说作文 篇13

是谁承担起文学的传授？是谁抚慰了幼小的心灵？是谁用双臂撑起你我的天空？哦！老师。老师啊老师，您是春蚕，永远无私；您是园丁，辛勤栽培；您是春雨，滋润万物；您是太阳，洒下光明。哦！老师，您多么伟大，多么慈祥，总是默默承担着一切，可却不图学生所有回报。老师总会说你的成绩就是对我最大的回报！是的，老师把自己毕生学习来的知识，全都传授给了我们，难道，你不想打开这个‘礼物’吗？那么打开它了就要永久保存下来。

老师啊老师，您像妈妈一样关心我们，在同学生病的时候，您花自己的钱买补品，亲自去她的家慰问，听班上同学讲的时候，我被感动了。您还教我们知识，让我们懂得许多道理，班上有好几个成绩差的学生，您尝尝饿着肚子去他家里补课，为了明天的课，您甚至熬夜到天亮，早上还要早早的来到学校。在些小事在您眼中不足为奇，而对我们却有极大的震撼！我想对您说声："老师，休息一下吧！"

老师，这些点点滴滴我都记在心里，或许您会很谦虚，但用这些来比喻您真的很恰当！

教师节要到了，我要轻轻地在老师耳边说：'老师，您辛苦啦。"

为了让您高兴，我一定要好好学习，不辜负您的期望！在四年的岁月里，您教会了我许多许多，我深深的对您说一声："谢谢！！！"

今天的成绩，有您的努力。今天的希望，有您的牵挂。

一切的一切，都饱含着您的汗水和鼓励！谢谢！

老师我想对您说作文 篇14

时间过得真快，今年十月我就满十岁了。回想三年来，在咱们这个快乐的校园里，我从一个什麽都不会的小男孩，变成一个懂事的大男孩，我感谢老师们对我无微不至的关爱和孜孜不倦的教诲。

记得在学汉语拼音的时候，平舌音和翘舌音我常分不清，把“京”写成“jin”把“今”写成“jing”；写字时，也时常多一划少一划的，把“拆”写成“折”，把“辛苦”写成“幸苦”，字迹也很潦草。这些错误，赵老师您却都不厌其烦地一次次该我纠正。

做数学作业时，也是时常“0”“6”不分，“7”“1”混淆，加法误做成减法，减法误做成乘法，也是常有的事。贺老师您总是一而再、再而三的给我纠正。

在我的作业本上，那一个个红色的字迹和记号，那是您为我们不辞辛苦，呕心沥血工作的明证；那透着喜悦的“有进步”的批注是您给我的最好奖励。我的每一个进步，都是您精心培育的结果。感谢您，我的好老师！

敬爱的老师，等我们长大了，那时您早已是桃李满门，也许您的头发也已花白，但您的恩情将永远激励我,像您一样,把自己的毕生精力,贡献给伟大的祖国和人民。无论将来我从事什麽工作，无论在什麽地方，您都永远是我的老师。我将终生铭记您对我的培育之恩，我的好老师！

再过几天又是一年一度的教师节了，衷心祝愿我的老师：身体健康、节日愉快！

老师我想对您说作文 篇15

雨淅淅沥沥地下着。我坐在桌前，静静地对您说着我心底的话：“陈老师，您还记得我吗？”

我是个内向的女孩儿，从来都很胆小。当我拖着步子走进一（3）班教室，第一眼看到的便是您。您那微微花白的头发，浅浅的几条皱纹，慈祥而平静的眼神，让我一下子喜欢上了您。

一开始，您上课时提问题，我都不敢举手――因为我害怕说错。一次，您又提问题，其他同学齐刷刷地举起了手，而您却叫了我。我涨红着脸站了起来，蚊子般的哼出了答案，轻得连我自己也听不清。您仿佛听见了，向我投来鼓励的目光，好像在对我说：“对，就是这个答案，大声说出来吧。”您好像给我注入了一股勇气，我大声地说出了答案，您马上给了我一个赞许的目光。从那以后，我在课堂上积极发言；下课了，与同学们一起快乐地玩耍。这一切，都是您的功劳啊！

三年级时，我们开始了学写作。一开始啊，我们的作文就像一盘没有放任何佐料的腥臭的鱼。可是，您在我的作文里，这儿放了盐，那儿放了葱，鱼头和鱼尾还放了蒜啊，糖啊，这盘鱼啊，就变成了一道美味的佳肴，让人吃了赞不绝口。我作文中取得的进步，可都是您的功劳啊！

陈老师，小学四年的时光转瞬即逝。四年来啊，我经历了不下十位老师，而您――我的启蒙老师，您把我们从年幼带到了成熟，从无知带到了懂事，千言万语汇成一句话：“老师，我爱您！”

老师我想对您说作文 篇16

时间总是飞逝的那么快，小学的途径也快圆满的画上一个句了……我回想着与老师发生的事，让我体会了我的老师能够令学生有一个感到自豪，感到高傲的童年，让我的童年添上了一个“难忘”的记号。

记得有一次，那是我们第一次上语文课，是您让大家用“心”去朗读课文，而不是和尚念经——有口无心那样子的念书。可是我们都习惯了用“嘴”去念书，一时半刻不会用“心”去朗读。于是，我们问：“老师，您可以朗诵给我们听吗？我们没听过用"心"朗诵课文。”于是，您就用真正的心灵去读，读得全班安静起来，连针掉在地下的声音都听得见！——我们都在仔细听着“用心”的朗诵，都凝神屏气的听着，那是多么动听的声音啊！就这样，我们在您的带领下，我们终于从“和尚念经”转移到了“心灵朗诵”。如今，我们每当拿起课本读书，都会学着您教的朗读方法。渐渐地，我们的语文水平顿时提高了许多！

老师，您是一位魔术师，变出了许多令人感到容易却有深奥的知识；老师，如果我们是祖国的花朵，那您就是勤劳的园丁；如果我们是脆弱的小鸟，那您就是那棵勇敢的大树……是您既教书又育人,把你十几年所积累的教学经验和丰富的知识教给了我们,使我们找到了学习语文的真正乐趣！

谢谢您，亲爱的老师！我们将会“用心”去读书，以最最好的成绩报答您！

老师我想对您说作文 篇17

老师，我想对您说：“插柳之恩，终生难忘；播种之育，常常想起。是您，给了我一把智慧的钥匙，把我领进了知识的宫殿；是您，给了我一双勇敢的翅膀，让我在梦想的天空中自由地飞翔……

上小学后，我一度十分偏爱数学课，觉得语文总是需要长篇累牍地背诵，很累。每次上语文课都感到索然无味，难以提起学习兴趣来。三年级时，班上换来一个新的语文老师——刘老师。她的板书漂亮工整，语文课讲得生动精彩，总是引经据典，把一个个成语变成了历史典故，把一首首古诗描绘成了美丽的画卷。她不厌其烦地教我预习和复习的步骤，鼓励我尝试创作自己的小小说，告诉我阅读的技巧和理解方法。就这样，在刘老师的带领下，我渐渐地对语文产生了浓厚的兴趣。每次上语文课，我的目光和思维都会紧紧跟着刘老师的节奏，举手也变得加积极踊跃了，总觉得一堂课35分钟一晃而过，意犹未尽，对语文学科也由原先的无感到兴趣盎然。

刘老师，我真的要对您说声：“谢谢！”因为，是您把我领入了文学的大门，是您让我感受到了语言的魅力，是您使我通过文字感受到了一个精彩、立体、有趣的世界。在今后的求学道路上，我会如饥似渴地阅读，因为，是您使我明白，人生的一切难题，知识里都有答案。我衷心地感谢您，敬爱的刘老师！

老师我想对您说作文 篇18

当我即将离开母校的时候，当我和同学们握手言别的时候，我望着前来送行的老师们那一张张亲切慈祥的笑脸，心激烈地跳动了起来。顷刻间，脚步迈不动了，喉咙仿佛被什么哽塞了，鼻尖儿一阵阵发酸，那止不住的热泪啊，汩汩地从面颊滚下来……心中的千言万语汇成一句话——谢谢您，敬爱的老师！

敬爱的老师，您是否记得，在一个洒满朝晖的早晨，我背着书包第一次跨进校门，您笑呵呵地招呼我：“不错！第一天到校这么早！”在您的耐心教育和鼓励下，我改掉了多少毛病。

敬爱的老师，您是否记得，那是一个赤日炎炎的夏日，您叫我们在操场上投实心球，我投了几次便坐在草丛里乖凉。您走过来，问我为什么不练，我说，投不远，没兴趣。您把我拉到太阳下，一连做了20个多个示范动作，汗水挂满了额头，湿透了衬衫，您微笑着对我说：“我看，你并不是投不远，没兴趣，主要是怕苦。”

敬爱的老师！冬去春还，夏至秋又还，月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，消亡了多少浓情的细胞，留下了多少充满师生深情的动人画面……在即将离开母校的时候，我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的温情；我依恋母校欢快的夏日，但更依恋老师胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校林荫道上的清爽，但更依恋老师那种良师诤友的赤诚；我依恋冬季校园集体的勃勃生机，但更依恋老师对学生的满腔热忱……

老师我想对您说作文 篇19

有这么一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您像那春蚕——致死，才停止了吐丝；更像那红烛——奉献了自己，照耀了他人。

老师，我想对您说：您像灿烂的阳光，给予我们生长的力量；您像肥沃的土壤，为我们输送知识的养料；您像春日的甘露，滋润着我们幼小的心田；您像一名出色的演员，吸引着我们求知的目光……

老师，我想对您说：岁月匆匆，花开花落。转眼间，我们已经上六年级了，还有一年，就到了我和您分别的时刻。五个春秋的轮回，使您的鬓角，又添了几缕白发，在您那历尽风雨的面容上，又浮现出一条条清晰的皱纹。当梧桐树再一次枝繁叶茂，花儿再一次竞相开放，在下一个穿裙子的季节，我们就要步入初中的课堂。

老师，我想对您说：感谢您，在讲台上精彩的言辞；感谢您，每晚不灭的灯火；感谢您，勤勤恳恳的付出；感谢您，对我们的用心良苦；感谢您，那刻人心间的教诲；感谢您，那黑板上工工整整的板书；感谢您，那在课堂上最美丽的语言……

老师，我想对您说：我不指望您能将我铭记心间，但我会永远不忘您的教育之恩。因为，您就像我们的第二个母亲，没有哺育我们的乳汁，却有使我们走上正轨的教导和引领。

千言万语不如一句话：老师，您辛苦了！

老师我想对您说作文 篇20

老师，通过又一学期的学习，我对您更加深入地了解了，您在我心目中留下了很好的印象。

在即将小学毕业的时候，借这次写作文的机会，我想敞开自己的心扉，向你谈谈我想说的话。

老师，我想对你说：这次六一评选“优秀学生干部”，一定有你的支持吧！自从我当上语文课代表，每天任劳任怨，为班级服务，收作业的事情，整理得井井有条，我一定会督促每个组的语文组长，尽心尽责地收好这个组的成员的作业。老师，你一定会在语文作业收的方面下，放心吧！

老师，我想对你说：老师，以后你布置得家庭作业可不可以少一点，每天你都叫我们做那本大书，而且布置的页数也非常的多，有些同学根本不顾你的一番苦心，抄答案。这些事，即使班上同学看见了，也不足为奇……有句话说得好――认真听课上的一道题，比做十道题都管用。

老师，我想对您说：在将近毕业考试的时候，您比我们还紧张，所以常常放学后，经常会给我们补补课，有些同学埋怨您放学留下，可您不在乎他们说的话，时时帮助一些做不来题的同学，孜孜不倦地为他们讲解。

老师，我想对您说：假如我们（您的学生）是一只小船，您就是一对船桨，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪；假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴，有了火柴的点燃，蜡烛才能闪烁光芒；假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁，有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……
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更新时间：2024/12/25 22:57:20